2_探索直线平行的条件_课时2.doc
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1、2.22.2 探索直线平行的条件探索直线平行的条件 (2)(2)学案学案备课时间: 上课时间: 主备: 刘春玲 审核: 学生姓名: 班级 【点拨导学】 学习目标: 1、能够熟练识别内错角、同旁内角; 2、会用内错角相等、同旁内角互补判定二条直线平行; 学习重难点: 1、 识别内错角,同旁内角 2、会用内错角相等、同旁内角互补判定二条直线平行; 【温故知新】 (1)什么叫同位角? (2)我们上一节课学习了两直线平行的第一个方法是: 【探究任务】 探究一:如图,两条直线 AB 、CD 与直线 EF 相交,交点分别为 E、F。 概念: 叫内错角, 同旁内角。(1)图中有几组内错角,它们分别是: (2
2、)图中有几组同旁内角,它们分别是: 探究二:如图 1,直线 a、b 被直线 c 所截,1=2。直线 a 与直线 b 平行吗?试说明理由。 3cba21因为2 与3 是对顶角,所以2=3 又因为1=2 所以 所以 ab.内错角相等, 同旁内角互补, 【应用巩固】:如图 2,直线 a、b 被直线 c 所截,1+2=180。直线 a 与 b 平行吗?试仿照探究二说明理由。 FEDCBA8 76543213cba21图 1图 2三、当堂检测三、当堂检测1、如图,AC、BC 分别平分DAB、ABE,且1 与2 互余, 则_,理由 是_HG21EDCBA2.如图,BDE,那么图形中的平行线有_,理由是 _
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