2019九年级化学全册 第二单元 常见的酸和碱 酸和碱的性质(2)复习同步测试( 鲁教版五四制.doc
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1、1酸和碱的性质酸和碱的性质1构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性 质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题: (1)如用湿润的 pH 试纸测定盐酸的 pH,则结果会 (填“偏大” 、 “偏小” 、 “无影响” ) (2)图中的现象是: (3)写出一个符合图中的化学方程式 (4)图中性质属于 反应(填基本反应类型) (5)图中的性质在工业上可用于 (填用途) 2如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中 X 与图中所给物质的类别不 同结合此图回答下列问题: (1)稀硫酸中阳离子的符号是 ; (2)反应中石蕊溶液变为 色; (3)反应的化学方程式
2、为 ; (4)图中只生成盐和水的反应有 (填序号) ; (5)若 X 溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟 Ca(OH)2反应,则 X 可能是 (BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 3归纳总结是学习化学的一种方法请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下 列问题 (箭头上方的物质是指与碱反应的物质) (1)碱溶液能使无色酚酞溶液变 (2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ,所以 氢氧化钠必须 保存 (3)请帮小明补充完整性质 3 箭头上方的反应物质是 (填“酸”或“碱”或“盐” ) (4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有 (填化学符号) 216如图表示五种不同类别物质间的
3、关系A 是铁锈的主要成分,C 俗称苛性钠,请结合图 示回答问题 (图中“”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示一种物质能转化 成另一种物质)(1)A 物质的化学式是 ,B 物质是 (2)C 物质的另一个俗称是 它溶于水时会出现 (填“放热” 或“吸热” )现象 (3)在、四个反应中,不能体现酸的化学通性的是 (填序号) 5酸和碱的知识是九年级化学学习的重要知识请回答下列有关问题: (1)下列说法中不正确的是 (填字母代号) a酸和碱都含有氢元素 b生成盐和水的反应一定是中和反应 c多数酸和碱有腐蚀性 d酸和碱能与所有的盐发生复分解反应 (2)为探究酸、碱的化学性质,某小组做了如图所示实验 实
4、验后某试管中为红色溶液,向其中加入一定量的某溶液后,红色消失变为无色,则此 时溶液的 pH 7该反应的化学方程式为 实验结束后,将得到的蓝色溶液和无色溶液倒入同一个干净的烧杯中,可观察到有蓝色 沉淀生成,请解释其原因? (3)某敞口放置的氢氧化钠溶液已变质,用方程式表示其变质的原因 为证明该瓶氢氧化钠溶液未完全变质,设计了以下实验,请将表格填写完整实验操作现象结论或化学方程式取少量该样品,滴加足量的某溶液,充分 反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为 在滤液中滴加酚酞溶液 样品未完全变质,仍含有氢氧 化钠6酸、碱、盐在生活、生产中应用广 泛,使用时必须十分小心,氢氧化钠具 有强烈的 ,
5、实验时最好戴 防护眼镜,为了便于理解和记忆,小丽 同学总结了碱的化学性质如图,请你根 据要求完成下列问题: (1)小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞,依据反应说明 NaOH 必须密封保存,否则在空气中要变质,如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为 ; (2)要检验该氢氧化钠溶液已变质,选择下列试剂不能达到目的是 3A稀 HCl B酚酞试液 CCaCl2 DCa(OH)2 (3)为了验证反应,小丽将无色酚酞试液分别滴入 NaOH 溶液和澄清石灰水中,溶液由 无色变成红色,原因是它们在水溶液中能电离出 (4)依据反应,KOH 能与下列物质反应的是 ; AH2SO4 BBaCl2
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