感恩.doc
《感恩.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感恩.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学语文中的感恩教育题记:仅以此文献给所有帮助过我的人!感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。在小学语文教学中,应充分发掘教科书中的感恩教育的教学资源,对学生进行感恩教育。一、感恩教育的内容小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的,有自然之恩、父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。(一)自然之恩。大自然不仅保证了我们生存的物质条件,还以壮丽秀美的山川哺育我们的精神。如, 只有一个地球告诉我们生我养我人类的是地球母亲;黄河魂能让我们心潮澎湃,壮怀激烈, 桂林山水 西湖的“绿”能让我们心灵小憩。(二)父母之恩。 “哀哀父母,生我够劳”,天大地
2、大不如父母之恩大。教科书中多角度表达父母之恩,有春蚕中年年辛劳无怨无悔的母亲,有秋天的怀念中给残疾儿子重燃生活信心的病重的母亲,有钓鱼的启示中给儿子道德力量的父亲等。有感天动地的地震中的父与子等。(三)祖国之恩。祖国是具体的,祖国不仅是疆土,还有文化和她的万千子女。我们不仅要从描写祖国各地风景的文章中感知祖国的地大物博,更要从民族文化中感知祖国的博大精深,丰富底蕴,从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国而献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。课文中的几十首古代诗歌, 长城赵州桥 芦沟桥的狮子 颐和园等课文能让我们感受到祖国的灿烂文化;十六年前的回忆 狼牙山五壮士等课文能让我们感知英烈的
3、祖国心、民族义, 我的伯父鲁迅先生 詹天佑等课文让我们体会到什么才是祖国的优秀儿女。(四)社会之恩。我们不仅要把学生培养为有个性的人,还要把学生培养为社会人,教育学生爱社会,爱人类,培养学生博大的胸怀。我们要引导学生,从画杨桃等课文感受师恩,从她是我的朋友等课文感受友恩,从尊严等课文感受陌生人之恩。二、感恩教育的价值取向语文课中的感恩教育,要在引导学生深入文本,培养语文能力的同时,培养学生感恩的价值观。 感恩珍惜生命珍惜自己的生命,对大自然、对父母,对祖国、对社会,都是一种感恩的表现。每个人来到人世间都只有一次,珍惜生命,是对大自然的最好的回报;父母茹苦含辛养育我们,就是希望我们长大成人,一生
4、平安,珍惜生命,是对父母的最好的回报;祖国,社会,为我们提供健康成长的阳光土壤,珍惜生命,是对祖国对社会最好的回报。珍惜生命,就是要爱惜自己的身体,滋养自己的精气神,就是要远离危险,包括交通违章、吸毒、艾滋病,还有形形式式的犯罪。 感恩承担责任在感恩教育,要渗透承担责任的教育。感念父母之恩,要孝敬父母,听父母的话,不让父母为自己的成长过分忧心;感念祖国之恩,就要报效祖国,为建设祖国、保卫祖国作贡献,在祖国和人民的的生命财产安全遭受威胁时,要挺身而出,甚至不惜献出宝贵的生命。这和珍惜生命的教育不是相互矛盾,而是相辅相成。珍惜生命教育不是苟且偷安的教育, “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 感恩
限制150内