【人教部编版】小学四年级上《7 呼风唤雨的世纪》语文优质课教学课件.pptx
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1、7.呼风唤雨的世纪,第一课时,1.当你按动摇控器看电视的时候,学你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候你是否感到科学技术的神奇威力。 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便?,导入新课,20世纪是个神奇的世纪,人类在这100年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗?现在就让我们走进这个世纪,去看个究竟。,交流感受: 你觉得20世纪是个怎样的世纪?哪些地方给你留下了深刻的印象?,我会认,唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰,形近字识字:唤换 亿-忆,我会写,唤 纪 技 程超 亿 索 奥益 联 质 任 善,易错字:
2、“技”是“扌”,不要写成“木”。“索”下半部分不要写成“系”。,呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。 洞察:观察得非常透 彻、清楚。,当堂训练,1.听写生字。2.问题:课文主要讲了什么?,7.呼风唤雨的世纪,第二课时,复习导入,1.听写词语。2.课文主要讲的是什么?,学习第1、2自然段,新课学习,朗读第1自然段,体会语言简洁的特点: 应读出“坚定、不容质疑”的语气。,是谁来呼风唤呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代化科学技术。人类靠现代
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