2019七年级数学下册 8.2《代入消元法解二元一次方程组》(第1课时)教学设计.doc
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1、18 82 2 消元消元二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法教学任务分析教学任务分析知识知识 技能技能掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤,并会用代入法解二元一次方程 组。数学数学 思考思考1、通过观察、分析和探索明确解二元一次方程组的主要思路是“消元” , 化二元次方程组为一元一次方程。 2、通过代入消元,使学生初步理解把“未知”转化为“已知” ,和复杂问 题转化为简单问题的思想方法。解决解决 问题问题培养学生独立思考问题的能力,同时能对较复杂的问题有计划、有步骤地 处理。教教 学学 目目 标标情感情感 态度态度让学生在探索中感受数学知识的实际应用价值,养成良好的习惯,体验数 学学习的乐
2、趣,在探索的过程中品尝成功的喜悦,树立学好数学的信心。重点重点用代入法解二元一次方程组难点难点灵活运用代入法的技巧教学过程设计教学过程设计教教 师师 活活 动动学生活动学生活动设设 计计 意意 图图(一)(一) 温故知新温故知新 用含 y 的代数式表示 x,用含 x 的代 数式表示 y学生练习为代入法解二元一 次方程组打下基础。(二)情境导入(二)情境导入 1、出示问题情境 直接设两个未知数(设胜 x 场, 负 y 场),或只设一个未知数(设胜 x 场),分别表示问题的数量关系, 列方程解答。2、要求学生观察上面的二元一次方 程组和一元一次方程有什么关系? 1、分析数量关系,师生互动, 列方程
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