2019七年级数学下册 9.2《实际问题与一元一次不等式》教案 (新版)新人教版.doc
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1、1课题:课题:9.29.2 实际问题与一元一次不等式实际问题与一元一次不等式【教学目标教学目标】:1、知识目标:能进一步熟练的解一元一次不等式,会从实际问题中抽象出数学模型,会用一元一次不等式解决简单的实际问题.2、能力目标:通过观察、实践、讨论等活动,积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验,提高分类考虑、讨论问题的能力,感知方程与不等式的内在联系,体会不等式和方程同样都是刻画现实世界数量关系的重要模型3.情感目标:在积极参与数学学习活动的过程中,形成实事求是的态度和独立思考的习惯;学会在解决问题时,与其他同学交流,培养互相合作精神。【重点难点重点难点】:重点:一元一次不等式在实际问题中的应
2、用。难点:在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系。关键:突出建模思想,刻画出数量关系,从实际中抽象出数量关系。注意问题中隐含的不等量关系,列代数式得到不等式,转化为纯数学问题求解。【教学过程教学过程】:创设情境,研究新知创设情境,研究新知老师来之前听说,咱们这个班学生特别聪明,不等式这一章学习的特别好,我来检测一下,看看哪些同学学习的好?(出示两个列不等式的问题,为后面新知做铺垫)出示幻灯片 1 师:同学们学习得非常好,能够根据老师给出的条件列出不等式,在我们现实生活中还有许多的实际问题,需要我们来解答。 “五一”期间,各大超市都纷纷举行让利大酬宾,海燕超市和旺达超市也不例外,出示幻灯片 2
3、2下面我来调查一下,你遇到这样的活动去哪家超市?(找同学回答,你会选择哪家超市)到底是哪位同学说的对呢,学习了今天的实际问题与一元一次不等式,答案就会揭晓。请同学们打开课本的 131 页,今天我们就来学习一下实际问题与一元一次不等式。我们这节课的学习目标是:(出示幻灯片 3)师:请同学们根据老师给出的学习目标,自学课文 131 页至 132 页例 1 上边的内容,要求独立或者小组合作,完成书上的问题,时间是 10 分钟。(生自学,教师巡视,个别指导)自学课文,交流汇报刚才同学们已经自学了,哪位同学来汇报一下,你找到那几个问题的答案了吗?哪位同学能把你的答案给大家来说一说?(学生口头回答 1、2
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