2019九年级历史上册 第七单元 近代科技与文化 第22课 近代文学艺术教学案.doc
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1、1第第 2222 课课 近代文学艺术近代文学艺术一、教学重难点一、教学重难点教学重点:教学重点:近代文学家、艺术家以及他们的成就。教学难点:教学难点:学习近代文学家、艺术家的精神。二、教学设计二、教学设计【情景导入情景导入】【自主学习自主学习】(一)文学殿堂的巨匠(一)文学殿堂的巨匠1.19 世纪 30 年代以后, 成为欧美文学的主流,代表作家有法国的 、 ,英国的 ,俄国的 。2. (17991850) ,法国 19 世纪伟大的批判现实主义作家。他创作的 共 96 部小说,塑造了 2400 多个人物,充分展示了 19 世纪上半叶 的社会生活,是人类文学史上罕见的文学精品,被称为法国社会的“
2、” 。3. (18281910):俄国文学巨匠;列宁称他为“ ” ,擅长细致的心理描写,被誉为“_”;代表作:_ _ 。(二)音乐殿堂的(二)音乐殿堂的“乐圣乐圣”1.19 世纪, 音乐在欧洲兴起,杰出代表有:德国的 、奥地利的 。2. (17701827) ,德国历史上伟大的 ,开创了音乐的先河,代表作是_又称为 。3.“乐圣”是 。4.“要是你还没有听过这部壮丽的作品的话,那你这一生可以说是什么音乐也没有听过。 ”这是恩格斯对 的 的评价。(三)(三) “用生命作画的人用生命作画的人”1.凡高:_著名的画家, 绘画艺术的奠基人; 代表人物,代表作:_ (他认为是阳光和生命力的象征)2.“用
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