2019七年级数学上册 2 整式的加减 2.2 整式的加减(3)—去括号学案新人教版.doc
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1、12.2.32.2.3 整式的加减(整式的加减(3 3)-去括号去括号一、学习目标一、学习目标目标 A:知道去括号法则,会用去括号法则将整式化简;目标 B:能运用去括号法则解决实际问题。目标 C:新定义运算中去括号法则的应用二、问题引领二、问题引领问题问题 A A: 1.类比数的运算,将下列各式去括号:(1)+2(x-1)= (2)+120(t05)= (3)-2 (x-1) = (4)-120(t05)= 2.观察上面的 4 个式子,请你总结去括号时符号变化的规律如果如果括号外面的因数是正数,去括号后原括号内各项符号与原来的符号括号外面的因数是正数,去括号后原括号内各项符号与原来的符号 如果
2、括号外面的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来符号如果括号外面的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来符号 3.特别地, 去括号:+(x-3)=_ -(x-3)=_【归纳】 1.1.括号外面是括号外面是 号,去了括号不变号号,去了括号不变号2.2.括号外面是括号外面是 号,去了括号要变号号,去了括号要变号训练训练 A A:1.1. 化简下列各式:(1) 12(x- 05 ) (2) -2(m+3n)(3) 8a2b(5a-b) (4) (5a-3b)-3(a2-2b)(5)(9y-3)2(y1) (6) -(x2-6)+2(1-x2)31【学法指导学法指导】1)去括号规律可以简单
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