机动车机械基础教案课件教材汇总.doc
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1、/第一章第一章 静力学基础静力学基础课题课题静力学基础教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时数教学时数第 1 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标明确力、平衡、刚体和约束等重要概念;掌握静力学四个公理及其推论所概括的力的基本性质;了解各种常见典型约束的性质,会正确表示典型约束的约束反力。重点重点1、力、刚体、平衡的概念2、四个基本公理教材教材分析分析 难点难点约束类型及约束反力分析教学方法教学方法教学手段教学手段讲授法、分类法、提问法、比较法教学用具教学用具或设备或设备多媒体教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动授课思路授课思路与方式方法与方式方法1
2、力的概念教师分析讲解:力是物体间相互的机械作用。教师演示:以相互作用明显的,如轮滑、武术、射击等为例。2刚体的概念教师分析讲解:刚体,是指在任何力的作用下都不发生变形(或者说其内任意两点间学生之间相 互推动感受 力的概念一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、学生在老 师的引导下, 总结本节要点。/距离保持不变)的物体。教师演示:后面将要学到的变形体。3平衡的概念教师分析讲解:物体的平衡是物体相对于地面处于静止或作匀速直线运动的状态。学生复习:平衡是相对的,而运动是绝对的。用哲学的观点分析问题。4静力学基本公理教师分析讲解:四个公理的内容、适用范围及推论,重点是应用。5约束与约束反力教师分析讲
3、解:四种约束的定义、简化表示、其约束反力的表示方法及一般求解方法。学生复习:进行对比,并进一步掌握约束反力的类型判断。6物体的受力分析和受力图教师分析讲解:受力分析的定义,通过例题说明画受力图的步骤,特别是其注意事项。布置布置作业作业学习指导:(一)填空题(二)选择题 3、5、6(三)判断题(四)简答 3(五)作图题 1、a,c课后课后反思反思/第二章第二章 平面汇交力系平面汇交力系课题课题平面汇交力系教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时数教学时数第 2 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标了解平面汇交力系合成的几何法及平衡的几何条件,能熟练计算力在坐标轴上的投影,掌握合力投影
4、定理,掌握平面汇交力系合成的解析法及平衡的解析条件。重点重点合力投影定理及平面汇交力系平衡方程的应用教材教材分析分析难点难点平面汇交力系的合成与平衡几何法。教学方法教学方法教学手段教学手段讲授法、提问法教学用具教学用具或设备或设备多媒体教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动授课思路授课思路与方式方法与方式方法一、导入在学习了静力学基础知识及具备了画受力图的能力后,我们就可以进入到理论力学的重要内容-平衡问题的学习上来了。当然要解决平衡问题,首先要学习各种力系的合成。我们这一章就来学习平面汇交力系的合成与平衡。二、新授一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、学生在老
5、 师的引导下, 总结本节要点。/1力的合成力的三角形法则及多边形法则。复习力的平行四边形公理。2力在直角坐标轴上的投影投影概念、正负、表达式。投影与分力的区别与联系,根据投影求力的方法。3合力投影定理合力在任一轴上的投影,等于各分力在同一轴上投影的代数和。4平面汇交力系合成的解析法平面汇交力系的解析法就是用力在坐标轴上的投影,计算合力的大小,确定合力的方向。5平面汇交力系平衡的解析法平面汇交力系平衡的解析条件是:力系中所有各力在两个相互垂直的坐标轴上的投影的代数和都等于零。其平衡方程为:7200 yxRR抽答:平行 四边形公理布置布置作业作业学习指导:(一)填空题 2、3、4(二)选择题课后课
6、后反思反思/第三章第三章 力矩与平面力偶系力矩与平面力偶系课题课题力矩与平面力偶系教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时数教学时数第 3 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标明确力矩和力偶的概念,掌握力矩计算方法、合力矩定理及力矩平衡条件,掌握力偶的等效性质,了解平面力偶系的合成方法,掌握平面力偶系平衡条件,掌握力的平移定理。重点重点力矩和力偶的概念、掌握平面力偶系平衡条件及应用教材教材分析分析 难点难点力矩和力偶的概念、力的平移定理。教学方法教学方法教学手段教学手段讲授法、提问法教学用具教学用具或设备或设备多媒体教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活
7、动授课思路授课思路与方式方法与方式方法一、导入上一章我们学习了平面汇交力系的合成与平衡, 已经掌握了静力学中最基本的平衡问题,其步骤(师 生可大声讲出来) 。现在我们在此基础上,学习第二类 平衡问题平面力偶系的平衡。首先学习两个概念: 力矩及力偶。 提问:1、生活中我们的称在称东西时,为什么我们不一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、课堂练习、 巩固力矩、力 偶矩的概念, 学习力臂的画 法。/同的重物只需移动称托。2、阿基米德曾经说过:给我一个支点我可以翘 动地球,为什么? 二、新授 1力矩力矩的概念和计算。包括大小、正负规 定 力对点之矩称为力矩。 M(F)=dF 一般规定:力使物体绕矩心
8、逆时针转动 为正,反之为负。 矩心 O 到力 F 作用线的垂直距离 d,称 为力臂。单位为 N.m。 练习:选 1、2 名学生到黑板上画出力对 点之矩,标注力臂,写出其表达式。其他学生 根据教师提供的数据进行力矩计算。 2.合力矩定理 合力矩定理就是平面汇交力系的合力对平 面任一点的矩,等于力系中各分力对于同一点 力矩的代数和。讲解例 1. 3.力偶和力偶矩 力偶和力偶矩的概念。公式。 4.力偶的三要素和特性 (1)力偶三要素 (2)力偶特性 5力的平移定理 作用在刚体上的力,可以平移至刚体 任一点,但必须附加一力偶,此附加力偶的 矩,等于原力对新作用点的矩。 三、练习学习指导:(五) 、计算
9、题 1抽答做练习题三、学生在老 师的引导下, 总结本节要点。布置布置学习指导:(一)填空题(二)选择题 (三)判断题/作业作业(四)简答题 3课后课后反思反思第五章第五章 摩擦摩擦课题课题摩擦教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时数教学时数第 4 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标了解滑动摩擦的概念,明确静滑动摩擦力、最大静滑动力和动滑动摩擦力的概念,理解滑动摩擦定律,理解摩擦角的基本概念和自锁现象,了解滚动摩擦的概念。重点重点摩擦力概念和计算、滑动摩擦定律、考虑摩擦时的平衡。教材教材分析分析 难点难点摩擦角、自锁教学方法教学方法教学手段教学手段讲授法、提问法、练习法教学用具教
10、学用具或设备或设备多媒体教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动授课思路授课思路与方式方法与方式方法/一、导入前几章中,在分析物体受力时,都假定物体表面 是绝对光滑的,忽略了物体间的摩擦,但是生活中完 全光滑的表面并不存在。有时候我们希望摩擦小一点, 有时候又希望摩擦能大一些。那么现在我们就学习一 下摩擦的相关知识。 二、提问 1、为什么汽车踩刹车会停下来,推桌子会推不动? 2、既然有摩擦,我们推讲桌推不动或者很吃力,推同 样重的轮胎或球体会很容易? 3、我们为什么推讲桌和推课桌有不同的效果? 一个能推动一个不能推动? 二、新授 1滑动摩擦(1)滑动摩擦的概念:两个
11、相互接触的物体, 当有相对滑动趋势时其接触表面之间就产生彼此阻碍 滑动的力,这个阻力称为滑动摩擦力,简称摩擦力。 物体受力但处于静止时所受的摩擦力称为静摩擦力, 静摩擦力随作用力的增加而增加。当物体要开始滑动 而未滑动,这时称为临界状态。在临界状态时,静摩 擦力达到最大值,称为最大静摩擦力。 (2)滑动摩擦定律:最大静摩擦力的方向和物 体相对滑动趋势相反,大小与接触面间的法向反力成正比,即称为静摩擦定律。NFNsfmFfF当作用力超过最大静摩擦力时,物体就开fmF始滑动,滑动后的摩擦力称为动摩擦力。NFfF分析物体处于静止、临界状态和滑动三种情况 的摩擦力。 2摩擦角、自锁 摩擦角及自锁的概念
12、、摩擦角与静摩擦系数的 关系、自锁条件。 3考虑摩擦时的平衡问题 平衡方程与前述几种力系的平衡方程相同,只 是要增加摩擦力补充方程,方程个数与摩擦力个数相 同。 4滚动摩擦概念 滚动摩擦、滚动摩擦力偶(矩) 、滚动摩擦系数。三、练习:学习指导 (五)计算题 1 四、总结抽答做练习一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、学生在老 师的引导下, 总结本节要点。/(1)物体三种状态下的摩擦力。 (2)自锁条件老师引导下总结布置布置作业作业学习指导:(一)填空题(二)选择题 (三)判断题课后课后反思反思第六章第六章 刚体定轴转动刚体定轴转动课题课题刚体定轴转动教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时
13、数教学时数第 5 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标掌握定轴转动刚体角速度(转速) 、角加速度、线速度的计 算及它们之间的关系,了解转动惯量概念及转动动力学方程 的意义,掌握功率、转速、转矩之间的定量关系,明确机械 效率的概念。重点重点角速度、线速度、转矩的功率。教材教材分析分析难点难点转动动力学方程。教学方法教学方法教学手段教学手段讲授法、提问法、练习法教学用具教学用具或设备或设备多媒体教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动授课思路授课思路与方式方法与方式方法/一、导入前面我们已学习了静力学的基本知识,且已经初步具备了解决平衡问题的能力。现在我们学习
14、运动学及动力学的最基本知识。二、提问1、我们生活中运动方式有哪些?(直线运动、曲线运动、转动)二、新授1角速度、转速和线速度角速度、转速和线速度的概念及计算。角速度和线速度的计算。2转动惯量概念转动惯量是各个质点的质量与它离转轴距离的平方乘积的总和。3刚体变速转动和转动动力学方程角加速度概念及计算、刚体绕定轴转动的动力学基本方程。4转矩的功率、机械效率功率的概念及其与转速和转矩之间的关系、机械效率的概念及计算。三、总结1、角速度、线速度之间的换算 2、功率、转速、转矩之间的关系。抽答勾画理解老师引导下总结一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、学生在老 师的引导下, 总结本节要点。布置布置作业
15、作业学习指导:(一)填空题(二)选择题 (三)判断题课后课后反思反思/第七章第七章 材料力学基础材料力学基础课题课题第一节 材料力学的基本概念教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时数教学时数第 6 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标了解材料力学的任务,初步建立强度、刚度和稳定性的 概念,了解变形固体、弹性和塑性变形概念及三个假设,初 步了解构件拉伸(压缩) 、剪切、扭转和弯曲四种基本变形 的形式和特征。重点重点强度、刚度和稳定性的概念,构件拉伸(压缩) 、剪切、扭转和弯曲四种基本变形的形式和特征。教材教材分析分析 难点难点连续均匀性假设、各向同性假设和小变形假设。教学方法教学方
16、法教学手段教学手段讲授法、提问法、讨论法教学用具教学用具或设备或设备多媒体/教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动授课思路授课思路与方式方法与方式方法一、导入前面我们学习了静力学,且已经初步具备了解决静力学问题,主要是平衡问题的能力。现在我们学习材料力学的最基本知识。二、新授1材料力学的任务强度、刚度和稳定性的概念,材料力学的 任务。 强度即为构件抵抗破坏的能力 刚度为构件抵抗变形的能力。 稳定性就是指构件保持原有平衡形式的能力。材料力学的任务就是在满足强度、刚度、和 稳定性的前提下,为构件选择适宜的材料,确 定合理的性质和尺寸,为生产实践服务。2变形固体与基本假
17、设变形固体概念,连续均匀性假设、各向同性假设和小变形假设。3弹性和塑性变形变形固体在解除外力后,具有恢复原形的性质,称为弹性。卸载后消失的变形,称为弹性变形。一般工程材料,当外载未超过某限度时,仅产生弹性变形,称为完全弹性体;当外力超过某极限时,还将产生卸载后的不消失的塑性变形,称为弹塑性体。4杆件变形的基本形式杆的概念,四种基本变形的形式和特征轴向拉伸和压缩变形剪切和挤压变形扭转变形勾画理解一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、学生在老 师的引导下, 总结本节要点。/弯曲变形三、总结(1)变形的时钟基本形式(2)完全弹性体和弹塑性体的概念。老师引导下总结布置布置作业作业学习指导中第七章后习
18、题中:(一)填空题 12、 (四)简答题 12 。课后课后反思反思第八章第八章 液压传动基本概念液压传动基本概念课题课题液压传动基本概念教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时数教学时数第 7 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标1、掌握液压传动的工作原理2、熟悉液压传动系统的组成及各部分的作用3、了解液压元件的职能符号、规定及液压传动的特点。4、理解液压传动的压力、流量、流速、液阻、压力损失、流量损失等概念。教材教材分析分析重点重点1液压传动系统的工作原理,系统的组成及其特点;2液压传动的几个基本概念。3、理解液压传动的压力、流量、流速、液阻、压力损失、流量损失等概念。/难点难点
19、液压元件的职能符号及规定教学方法教学方法教学手段教学手段讲授法、提问法教学用具教学用具或设备或设备多媒体教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动授课思路授课思路与方式方法与方式方法一、导入液压传动作为一种重要的传动方式,在汽车领域得到了越来越广泛的应用。从本章开始学习液压传动的相关知识。二、新授1、液压传动工作原理及组成 (一)液压传动工作原理液压传动是以液体为工作介质,利用液体的压力,通过密封容积的变化实现动力传递的。它先利用液压泵将机械能转化为液体的压力能,然后通过液压缸将液体压力能转为机械能。(二)液压传动系统的组成 动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件、工
20、作介质勾画理解一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、利用视频 文件,加深学 生的理解。 三、学生在老 师的引导下, 总结本节要点。/2、液压传动系统的图形符号及液压系统的特点 (一)液压传动系统的图形符号 (二)液压传动优缺点3、压力(一)液体的静压力静止液体中单位面积上所受的作用力成为液体静压力。(二)压力的传递在密闭容器里的静止液体中,任意点处的压力如有变化,这个压力的变化值将传递给液体中的所有点,其值不变。(三)液压系统的额定压力 额定压力指系统能连续工作的最高压力。4、流量与流速(一)流量 流量是指单位时间内流过某一截面的液体体积。(二)流速 流速是指液体质点在单位时间内流过的距离。
21、5、液阻和压力损失 由于油液具有粘性,它在管道中流动时,油液各分子之间以及油液与管壁之间的粘附力会阻滞油液的流动,这种阻力称为液阻。p总=p沿+p局6、流量损失 液压元件内各零件间要保证正常的相对运动,就必须有适当间隙,从这些密封间隙处漏过少量油液的齐读理解记忆勾画、理解、记忆/现象称为泄漏。泄漏可分为内泄漏和外泄漏三、总结(1)液压系统中的压力决定于负载。(2)流量决定速度(3)液压传动的过程就是机械能-液压能-机械能的能量转换过程(4)液压系统由动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件、工作介质组成。老师引导下总结布置布置作业作业学习指导:P46.一、填空 二、选择 三、判断 四、简答题 7
22、课后课后反思反思第九章第九章 液压泵液压泵课题课题液压泵教学对象教学对象汽修班课型课型新授课教学时数教学时数第 8 课时教师教师 上课时间上课时间教学教学目标目标1掌握液压泵的工作原理,熟悉液压泵的结构特点、图形符号及应用场合,常见液压泵的选择。2掌握液压泵完成吸油和压油必须具备的条件。重点重点工作原理、结构特点、图形符号及应用场合。教材教材分析分析难点难点工作原理、结构特点、图形符号及应用场合。教学方法教学方法教学手段教学手段讲授法、提问法/教学用具教学用具或设备或设备多媒体教学过程教学过程教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动授课思路授课思路与方式方法与方式方法一、导入上节课
23、我们学习了液压传动的基本概念,其中学习了液压传动系统的组成:动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件、工作介质。那么我们这节课就来学习我们的动力元件液压泵。二、新授(一)概述1、容积泵的工作原理(1) 应具备密封工作容积,并且密封容积应能不断重复地由小变大,再由大变小;(2)要有配油装置,在吸油过程中必须使油箱与大气相通,容积减小时向系统压油。2、液压泵的种类按其结构不同可分为齿轮泵、叶片泵、柱塞泵、螺杆泵等;按额定压力的高低可分为低学生回答液压 传动系统的组 成。勾画理解一、深入浅出 的分析,讲解 新课。 二、利用视频 文件,加深学 生的理解。 三、学生在老 师的引导下, 总结本节要点。/压泵
24、、中压泵和高压泵三类;按输出的排量是否能够调节,可分为变量泵和定量泵。 (二)齿轮泵1齿轮泵的工作原理和结构 2齿轮泵的特点齿轮泵结构简单、工艺性好、工作可靠、成本低、自吸能力强、对液压油的污染不太敏感、便于维护等优点,缺点是泄漏较大,噪音较高,流量脉动较大,径向不平衡力大,所达到的压力还不够高,且只能作定量泵使用。(三)叶片泵1单作用叶片泵理解记忆勾画、理解、记忆/2双作用叶片泵 3叶片泵的特点(四)柱塞泵1径向柱塞泵2轴向柱塞泵/(五)液压泵的选用1液压泵类型的选择 一般低压系统或辅助装置多选用低压齿轮泵,中压系统多选用叶片泵,高压系统多选用柱塞泵。由于柱塞泵价格较高,在满足使用要求的情况
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