【新统编版】三年级下语文15《小虾》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 15.*小虾 【教材分析】 小虾这是一篇写动物的文章，通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾的有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱。 课文.

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【新统编版】三年级下语文《语文园地七》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 语文园地七 教学目标 1.能正确书写笔画较少和笔画较多的字，把“止、露”等8个字写规范、写匀称。 2.熟读并记诵4个八字成语，知道它们的意思。 3.了解用问句做文章.

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【新统编版】三年级下语文11《赵州桥》优质课教学设计.docx

新统编版三年级下语文11赵州桥优质课教学设计 11.赵州桥教材分析赵州桥这篇是说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设.

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【新统编版】三年级下语文《语文园地六》优质课教学设计.docx

新统编版三年级下语文优质课教学设计 语文园地六 教学目标 1.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字，并能根据词语想象画面。 2.认识汉语一词多义的语言现象。 3.能结合自己的阅读体验，总结理解.

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[【新统编版】三年级下语文11《赵州桥》优质课教学设计]统编语文三年级上册.docx

新统编版三年级下语文11赵州桥优质课教学设计统编语文三年级上册 11.赵州桥教材分析赵州桥这篇是说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明.

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【新统编版】小学三年级下语文3《荷花》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 3.荷花 【教材分析】 荷花是一篇写景记叙文，本文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。作者寥寥400个字，把满池荷花的美表现得淋漓尽致，同时也表达了作.

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【新统编版】三年级下语文13《华钟》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 13.花钟 【教材分析】 花钟是人教版小学语文三年级下册第四单元的第一篇课文。按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明一天之内不同的花会在不同的时间开放及其

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【新统编版】小学三年级下语文2《燕子》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 2.燕子 【教材分析】 这是一篇写景状物的文章。作者郑振铎抓住春天的景物特点，通过准确、生动的描绘、充分表现了小燕子的活泼可爱，抒发了对春天的赞美之情。这篇课文语言.

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【新统编版】三年级下语文《口语交际：劝告》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 口语交际 劝告 教学目标 1.能根据具体情况选择恰当的方式，尝试劝告别人。 2.能采用合适的语气，站在别人的角度劝告别人。 教学重难点 能根据不同的情况，采用合适的.

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【新统编版】小学三年级下语文《语文园地一》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 语文园地一 教学目标 1.能运用偏旁归类的识字方法认识“援”“掷”等9个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。 2.能辨析近义词，在具体语境中正确选择并运用。 3.体.

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【新统编版】小学三年级下语文3《荷花》优质课教学设计-统编语文三年级上册.docx

新统编版小学三年级下语文3荷花优质课教学设计 统编语文三年级上册 3.荷花教材分析荷花是一篇写景记叙文，本文写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。作者寥寥400个字，把满池荷花的美表现得淋漓尽.

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[【新统编版】小学三年级下语文《语文园地一》优质课教学设计]统编语文三年级上册.docx

新统编版小学三年级下语文语文园地一优质课教学设计统编语文三年级上册 语文园地一教学目标1.能运用偏旁归类的识字方法认识援掷等9个生字。识记救援投掷等9个词语。 2.能辨析近义词，在具体语境中正确选择并.

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【新统编版】三年级下语文10《纸的发明》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 10.纸的发明 【教材分析】 纸的发明主要描写了蔡伦之前书是用竹片、木片做的，很笨重，后来字写在帛上，虽然解决了重量问题，但是由于价格昂贵，无法普及。西汉时期用麻造.

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【新统编版】三年级下语文21《我不能失信》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 21. *我不能失信 【教材分析】 我不能失信是人教版小语教材三年级第六单元的一篇略读课文，故事内容贴近学生的生活，语言浅显易懂。课文讲述了一个宋庆龄小时候的故事，.

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【新统编版】三年级下语文6《陶罐和铁罐》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 6. 陶罐和铁罐 【教材分析】 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们.

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【新统编版】三年级下语文20《肥皂泡》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 20.肥皂泡 【教材分析】 肥皂泡这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡欣赏肥皂泡的样子感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章，结构清晰。而且文章

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【新统编版】三年级下语文24《火烧云》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 24. 火烧云 【教材分析】 火烧云是部编版三年级下册第七单元的一篇讲读课文。向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。着重写了颜色和形状的变化.

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【新统编版】三年级下语文8《池子与河流》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 8.*池子与河流 【教材分析】 本课是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文，是一篇略读短文，也是一首诗歌，一则寓言。通过河流和池子的对话，告诉我们：人要勤劳.

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【新统编版】三年级下语文19《剃头大师》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 19.剃头大师 【教材分析】 剃头大师是统编版小学语文教材三年级下册第六单元的一篇课文，节选自秦文君小说调皮的日子，有改动。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求

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【新统编版】三年级下语文1《古诗三首》优质课教学设计.doc

新统编版三年级下语文优质课教学设计 1.古诗三首 【教材分析】 绝句一诗描绘了一幅（初春时节清新明丽、生机盎然）的图景，表达了诗人对春天的（无比喜爱）之情。 惠崇春江晚景是一首题画诗，表达了诗人（

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