2019八年级物理下册 6.3物质的密度(第1课时)教案 (新版)苏科版.doc
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1、1物质的密度物质的密度课题 三、物质的密度(1/2)教学目标:1知识与技能:(1)理解密度的概念,了解密度公式及其单位以及单位间的换算(2)知道密度是物质的物理属性之一,可以利用密度来区分不同种类的物质(3)知道量筒和量杯的用途,会用天平和量筒测液体或固体的密度2过程与方法:(1)通过探究活动,找出辨别物质种类的方法(2)初步学会从物理现象中找出物理规律的方法(3)提高学生动手能力、分析归纳能力3情感、态度与价值观:(1)让学生体验科学探究所带来的乐趣(2)培养学生认真细致、尊重实验事实的科学态度(3)认识科学技术对社会发展和人类生活的影响教后小结:板书设计:教学资源:托盘天平、大小不同的正方
2、体铁块、铝块各三个、刻度尺等教 师 活动学 生 活动2自然界中的物质是多种多样的,你能识别桌面上的几种物质吗?凭颜色鉴别物质有时是可行的,但未必是可靠的(手拿两个大小相同的铁块和铝块)你能通过比较体积的大小来鉴别出它们的种类吗?(手拿一个小铁块和一个较大的铝块)你能通过比较它们质量的大小来鉴别出它们的种类吗?那么,我们可以通过比较什么来鉴别金属块的种类呢?请同学们设计一个方案来鉴别金属的种类,教师进行引导学生仔细观察,提出各自见解,如:勃色、质量、体积、气味等学生讨论,仅根据体积不能鉴别出金屑的种类学生讨论,仅根据质量的大小也不能鉴别出金属的种类学生猜想:测量出它们的质量和体积莉能鉴别出它们是
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