中班上学期剪纸教案最新.doc
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1、剪纸活动:松树剪纸活动:松树活动目标:活动目标:1.了解剪纸工具。2.观察的松树特征。3.能够大胆剪出松树,并能尝试剪出不同样子的松树。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、卡纸。活动过程:活动过程:1.认识剪纸工具。出示剪纸作品,问幼儿:这是什么?是怎么做出来的?介绍:剪刀、刻刀、纸。2.观察松树的结构和特征。松树是什么样子的?什么颜色?尝试剪松树。指导幼儿剪松树,先画出对称的松树,在用剪刀剪出松树。3.幼儿剪纸,教师巡视指导。4.作品评价,展示作品。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图图3 3 图图4 4 图图5 5剪纸活动:爱心剪纸
2、活动:爱心活动目标:活动目标:1.掌握对边折剪的方法,初步学会看步骤图剪出爱心。2.感受剪纸活动带来的乐趣。活动准备:活动准备:各式各样的纸 剪刀 剪纸步骤图 活动过程活动过程1.激发幼儿学习的兴趣,导入主题。老师出示几张贫困幼儿的图片共幼儿欣赏。提问:看了这几张图片,你会怎么做?(幼儿自由表述)我们每位小朋友都有一颗爱心,爱心是怎么表示的?(用手势来表示)怎么样把我们的爱心用剪纸的形式表示?2.欣赏剪纸步骤图,初步学会看步骤图学剪纸。小结:对边折剪的方法有三步:第一步是对边折,第二步是画图,第三步是沿边线剪。3.示范。(1)先把纸对折好,然后在没有开口的一边画半边爱心的形状。(2)把画的图案
3、用剪刀沿边线剪下来,打开爱心就完成了。4.幼儿操作,教师给予适当的指导。鼓励能力强的幼儿多创作。5.老师讲评活动的情况。6.结束活动。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图图3 3 图图4 4 图图5 5剪纸活动:桃子剪纸活动:桃子活动目标:活动目标:1.掌握对边折剪的方法,初步学会看步骤图剪出桃子。2.感受剪纸活动带来的乐趣。活动准备:活动准备:各式各样的纸 剪刀 剪纸步骤图 活动过程活动过程1.出示小猴子面具,导入主题。看看,今天老师把谁请来了。(出示小猴子面具)说说小猴子的特征与生活习性。小猴子最爱吃桃子,可是我们这没有桃子怎么办
4、?怎么样用剪纸的形式来表示?2.欣赏剪纸步骤图,学会看步骤图学剪纸。小结:对边折剪的方法有三步:第一步是对边折,第二步是画图,第三步是沿边线剪。3.示范。(1)先把纸对折好,然后在没有开口的一边画半边桃子的形状。(2)把画的图案用剪刀沿边线剪下来,打开来桃子就完成了。4.幼儿操作,教师给予适当的指导。鼓励能力强的幼儿多创作。5.老师讲评活动的情况。6.结束活动。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图图3 3 图图4 4 图图5 5剪纸活动:苹果剪纸活动:苹果活动目标:活动目标:1.掌握苹果的剪法,并会熟练的运用对称方法剪。2.感受剪纸活
5、动带来的乐趣。活动准备:活动准备:彩纸 剪刀 剪纸步骤图 活动过程活动过程1.引发幼儿兴趣。小朋友们你们喜欢吃苹果吗?你们瞧老师这剪的是什么?2.示范。(1)先把纸对折好,然后在没有开口的一边画好半边苹果的形状。(2)把画的图案用剪刀剪下来,然后再打开来纸让幼儿欣赏苹果的样子。3.幼儿操作,教师给予适当的指导。4.幼儿剪好一个后可以自己再练习剪几个。5.老师讲评活动的情况。6.结束活动。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图图 3 3 图图 4 4 图图 5 5剪纸活动:萝卜剪纸活动:萝卜活动目标:活动目标:1.学习正确使用剪刀,能沿边
6、线剪出萝卜的轮廓。2.感受剪纸活动带来的乐趣。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、卡纸。活动过程:活动过程:1.趣味导入,观察特征。欣赏儿歌萝卜歌2.观察萝卜的结构和特征。萝卜是什么样子的?什么颜色?3.欣赏老师带来的剪纸作品,激发幼儿的剪纸兴趣。4.指导幼儿剪萝卜,先画出对称的萝卜,在用剪刀剪出萝卜。5.幼儿剪纸,教师巡视指导。6.作品评价,展示作品。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图图 3 3 图图 4 4 图图 5 5剪纸活动:西瓜剪纸活动:西瓜活动目标:活动目标:1.认识西瓜的外形,知道夏天吃西瓜可以解暑。2.学习使用剪刀,能
7、沿轮廓线剪出作品。3.体验动手剪纸的快乐。活动准备:活动准备: 剪刀,大白纸,油画棒等。活动过程:活动过程: 一、猜谜引出活动。教师:有只大球真奇妙,外面绿来里面红,呀呜呀呜吃一口,甜水多来喜滋滋。幼儿猜谜,教师揭开谜底。教师:你们吃过西瓜吗?西瓜长什么样?二、练习剪纸。1.教师示范剪纸,向小朋友们介绍正确使用方法。2.幼儿学剪纸。教师巡回指导幼儿拿剪刀是否正确。三、剪纸-大西瓜。1.教师示范剪纸大西瓜,左手拿图片,右手拿好剪刀,沿着西瓜的外形慢慢的剪动。2.幼儿练习并展示作品。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 图图3 3 图图4 4 第四步:展开(图5
8、)图图5 5剪纸活动:郁金香剪纸活动:郁金香活动目标:活动目标:1.感知郁金香的外形,能正确画出郁金香。2.正确使用剪刀,能沿轮廓线剪出作品。3.体验动手剪纸的快乐。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、卡纸、郁金香剪纸步骤图。活动过程:活动过程:1.谈话导入。教师:十月是个丰收的季节,在国庆假日里,你们到公园或到户外游玩,都见过那些花?(幼儿自由表述)2.观察郁金香的形状和特征。郁金香是什么样子的?我们应该怎样来表示?指导幼儿剪郁金香,要先画出对称的郁金香,再用剪刀剪出来。3.幼儿剪纸,教师巡视指导。4.作品评价,展示作品。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4)
9、 第四步:展开(图5)图图3 3 图图4 4 图图5 5备选活动备选活动 剪纸活动:小朋友剪纸活动:小朋友活动目标:活动目标:1. 感知小朋友的外形,能正确画出小朋友。2.正确使用剪刀,能沿轮廓线剪出作品。3.体验动手剪纸的快乐。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、卡纸、小朋友步骤图。活动过程:活动过程:1.谈话导入:我的好朋友。教师:我们每个小朋友都有自己的好朋友,请你来说一说你的好朋友是谁?他是什么样子?(幼儿自由表述)2.观察小朋友的结构和特征。请一男一女上来,幼儿说一说小朋友的主要特征。指导幼儿学会对边折剪小朋友,先画出对称的小朋友,再用剪刀剪出来。3.幼儿剪纸,教师巡视指导。4.作品评
10、价,展示作品。备选活动备选活动 剪纸活动:牵牛花剪纸活动:牵牛花活动目标:活动目标:1.能基本看懂老师剪纸的示意图,掌握对折剪的方法。2.引导幼儿正确使用剪刀,能沿着自己所画的黑边剪。3.愿意和同伴交流自己的作品。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、记号笔。活动过程:活动过程:1.谈话导入: 师:小朋友们,你们都知道有什么花吗? (幼儿自己说一说自己知道的花名)师:有一种花它的形状像喇叭,你们知道叫什么花? (学说:喇叭花。)师:今天,我们小朋友就跟着老师一起来学剪“喇叭花”吧!2.出示操作范画。请幼儿说说是怎样剪出“喇叭花”的,老师示范操作。引导幼儿学习正确使用剪刀:对,我们一起来剪一剪好吗?
11、 3.幼儿操作 。(1)幼儿操作,教师巡回指导,指导幼儿正确使用剪刀,发现错误,及时帮助纠正。 (2)鼓励胆小的幼儿大胆操作,表扬进步的幼儿。 4.作品点评: 师:大家都做的很好!剪出的“喇叭花”都很漂亮。我们把剪出的“喇叭花”贴在自己的作品袋里吧! 备选活动备选活动 剪纸活动:美丽的花剪纸活动:美丽的花活动目标:活动目标:1.引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法,并学习剪弧线。2.通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。活动准备:活动准备:1.红、黄、蓝色的纸若干。2.教室两面草地的底版。3.录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。活动过程:活动过程:一、一、剪刀娃娃变魔术。1.出示剪刀。“我们来看小剪刀变个
12、魔术吧!”2.老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪,剪刀洞里来睡觉,剪刀张开大嘴巴,一上一下工作忙,咔嚓咔嚓小剪刀剪出了什么颜色的花?”(红色的花)3.拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下,再对折一下,(变成小正方形,手拿小方形一角,开口朝上),正方形的花变成了小山了,小剪刀要爬山了,咔嚓咔嚓,它从这个角爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了那个角,这次方形花变成了什么花?(圆形的花,有花瓣的花)二、小朋友操作,老师指导(音乐声中进行)师:“现在请你们的小剪刀也工作起来,剪一剪,变一变,剪出不同颜色的花,剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说:“用完剪刀后请你们将剪刀的嘴巴合
13、上,不然它的嘴该累了。”三、花儿朵朵开。1.秋天的花儿都开放了,让我们剪的美丽的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。2.幼儿动手操作。(组织快的幼儿将地上的纸片捡干净,放在篓子里)。3.展示自己的成果并欣赏他人的作品,让幼儿体会到游戏的快乐。剪纸活动:小星星剪纸活动:小星星活动目标:活动目标:1. 感知小星星的外形,能正确掌握对角折剪的方法剪出小星星。2.正确使用剪刀,能沿轮廓线剪出作品。3.体验剪纸的乐趣。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、卡纸、小星星步骤图。活动过程:活动过程:1歌曲五星红旗。教师:我们的歌曲中“五星红旗”是什么样子的?(幼儿自由表述。)2观察小星星的结构和特征。小星星是
14、什么样子的?什么颜色?3.欣赏对角折剪的步骤图,学会看步骤图剪。对角折剪的方法也有三步:第一步是对角折,第二步是绘图,第三步是沿边线剪。4.指导个别幼儿学习对角折剪小星星。5.幼儿剪纸,教师巡视指导。6作品评价,展示作品。附:第一步:折(对角折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图图 3 3 图图 4 4 图图 5 5剪纸活动:月亮剪纸活动:月亮活动目标:活动目标:1. 感知月亮的外形,能正确掌握对角折剪的方法剪出月亮。2.正确使用剪刀,能沿轮廓线剪出作品。3.体验剪纸的乐趣。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、卡纸、月亮剪纸步骤图。活动过程:活动过程:1猜谜
15、活动导入。“有时弯弯像只船,有时圆圆像玉盘,白天看不见,一到晚上就出来”。提问:月亮是在不停地变化着,我们怎么样来表示不停变换的月亮。2欣赏对角折剪的步骤图,学会看步骤图剪。对角折剪的方法也有三步:第一步是对角折,第二步是绘图,第三步是沿边线剪。3.指导幼儿先对角折,再画出对称的月亮,最后用剪刀沿边线剪出来。4幼儿剪纸,教师巡视指导。5作品评价,展示作品。附:第一步:折(对角折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图图 3 3 图图 4 4 图图 5 5剪纸活动:蝶儿飞剪纸活动:蝶儿飞活动目标:活动目标:1.观察蝴蝶的特征,学习剪纸的技巧,学会剪出蝴蝶的外形。
16、2.能够大胆剪出蝴蝶,并体验成功的喜悦。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、卡纸、范例活动过程:活动过程:一、欣赏蝴蝶图片。师:今天老师带来了许多漂亮的蝴蝶,你们想看看吗?提问:你见过的蝴蝶是什么样的?幼儿自由回答,教师灵活回应。二、教师示范剪蝴蝶。学习剪蝴蝶的花纹和镂空的地方。三、幼儿尝试画出蝴蝶。指导幼儿剪蝴蝶,先画出蝴蝶的形状再剪,剪的时候注意慢慢剪不要剪坏掉。注意:画蝴蝶的翅膀一对大一对小。四、幼儿剪纸,教师巡视指导。在剪纸的过程中提醒幼儿拿剪刀的姿势,要注意安全,剪纸时不乱扔垃圾。五、作品评价,展示作品。附:第一步:折(对角折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:
17、展开(图5)图图 3 3 图图 4 4 图图 5 5剪纸活动:雨伞剪纸活动:雨伞活动目标:活动目标:1.引导幼儿认识剪雨伞的基本步骤,掌握对折剪的方法。2.学习简单的镂空方法,能将雨伞进行简单的镂空。3.培养幼儿对剪纸的兴趣。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、记号笔。活动过程:活动过程:1.谈话导入: 师:下雨天,我们会怎么样来避雨呢?(幼儿自己说一说自己是怎样避雨的。)师:我们可以打雨伞,穿雨衣、雨鞋等等。师:今天,我们小朋友就跟着老师一起来剪一把“雨伞”吧!2、出示操作范画。请幼儿说说怎样剪出“雨伞”的,老师边示范操作。引导幼儿学习正确使用剪刀:剪刀的尖头不能对着小朋友,要藏在手里。3.幼
18、儿操作 。(1)幼儿操作,教师巡回指导,指导幼儿正确使用剪刀,发现错误,及时帮助纠正。 (2)帮助动手能力较差的幼儿进行操作,表扬进步的幼儿。 4.作品点评: 师:有很多小朋友都很棒!剪出的“雨伞”都很漂亮。把剪出的雨伞送到自己的作品袋里。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 图图3 3 图图4 4 第四步:展开(图5)图图5 5剪纸活动:小木屋剪纸活动:小木屋活动目标:活动目标:1.观察小木屋的外观,能够学会看步骤图,折剪出小木屋。2.在活动中体验剪纸的乐趣。活动准备:活动准备:小动物图片、 彩纸若干、剪刀、 双面胶等。活动过程:活动过程:1.出示小兔图片
19、,吸引幼儿的兴趣。师:今天老师给小朋友带来了一位好朋友,你们猜是谁呢?(小兔宝宝)师:小兔想盖一间新屋子,你们愿意帮忙吗?2.出示老师剪好的小屋子图片。(1)老师出示折剪小木屋的步骤图,教会幼儿学看步骤图来剪小木屋。教师一边讲解,一边示范折剪木屋。(2)请幼儿来说一说,步骤图所代表的意思。重点:对称地剪出屋子的基本外形。3制作小屋子。幼儿自由折剪木屋,教师指导并帮助能力较弱的幼儿折剪木屋。4.作品展示。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 图图3 3 图图4 4 第四步:展开(图5)图图5 5剪纸活动:汽车剪纸活动:汽车活动目标:活动目标:1.掌握剪汽车的基
20、本步骤,会画出小汽车的外形。2.学会正确使用剪刀的方法。3.体验幼儿对剪纸的乐趣。活动准备:活动准备:剪刀、手工纸、记号笔。活动过程:活动过程:1.谈话导入: 师:小朋友们,你们看今天老师带来了一辆漂亮的小汽车?(自由表述自己见过的小汽车是什么样子的。)请幼儿画一画小汽车。师:今天,我们小朋友就跟着老师一起来剪 “小汽车”吧!2.出示操作范画。请幼儿说说怎样剪出“汽车”的,老师边示范操作。引导幼儿学习正确使用剪刀:剪刀的尖头不能对着小朋友,要藏在手里。3.幼儿操作 。(1)幼儿操作,教师巡回指导,指导幼儿正确使用剪刀,发现错误,及时帮助纠正。 (2)帮助动手能力较差的幼儿进行操作,表扬进步的幼
21、儿。 4.作品点评: 师:有很多小朋友都很棒!剪出的“汽车”都很漂亮。把剪出的汽车送到自己的作品袋里。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 第四步:展开(图5)图3 图4 图5 剪纸活动:公共汽车剪纸活动:公共汽车活动目标:活动目标:1.掌握公共汽车的基本步骤,会画出公共汽车的外形。2.学会正确使用剪刀,并对公共汽车进行简单的镂空。3.体验对剪纸的乐趣。活动准备:活动准备:汽车图片,剪刀、手工纸、记号笔。活动过程:活动过程:1. 谈话导入: 师:马路上有许多的车,像小汽车、公共汽车等。大家想一想公共汽车是什么形状的。请幼儿画一画公共汽车。师:今天,我们小朋友
22、就跟着老师一起来剪 “公共汽车”吧!2.出示操作范画。请幼儿说说怎样剪出“公共汽车”的,老师边示范操作。引导幼儿学习正确使用剪刀:剪刀的尖头不能对着小朋友,要藏在手里。3.幼儿操作。 (1)幼儿操作,教师巡回指导,指导幼儿正确使用剪刀,发现错误,及时帮助纠正。 (2)帮助动手能力较差的幼儿进行操作,表扬进步的幼儿。 4.作品点评: 师:有很多小朋友都很棒!剪出的“公共汽车”都很漂亮。把剪出的公共汽车送到自己的作品袋里。附:第一步:折(对边折)图1 图2第二步:画(图3) 第三步:剪(图4) 图图3 3 图图4 4 第四步:展开(图5)图图5 5剪纸活动:帆剪纸活动:帆 船船活动目标:活动目标:
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