“不忘初心,牢记使命”发言稿范文(三篇).doc
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1、 “不忘初心,牢记使命不忘初心,牢记使命”发言稿发言稿2017 年 10 月 18 日上午 9 点,我党在人民大会堂召开了党的第十九 次全国代表大会,大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会 主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟 大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 在大会中,习主席谈到,不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和 使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励 中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、 共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠 的精神状态和一往
2、无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏 伟目标奋勇前进。 而我们这次分组讨论,正事对习总书记讲话精神的进一步阐释和理解。 我们要深刻理解习总书记讲话的重要精神内涵,尤其是在全面建成小康社 会决胜阶段。 建党一百周年即 2020 年全面小康社会的建成或许我们只是受益者和 见证人,但是建国 100 周年社会主义现代化强国的实现,我们不仅仅是其 受益者和见证人,同时我们也会是社会主义现代化强国的建设者。作为当 代大学生我们一定要登高望远、居安思危,勇于变革、勇于创新,永不僵化、 永不停滞,用马克思主义作为自己的行动指南,为社会谋发展,为人民谋幸 福。同时,也要牢记历史,牢记使命,不忘初心,
3、时刻谨记中华民族的苦难 史,时刻牢记自己与生俱来的使命,时刻提醒自己要为国家、为民族贡献自 己应有的责任,承担自己应有的义务。 我的讲话完毕,谢谢大家!不忘初心,牢记使命演讲稿尊敬的各位老师:大家好!今天我演讲的题目是“不忘初心,牢记使命” 。教师承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。随着十九大 的召开,习总书记那铿锵有力,字正腔圆的声音如激越奋进的号角,让中华大地为之沸腾,作为一名上岗不久的年轻教师,我们更应该不忘初心,牢记使命,为人民教育事业奉献我们的一份力。 接下来,我将从以下三个方面来讲一讲我对这八个字的理解。一、一片冰心在玉壶 我的情结我的梦 习总书记说,
4、一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师 则是民族的希望。我是幸运的,在上坝小学上一年级时就遇到了一位和蔼可亲的老师龙老师。 记忆中的龙老师四十几岁的样子,她曾带着我们班的孩子一起编排六一儿童节的舞蹈,曾放电影 给全班的同学看,曾在我摔掉了牙疼得哇哇大哭时安慰我,带我去买药,在我背不出书就偷偷用 讲桌上的钢笔在课文题目上划了拙劣的勾时不但不拆穿我,反而鼓励我再多读几遍,说我能背得 更好。七岁的时光匆匆而过,我离开了龙老师的班级,和龙老师没了联系,但龙老师和蔼的笑容、 慈爱的目光、耐心的叮嘱就像一颗种子在我幼小的心灵中扎下了根。三年后,这颗种子发了芽, 当班主任问及我
5、们的理想时,我坚定地说:“我长大以后要当老师!”十岁的小孩说不清楚为什 么想当老师,只是觉得那是必然会成为现实的。 二、衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 习总书记说,做好老师,要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,把自己的温暖和 情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊。何谓初心?初心 是第一次以老师的身份走进教室时的激动和兴奋,是对班上的特殊儿童油然而生的同情和怜爱, 是对学困生的理解和耐心。大学实习时,学生还亲切地称呼我为“姐姐”,我跟学生之间关系非常融 洽、亲密。当时的班上有一名叫张和珍的小女孩,她被全班的同学冷落、孤立,因为她的学习成 绩不好,而且不太爱
6、卫生。后来通过家访,了解到张和珍的家庭情况:她原本是一个孤儿,不知 道父母是谁,现在的父亲收养了她,但她的父亲年纪很大了,基本可以当她的爷爷。老人不会照 顾孩子,孩子的内心多少有些解不开的结。于是,下课时我便主动找她聊天,有时她会要求我抱 她,我也开心地抱抱她,其他同学见了,渐渐也和她说话了,个别孩子还会主动邀请她玩游戏了。 遗憾的是,两个星期的实习结束后,我们回到了大学,第二年再去时,她依然没有改变,还是那 个被同学嫌弃、欺负的脏脏的小孩。由此我生出颇多感慨,开始关注特殊儿童和特殊儿童心理、 行为的转化。关注孩子的心理变化,让孩子能够健康成长,在我看来是比让他们考高分更重要的 事。班上有这么
7、一个女孩,她性格内向,不爱说话,在几十个学生中显得十分不起眼。引起我的 注意的是她写的一个周记,这个周记字数很多,字字都诉说着她对妈妈的不满,甚至多次在文中 提到她觉得活着没有意思,想要跳楼之类的想法。看了周记后,我和班主任商量了,将孩子的妈 妈请到学校来,和她交流了孩子周记的问题,她也意识到自己和孩子之间由于多年的分离产生了 很大的隔阂,现在突然和孩子一起生活,孩子不喜欢妈妈的管教方式,觉得妈妈偏爱弟弟,喜欢 舅舅家的姐姐,不喜欢自己,但两人又没有交流过,因此才使得孩子越来越讨厌妈妈。经过这一 次交流后,孩子的妈妈下定决心要改变和女儿的关系,后来我们常常微信上讨论孩子的变化,我 给她分析了这
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