大班项目方案安全教案课件教材汇总反思.doc
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1、大一班安全教案 12 篇大一班安全教案:防火知识我知道 目标: 1让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。 2让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。 3初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。 准备: 消防标志、火灾逃生视频、儿歌视频 过程: 一、出示消防标记,介绍 11.9 是消防日 。 1. 认识火警电话 119 创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”) (1)讨论 “你怎么知道着火了?” (2)着火了我们该怎么办呢? 重点教育幼儿,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮
2、忙。同时出示 119 图片 ,介绍 11.9 是消防日,同时告诉幼儿 119 是火警电话。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。 二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(附属图片,加深认识) 1. 预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 2. 不玩插座、插头和电线。 3. 不能随便燃放烟花爆竹。 4. 提醒爸爸不乱扔烟头。 5. 认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。 三、学习火灾逃生 1. 观看视频。 2. 讨论逃生的初步方法
3、方法 。 首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 3. 幼儿练习逃生的方法。 四、播放消防知识儿歌结束。 反思: 安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。 活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识。 要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是
4、不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 2015 年 9 月 大一班健康教案:保护牙齿 目标: 1使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识,掌握正确的刷牙方法。 2教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3遇到问题时,能不慌乱和害怕。 准备: 蛀牙形成的图片、爱吃糖的老虎课件、牙刷 1 个 、每人一块饼干、每人一面小镜子 过程: 一、情景交谈,引出牙齿课题。 师:xxx 小朋友,你能告诉老师你昨天去哪了吗 ? 师:小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的,那就先
5、来做个试验吧。 二、试验对比做铺垫 出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳 幼儿讨论: 1这两种蛋壳有何不同? 2醋里浸过的蛋壳为什么会变黑,变软? 三、找蛀牙。 1蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的? 2变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。 3观察蛀牙。 四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。 1发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么 ? 2回答问题:牙缝里多了什么 ?饼干什么滋味?饼干为什么会甜? 3出示蛀牙形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为蛀牙。 五、预防蛀牙,保护牙齿。 1观看课件,启发幼儿讲一个连贯的故事。 2出示刷牙
6、方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延伸:观看爱吃糖的老虎回答问题 1老虎为什么牙疼? 2糖为什么会坏掉牙齿? 3老虎如何保护自己的牙齿? 反思: 通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起,达到了整合的目的。 2015 年 9 月 大二班安全教案:红灯停、绿灯行 目标
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