2019八年级物理下册 10.1压强教案1 (新版)苏科版.doc
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1、1压压 强强课题 一、压 强执教课时1 课时教学方法实验、讨论、归纳教学目标1 知道什么是压力,会画压力的示意图。2 通过探究知道影响压强大小的因素,并能建立压强定义公式。3 知道国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算。4 能在日常生活上灵活运用压强知识为生产生活服务。重点压强的概念和压强的公式。难点压强公式的应用。教学用具塑料泡沫,质量为 200 克的砝码,50 克的砝码各一个,细砂,海绵、玻璃杯、铅笔、汽球,图钉,主 要 教 学 过 程学生活动教学过程设计(一)新课引入将一气球置于讲台上让班上个最高力最大的男生用手掌压气球,因气球打气不很足,他必费九牛二虎之力才能压破球,接下
2、来叫一个个头最小的女生(偷偷给她一根针) 。她只要轻轻一碰气球便破了,学生必大笑。此时设问为什么?从而引入新课。(二)观察与作图-什么是压力1、 请同学们观察分析书本图 9-1 例子的三副图并在练习本上画出三副图中物体对表面的压力示意图。 学生画完后,讲评学生作图情况, 让同学们讨论思考以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点?得出:压力作用在接触面上,压力的方向跟接触面垂直,指向受力物体。教师归纳总结得出压力的概念:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。得出压力的定义、特点及与重力的区别。(三)探究压力的作用效果引入课题学生作图教师小结21、播放三幅插图,创设情境。让同学们观察生活中常见的现象
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