2013年浙江省高考历史试卷.doc
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1、第 1 页(共 19 页)2013 年浙江省高考历史试卷年浙江省高考历史试卷一、选择题(共一、选择题(共 12 小题,每小题小题,每小题 4 分,满分分,满分 48 分)分)1 (4 分)在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有( )孔子 韩非 朱熹 亚里士多德。A B C D2 (4 分)司马迁的史记记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记载是否真实。19 世纪末 20 世纪初殷墟甲骨文的发现,证实史记的记载基本上是正确的。这说明( )A考古资料比文献材料更真实B历史记载不存在纯粹客观性C历史记载必须经过考古发现证实D考古发现是历史研究
2、的重要依据3 (4 分)以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有( )禅让制 分封制 世官制 宗法制。ABC D4 (4 分)公元前 221 年,秦完成统一大业。读右图判断,符合秦灭六国先后顺序的部分排列是( )第 2 页(共 19 页)ABCD5 (4 分)唐文宗太和六年(832 年) ,宰相王涯上奏:“商人乘马,前代所禁。近日得以恣其乘骑,雕鞍银镫,装饰焕烂,从以童骑,骋以康庄,此最为僭越。伏请切令禁断。 ”以下对当时商人地位的判断,错误的是( )A经济地位优越B政治地位低下C遭受全社会的鄙视D实际上没有自由民的平等地位6 (4 分)近代一有识之士曾说:“一国所得,诸国安然而享之;一国
3、所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。 ”上述言论针对的是( )A领事裁判权 B片面最惠国待遇C居住及租地权D “门户开放”政策7 (4 分)据中国近代报刊史 , 时务报初创时,每期只销 4000 份左右,半年后增至 7000 分,一年后达到 13000 份,最多时销达 17000 份,创造了当时国内报纸发行量的最高记录。这一现象说明( )A通俗性报刊广受普通民众欢迎B 时务报开创了国人办报的先例C维新派有效利用新式媒介开启民智D国人所办的报纸市场需求极大8 (4 分)如图是 1945 年 7 月 7 日颁发的纪念章。作为史料,可以用来佐证( 第 3 页(共 19 页)全面抗战
4、爆发的时间新四军的发展壮大抗日根据地的斗争刘邓大军跃进大别山。ABCD9 (4 分) “尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。 ”这段话表明( )A妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B罗马法关于财产关系的规范不够严密C妇女的财产继承权富有自然法的精神D妇女的财产占有体现公民法的灵活性10 (4 分) “戴维营协议”是阿、以关系发展史上的里程碑,成为“以土地换和平”的成功范例。下列各项中,属于“戴维营协议”重要文件的是( )A巴以临时和平协议B埃叙共同防御协定C 关于签订
5、一项埃及与以色列之间和平条约的纲要D 关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言11 (4 分)越是高度的概括,越容易引起争议。对 20 世纪历史的概括,下列说法中争议最少的可能是( )A帝国主义战争,社会主义革命,第三世界崛起,经济、科技和文化大发展B帝国主义战争和社会主义革命,冷战和走向多极化,和平、改革与发展C两次世界大战,两种制度,两极格局,多极化趋势,革命与改革,和平与发第 4 页(共 19 页)展D一战和二战,冷战及局部战争,殖民体系瓦解,经济、科技和文化大发展12 (4 分)音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文
6、化入侵”之类的批评。但是到 20 世纪 90 年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。对此不能得出的结论是( )A拉美和美国的现代化相互促进B科技的进步促进了文化交流C殖民主义的历史影响仍然存在D电视是影响极大的传播工具二、解答题(共二、解答题(共 2 小题,满分小题,满分 52 分)分)13 (26 分)阅读材料,加深对历史上江南经济变化的认识。材料一松江府“壤地广袤不过百里而遥,农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之赋全赖此(棉织)一机一杼”。苏州府“郡城之东,皆习机业。计日受值”;盛泽镇“俱以蚕桑为业”。嘉兴府王江泾镇“多织绸,收丝缟之利,居者可七千
7、余家”湖州府“俗皆织绢”;“惟湖以蚕官赋私负咸取足焉”;南浔镇“烟火万家”。摘编自明清史志资料材料二1840 年后,长江三角洲的村镇无不受到开埠带来的影响。时人有诗:蚕事乍毕丝事起,乡农卖丝争赴市。小贾收买交大贾,大贾载入申江(上海)界,申江鬼国正通商番舶来银百万计,中国商人皆若狂。今年买经更陆续,农人纺经十之六。遂使家家置纺车,无复有心种菽粟。摘编自清末史志资料第 5 页(共 19 页)材料三马克思在 1853 年就预言:“与外界隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候,接踵而来的必然是解体的过程。 ”马克思在这里使用了“暴力”一词,这无疑是侵略的同义词
8、。但他并没有用侵略和被侵略来概括全部中外关系。把侵略同侵略带来的社会变化分开来,是马克思主义的一个重要思想。摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢(1)指出中国古代农业经济的基本特点,说明农业经济与商品经济的关系。阅读材料一,概括明清时期江南经济的主要变化。(2)仔细阅读材料二中的诗歌,结合时代大背景,分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。(3)阅读材料三,按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路,概括 19世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。14 (26 分)17501850 年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料,回答问题。材料一1775 年北美爆发独立战争,1789 年法国爆发大
9、革命,西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究,先后写成论美国的民主和旧制度与大革命 ,提出了许多发人深省的见解。材料二商品的低廉价格,是它(资产阶级)用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮它创立了巨大的城市资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大随着资产阶级即资本的发展,无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展基督教思想在 18 世纪被启蒙思想击败马克思、恩格斯共产党宣言 (1848 年)材料三在 1750 年,中西方的差距并不大;到了 1850 年,双方的差距不啻天壤之第 6 页(共 19 页)别。
10、这不仅是中西方的差距,也是东西方的差距。到 19 世纪中期,印度完全沦为殖民地,埃及岌岌可危,地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇,伊朗横遭列强干涉。关于中西方差距拉大的原因,学术界现有三大基本观点:主要是中国落后了;关键是西方腾飞了;在中国落后的同时,西方腾飞了。据斯塔夫里阿诺斯全球通史等整理(1)这一阶段前,西方已开始变革。试列举 1416 世纪意大利、16 世纪德国和17 世纪后期英国出现的变革事件,并分别概括其历史意义。(2)近年来,一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二,并结合所学知识,用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。(3)
11、关于中西方差距拉大的原因,您赞成材料三的哪种观点?简要说明理由。第 7 页(共 19 页)2013 年浙江省高考历史试卷年浙江省高考历史试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题(共一、选择题(共 12 小题,每小题小题,每小题 4 分,满分分,满分 48 分)分)1 (4 分)在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有( )孔子 韩非 朱熹 亚里士多德。A B C D【分析】本题是考查学生对诸子百家、儒家、及古代西方思想家相关基础知识的考查。【解答】韩非是法家代表,主张专制集权,实行文化专制,主张教育上由政府控制,反对私学,故排除。
12、故选:C。【点评】本题把东西方的古代思想家的主张及活动放在一起考查,在注意掌握各个代表的思想主张、活动的基础上注意区分比较。2 (4 分)司马迁的史记记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记载是否真实。19 世纪末 20 世纪初殷墟甲骨文的发现,证实史记的记载基本上是正确的。这说明( )A考古资料比文献材料更真实B历史记载不存在纯粹客观性C历史记载必须经过考古发现证实D考古发现是历史研究的重要依据【分析】本题主要考查对史料的正确认识。【解答】根据题干材料“殷墟甲骨文的发现,证实史记的记载基本上是正确的”可知,材料说明考古发现能够佐证文献材料的真伪,即考古发现是历史研究的重要依据,但不能说明考
13、古资料比文献材料更真实,A 项说法与题意不符,D 项历史记载秉承还原历史真相为原则所以存在纯粹客观性,C 项与事实不符,B 项最贴近题意。第 8 页(共 19 页)故选:B。【点评】本题旨在考查学生对史料的正确认识,考查学生材料分析的能力,难度中等。3 (4 分)以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有( )禅让制 分封制 世官制 宗法制。ABC D【分析】本题依据题干可以看出考查的知识点是西周的分封制和宗法制。【解答】图表括号中注明的文字信息为“周天子诸侯卿大夫士”,这是根据血缘关系的亲疏而形成的宗法等级。因此“宗法制”正确;周天子将“周公”等同姓子弟分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯
14、,也体现了“分封制”;按照分封制和宗法制,受封者有世袭统治权,可世代为官,体现了以“世卿世禄”为特点的世官制,正确。禅让制是一种在位君主生前便将统治权让给他人的政治制度,在这张“谱系图”中无法体现。故选:D。【点评】本题意在考查学生对于西周分封制和宗法制特点的理解。4 (4 分)公元前 221 年,秦完成统一大业。读右图判断,符合秦灭六国先后顺序的部分排列是( )第 9 页(共 19 页)ABCD【分析】本题属于图表题,考查的知识点是秦的统一。【解答】秦灭六国的顺序为韩、赵、魏、楚、燕、齐,图中对应的是,只有 A 项符合。故选:A。【点评】本题考查的知识的是秦统一的顺序。学生掌握基础知识的同时
15、,应具备相关的地理知识。5 (4 分)唐文宗太和六年(832 年) ,宰相王涯上奏:“商人乘马,前代所禁。近日得以恣其乘骑,雕鞍银镫,装饰焕烂,从以童骑,骋以康庄,此最为僭越。伏请切令禁断。 ”以下对当时商人地位的判断,错误的是( )A经济地位优越B政治地位低下C遭受全社会的鄙视D实际上没有自由民的平等地位【分析】本题主要考查学生对中国古代商业发展和重农抑商政策的了解,从题干中可以看出材料只涉及统治阶层对商人的限制态度,而不是全社会。【解答】题干的意思是商人属贱民,禁止骑马。近来有商人不仅骑马,而且装具太奢华。应该严禁。反应商人的政治地位比较低。A 项表述与题目中的信息“雕鞍银镫,装饰焕烂”相
16、符;B、D 两项的表述与题目中的信息“最为僭越,伏请切令禁断”相符;题目只涉及统治阶层对商人的限制态度,未涉及人民群众的第 10 页(共 19 页)态度,故 C 项中“全社会”的说法过于绝对。故选:C。【点评】本题以材料形式考查了隋唐时期商业的发展,商人的地位和古代中国的基本经济政策“重农抑商”,旨在考查考生从材料中获取和解读信息的能力。6 (4 分)近代一有识之士曾说:“一国所得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。 ”上述言论针对的是( )A领事裁判权 B片面最惠国待遇C居住及租地权D “门户开放”政策【分析】本题考查鸦片战争的相关知识。考查南京条约的
17、附件,学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。【解答】材料意思是一国在中国得到利益,其他列强也可同等享有,这是片面最惠国待遇所产生的影响,故 B 符合题意。A 项是指司法管辖权,与材料无关,应排除。C 项在材料中并无反映,应排除。D 是 1899 年由美国向列强提出,这一政策承认列强在华的“势力范围”中的既得权益,同时各列强开放其“势力范围”,使美国能从中“利益均沾”。材料中反映的并不是列强在华争夺“势力范围”的史实,故 D 项错误。故选:B。【点评】片面最惠国待遇:是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。此种待
18、遇称为“最惠国待遇”。最惠国待遇的取得必须有条约和根据。最惠国待遇一般是相互的,缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇。但中国与外国签订的条约,往往只片面规定该缔约外国得享受最惠国待遇,而中国则无对等权利,是片面的。 “设将来大皇帝有新恩施及各国,亦应准英人一体均沾,用示平允。 “(中英虎门条约 )这就是说只要中国给其他国家好处,英国就可以同享。正常的国际交往中,最惠国待遇应是双方互惠。英国只要求中国给予英国最惠国待遇,却未承诺英国给予中国同等待遇。这就成为第 11 页(共 19 页)签约双方不平等的“片面“最惠国待遇。继英国之后,有 15 个国家先后从清政府那里得到片面最惠国待遇。
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