2019七年级数学上册 2.1.2 多项式学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1多项式多项式教师寄语做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。学习目标1掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2由单项式与多项式归纳出整式概念。【课前预习】 1列代数式:(1)长方形的长与宽分别为 a、b,则长方形的周长是 ;(2)某班有男生 x 人,女生 21 人,则这个班共有学生 人;(3)鸡兔同笼,鸡 a 只,兔 b 只,则共有头 个,脚 只。2观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。请同学们围绕着“什么叫做多项式?多项式的次数?多项式的项?常数项?整式?”这些问题,自学课文第 57 页开始到 59 页“练习”为止。【合作探究】1.填空:(1)几个单项式的 ,叫做 . 和
2、 统称整式.(2)多项式 2x4-3x5-5 是 次 项式,最高次项的系数是 ,四次项的系数是 ,常数项是 .(3)多项式 a3-3ab2+3a2b-b3是 次 项式,它的各项的次数都是 .(4)254143a bab-+是 次 项式,其中三次项系数是 ,二次项为 ,常数项为 ,写出所有的项 。2判断题(对的画“” ,错的画“” )(1)3 6 2m-是整式;( ) (2)单项式 6ab3的系数是 6,次数是 4;( )(3)32bc a-是多项式;( ) 3.选择题(1)单项式-xy2z3的系数和次数分别是( ).A-1,5 B0,6 C-1,6 D0,5(2)多项式-x2-21x-1 的各
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