中小学音乐公开课获奖课件精选——《音乐之声》(市一等奖).ppt
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1、,音乐之声,执教教师:XXX,音乐之声,故事发生在第二次世界大战前的奥地利。 玛丽亚是一名见习修女,她到退役海军军官特拉普上校家去当孩子们的教师。她用对生活的热爱和动听的歌声培养孩子们对真善美的追求,同时也打动了鳏居多年的特拉普上校的心。他们成为了一家人。 可就在他们的蜜月期间,希特勒吞并了奥地利,特拉普拒绝为纳粹服务,全家组成的家庭合唱团趁演出之机翻过阿尔卑斯山,逃出魔掌。,故事简介,故事简介,故事简介,奖项 奥斯卡(第38届) 得奖最佳影片 最佳导演 最佳音效 最佳配乐 最佳剪辑 金球奖 得奖最佳影片(音乐或喜剧类) 最佳女主角-Julie Andrews 提名最佳导演 最佳女配角,荣誉曾
2、被美国电影学会(AFI)列入以下百大名单中:百年百大电影第55位 百年百大爱情电影第27位 百年百大歌曲: The Sound of Music第10位 Do-Re-Mi第88位 百年百大励志电影第41位 百年百大歌舞电影第4位,资料链接,这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有:音乐之声孤独的牧羊女雪绒花 多来咪 晚安,再见 等。,人教版语文九年级下册第十六课,作者:勒曼,电影文学剧本,专供拍摄影片而创作的剧本,是电影艺术的重要组成部分,也称电影文学。,概念,以“镜头”为单位,用“蒙太奇”手法按情节的发展以及观众的注意力和关心的程序,有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。 实际拍摄用的
3、脚本大多由导演根据原剧本按拍摄要求改写,称为“分镜头剧本”。,结构,峥嵘( ) 鳞次栉比( )涟漪( ) 伫立( )顶礼膜拜( ) 弥撒( ),zhng,rng,zh,lin,zh,m,m,sa,读准字音,读准字音,生字词,读,怎,么,?,y,课文主要介绍的是两个场景中发生的事。请问是哪两个场景?每个场景的主要内容各是什么?,全文共有两个场景,分别是:第一场景:第二场景:,(开头至“急速地跑下山来”)在萨尔茨堡的野外,玛利亚忘情于山上的风光,纵情歌唱。,(“古老的修道院”至结尾)在修道院内,写众嬷嬷对玛利亚的议论。,整体感知,who,where,how,音乐之声的成功之处,形象美,画面美,音乐
4、美,品读感受画面美,找出文中环境描写的句子,并加以品读。,品读感受画面美,巍峨峥嵘的阿尔卑斯山,挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱。高高的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点,山风阵阵呼啸。乐声在旷野中荡漾回响。钟声嘹亮。山麓下。峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院座落在绿树浓阴中。山上。流连忘返的玛丽亚在山坡草地上远眺群山,她轻盈地跳跃、旋转,一会儿穿过小树林,一会儿又奔到小溪旁,俯身拾起一块石子丢入溪水中,溪水激起了涟漪。,请你用“我仿佛看到了”的句式描述这一画面。,演出名单 玛丽亚:冯佳卉 修道院院长:翁婉婷 贝尔尼斯:张晶 马格丽塔:罗蓉薇贝尔塔:邱澎玙 阿格塔:钟璐 索
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