2019九年级化学上册 第2章 身边的化学物质整理和应用练习 沪教版.doc
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1、1第第 2 2 章章 身边的化学物质身边的化学物质整理和应用一、选择题6(2017营口)下列对实验现象描述正确的是( )A镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁B硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C烧杯中有两支高低不同正在燃烧的蜡烛,在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳,蜡烛由低到高依次熄灭D紫色的石蕊溶液滴到白醋中,石蕊溶液变蓝【答案】C(2017齐齐哈尔)4下列实验现象的描述错误的是A硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B铝和硫酸铜溶液反应,生成黑色的铜C铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D二氧化碳通入紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变红【答案】B5 (2017威海)关于碳循环和氧循环,
2、下列说法不正确的是( )A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定12 (2 分) (2017重庆)O2和 CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中不正确的是( )AO2具有助燃性,而 CO2可用来灭火B空气中 O2过多无害,而 CO2过多会形成酸雨C它们都可用向上排空气法收集D自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化【答案】B二、填空题2三、实验题17(2017浙江金华)气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见
3、的气体。(1)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是 。(2)实验室制氧气的发生装置可以选用 A 装置,选择 A 装置的依据是 。【答案】(1)BC (2)反应物是固体,反应条件是加热23(2017营口) (6 分)请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:(1)指出标号仪器的名称:_。(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的化学方程式是_。用 C 装置收集氧气不纯的原因是_(写一点即可)。(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置接口的连接顺序是_(填字母)。判断二氧化碳是否收集满的方法是_。【答案】(1)长颈漏斗;(2)2KClO2KClO3 3 2KCl2KCl + +
4、3O3O2 2 ;刚出现气泡就进行收集;(;刚出现气泡就进行收集;(3 3)bfgd;bfgd;2MnOD=用燃烧着的木条放到集气用燃烧着的木条放到集气瓶口,木条熄灭说明已满。瓶口,木条熄灭说明已满。(2017齐齐哈尔)27利用下图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:(1)写出标号 a 仪器的名称:_。3(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式_,选择装置收集氧气,气体从_(填字母)端进入。若改用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是防止_。(3)实验室用大理石和_(填写药品名称)反应制取二氧化碳。与相比,作为发生装置的优点是_,在装置中盛放_可用于干燥二氧化碳气体。【答案】 (1
5、)酒精灯(2)2KC1O32KC1+3O2; b ;水倒流入试管,使试管炸裂(3)稀盐酸(写化学式不给分) ;可以控制反应的开始和停止(或可以控制反应的发生和结束;随开随用,随关随停) ;浓硫酸(浓 H2SO4)(2017龙东)30根据下列实验装置图,按要求冋答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:_;_。(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为_,基本反应类型为_;若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为_。(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_;验满二氧化碳的方法是_;装置 B 中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_。【答案】30、酒精灯;集气瓶(2) 2KClO32
6、KCl+3O2 分解反应 EB C;将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,则满;控制反应的速率(2017哈尔滨市)32 (7 分)下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验,请回答下列问题:(1)a 仪器的名称是,将二氧化碳制取装置图补充完整。4(2)用高锰酸钾制氧气时,发生反应的化学方程式为_;加热时,先用酒精灯在试管下方来回移动,其目的是_,然后对高锰酸钾所在的部位加热。(3)如果用排水法收集氧气,会发现集气瓶内液面逐渐下降,因为随着反应的进行,瓶 内的气体_,气压_,使瓶内压强_瓶外压强,在压强差的作用下瓶内水排出,所以液面下降。氧气可用排水法收集的原因是_。【答案】 (1)a 仪器的名称是
7、锥形瓶, (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;受热均匀, (3)增多,变大,氧气难溶于水,且不与水反应。(2017六盘水)14(7 分)下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:(l)图中标识 仪器的名称是:_。(2)用 A装置制取氧气的化学方程式为:_。(3)实验室既可以制取 CO2,又可以制取 O2的发生和收集装置组合为:_。(在 A 一 E 中选),用该装置制取 CO2的化学方程式为:_。(4)若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_。(填字母代号)ANH3 BH2 CO2 DCH4(5)工业上常需分离 CO、CO2的混合气体
8、。某同学采用装置 G 也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下: 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_气体; 然后,_(填操作),又可收集到另一种气体。5【答案】(1)锥形瓶;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2/2KClO3MnO2 2KCl+3O2;(3)BD/BE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;(4)C;(5)CO;关闭活塞甲,打开活塞乙。(2017黄石)17O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:(1)实验室制取 CO2的发生装置应选用 B (用字母 AF 填空)装置,其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是 分液
9、漏斗、锥形瓶 ;(2)实验室用 B 装置制取 O2时,加入的固体起 催化 作用;该反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2 (3)实验室用 C 装置干燥 H2时加入的试剂是 浓硫酸 (填名称) ,收集 H2选用的装置是 D 或 F ,其原因是 氢气不溶于水,且密度比空气小 【考点】4O:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;6J:催化剂的特点与催化作用;G5:书写化学方程式、 【分析】 (1)根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置以及常用仪器的名称来分析;(2)实验室用过氧化氢制氧气,属于固液常温型,进行分析解答;(3)根据浓硫酸具有吸水性以及氢气的物理性质来分
10、析【解答】解:(1)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,所以应该选择 B 装置来制取二氧化碳气体;其中的玻璃仪器有锥形瓶和分液漏斗;故填:B;分液漏斗、锥形瓶;(2)装置 B 适用于固液常温下制取气体,则为实验室用过氧化氢制氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2故填:催化;2H2O22H2O+O2;6(3)浓硫酸具有吸水性,所以可用盛有浓硫酸的装置 C 来干燥氢气,氢气的密度比空气小,所以可用向下排空气法收集氢气,氢气难溶于水,所以可用排水法来收集;故填:浓硫酸;D 或 F;氢气不溶于水,且密度比空气
11、小(2017随州)14根据图中装置回答问题:(l)实验室选用 A 装置制取氧气的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (2)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大,能溶于水的有毒物质,其水溶液叫氢硫酸实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,应选择的发生装置是 B ,小虹同学认为收集硫化氢气体可用 D 或 F 装置,但小娟提出了质疑,小娟的理由是 硫化氢气体有毒会污染空气 ,写出你改进后收集方法: 用 F 装置收集,排出的气体用塑料袋收集 【解答】解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进
12、入导管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(2)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,因此不需要加热;小虹同学认为收集硫化氢气体可用 D 或 F 装置,但小娟提出了质疑,小娟的理由是:硫化氢气体有毒会污染空气;改进后收集方法是:用 F 装置收集,排出的气体用塑料袋收集;故答案为:B;硫化氢气体有毒会污染空气;用 F 装置收集,排出的气体用塑料袋收集(合理即可) ;(2017孝感)13(4 分)根据如图所示装置,回答有关问题:(1)装置 A 中,仪器 X 的名称为_;(2)若实验室用加热氯
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