窃读记.ppt
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1、1、窃读记,番禺区南村镇中心小学 林倩名,“窃”的含义有三种:1、偷;2、偷偷地;3、谦指自己。请联系课文内容,你认为题目中的“窃”应该选择第几种解释?,窃读 炒菜 锅勺 踮起脚,饥饿 惧怕 充足 屋檐,一碗 真酸 支撑 书柜 哎哟,我会读,依依不舍:留恋,不忍分离。,适宜:适合,相宜。文中指在书店人多,无人注意到 受能力我的这种环境与我只读不买的窃读行为相 适合。,知趣:知道好歹,不惹人讨厌。这里指知道常常这样只 读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态 度变化时,我就会放下 书离开。,饥肠辘辘:饥饿得肚子发出肠鸣音。,白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿 着肚子站着苦读中,也
2、幻想着能够有钱;而有 钱也不过能吃上一碗面条,再坐下来舒服地读 书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白 日梦”一样不可能实现。,我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。,“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻-将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。与高尔基的名言有异曲同工之妙。,我很快乐,也很惧怕-这种窃读的滋味!,这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。但所谓“窃”,也无非是只读不买。“我”在阅读
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