2019七年级数学上册 2.2.4 整式的加减学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1整式的加减整式的加减教师寄语做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。学习目标1、 理解掌握单项式、多项式、整式的区别和联系。2、 理解同类项概念,掌握合并同类项的方法,进行整式的加减运算。【课前预习】1、 叙述合并同类项法则。2、化简(1)y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2) (2)5x2y+(-2 x2y)+2xy2+(-4xy2) (3)(3x2-6x+5)+(4x2-7x-6) (4)(2x2+xy+3y2)-( x2-xy+2y2)3、小组合作,归纳整式加减的一般步骤:整式加减实际上就是_。在运算中,如果遇到括号,按_法则,先_,再_。去括号法则是_【合作探究】1、
2、用代数式表示 a 与-5 的差的 2 倍是( )A、a-(-5)2 B、a+(-5)2 C、2(a-5) D、2(a+5)2、用字母表示有理数的减法法则是( )A、a-b=a+b B、a-b=a+(-b) C、a-b=-a+b D、a-b=a-(-b)3、某班共有学生 x 人,其中女生人数占 35,那么男生人数是( )A、35x B、(135)x C、 D、 35%x 1 35%x 4、若代数式 与代数式 是同类项,则 的值是( )473baxyba24yx2A、9 B、 C、4 D、945、把-x-x 合并同类项得( )A、0 B、-2 C、-2x D、-2x26、一个两位数,十位上的数字是
3、 x,个位上的数字是 y,如果把十位上的数与个位上的数对调,所得的两位数是( )A、yx B、y+x C、10y+x D、10x+y7、如果代数式的值为 7,那么代数式的值等于( )A、2 B、3 C、 D、48、下面的式子,正确的是( )A、3a2+5a2=8a4 B、5a2b-6ab2=-ab2C、6xy-9yx=-3xy D、2x+3y=5xy 9、一个多项式加上 x2y-3xy2得 2x2y-xy2,则这个多项式是( )A、3x2y-4xy2; B、x2y-4xy2; C、x2y+2xy2; D、-x2y-2xy2 10、若 A=x25x2,B=x25x-6,则 A 与 B 的大小关系
4、是( )(A)AB (B)A=B (C)AB (D)无法确定11、修建一条经过我市的高速公路,一项土石方工程计划 10 天完成,前 3 天完成了10 方,剩下的时间每天完成方,用代数式表示这项土石方工程共方12、若 xy+2007=,那么 25(yx2007)=_6 513、多项式( ).3223324baba ba33b 14、某音像社对外出租光盘的收费方法是:每张光盘在租出后的头两天每天收 1.00元,以后每天收 080 元那么一张光盘在租出天(是大于 2 的自然数)应收租金 元【当堂反馈】1、下列说法正确的是( )A与是同类项 B和是同类项32xyz32xyx1 21xC0.5和 7是同
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