乐音教学反思 (2).doc

八年级物理第四章声现象第二节乐音教学反思八年级物理第四章声现象第二节乐音教学反思王崇国王崇国声音的特性这一节比较重要.教材注重让学生在学习物理知识的同时,体会科学探究的方法,加强与实际的联系,使学生获.

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4-2乐音 (2).ppt

第四章 声现象二乐音表1:锯条振动快慢与声音音调之间的关系 伸出桌面的锯条长度振动快慢音调14锯条长34锯条长结论:快高慢低音调不同是因为锯条的振动快慢不同音调:指声音的高低频率:物体在1秒内振动的次.

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六、乐音和噪声.ppt

复习提问:复习提问:1 1声音是如何产生的声音是如何产生的物体的振动物体的振动2 2声音又是如何传播的声音又是如何传播的第2节 声音的特性介质介质听音乐,猜乐器听音乐,猜乐器听音乐,猜乐器听音乐,猜乐.

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二、乐音的特性.ppt

复习提问复习提问1声音是如何产生的声音是由物体的振动物体的振动产生的.2传播声音的介质包括哪三类315 时空气中的声速是多少固体液体气体固体液体气体340ms声声 音音 的的 特特 性性声声 音音 的.

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乐音的特性精.ppt

乐音的特性第1页,本讲稿共14页1.是响度,是振幅2.是音调,是频率3.频率的单位是,用符号表示4.乐音是声源做的振动产生的5.乐音的三要素是第2页,本讲稿共14页探究影响声音强弱的因素声音的响度与声.

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1乐音的认识.ppt

乐音的认识乐音的认识罗定市中等职业技术学校罗定市中等职业技术学校制作者:黄燕琼梁伟才一乐音与噪音v1乐音:音的物理属性有如下四种:高低乐音:音的物理属性有如下四种:高低长短强弱和音色.振动规则听起来高.

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乐音和噪音精.ppt

乐音和噪音第1页,本讲稿共10页活动意图,现代生活环保教育很重要,生活中无时无刻都有乐音和噪音的出现,纲要指出,幼儿的社会教育具有潜移默化的特点,它渗透在幼儿的一日生活和各个活动当中,由于幼儿的自控能.

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乐音和噪声精.ppt

乐音和噪声第1页,本讲稿共14页请同学们静听,l声音1,l声音2,l声音3,l声音4,l声音5,l声音6,第2页,本讲稿共14页第三节乐音与噪音界首四中张强北师大版初中物理八年级第四章第3页,本讲稿共.

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4-2_乐音1.ppt

第二节 乐音回顾上节知识声音的产生振动 介质:都能传声.声音的传播 不能传声.声速:常温时,在固体中 ,在气体中 .声音的反射回声 人听到声音的条件声源介质正常的听力1一切正在发声的物体都在,这样的物.

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4-2乐音2.ppt

第四章第四章 声现象声现象第二节第二节 乐音乐音复习提问复习提问:1 1声音声音是怎样产生的是怎样产生的声音是由于物体的振动产生的.振声音是由于物体的振动产生的.振动停止,发声也停止.动停止,发声也停.

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乐音教学反思.doc

乐音乐音教学反思教学反思一乐音:本课拟达成的教学目标一知识与技能:1 知道乐音并弄清响度音调音色是乐音的三要素.2 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅有关;不同发声体发出的乐音的.

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乐音特性课件.ppt

回顾回顾,1,声音是怎样产生的声音是怎样产生的,什么是声源什么是声源,2,声音的传播需要条件吗,真空能声音的传播需要条件吗,真空能传播声音吗传播声音吗,3,声音的传播形式声音的传播形式,声音具有能量,.

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《乐音的特性》PPT课件.ppt

二乐音的特性二乐音的特性响度响度音调音调音调音调音色音色音色音色比较比较一响度一响度1.概念:响度就是指声音的强弱,它是人耳接收声概念:响度就是指声音的强弱,它是人耳接收声音大小的主观感觉.音大小的主.

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二、乐音的特性 (2).ppt

一声音的特征一声音的特征聆听聆听描述曾侯乙编钟乐队弹奏的声音特征.描述曾侯乙编钟乐队弹奏的声音特征.编钟声沉稳,笛声悠扬,有时高亢有时低吟有编钟声沉稳,笛声悠扬,有时高亢有时低吟有时浑厚有时清脆时浑厚.

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二、乐音的特性 (4).ppt

第一章第一章 声现象声现象二乐音的特性二乐音的特性一响度一响度器材器材音叉音叉,橡皮槌橡皮槌,铁架台铁架台,硬泡沫塑料小球硬泡沫塑料小球,细线等细线等图片图片探究影响声音强弱的因素探究影响声音强弱的因.

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二节乐音和噪声.ppt

二节乐音和噪声 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope.有生命必有希望.有生命必有希望复习提.

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乐音的特性2.ppt

声音的特征声音的特征1,什么是声音的响度,什么是声音的响度,2,声音的响度与什么因素有关,声音的响度与什么因素有关,3,什么是声音的音调,什么是声音的音调,4,声音的音调与什么因素有关,声音的音调与什.

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《13 乐音与噪音》课件.ppt

乐音与噪声乐音与噪声说一说,在下面图中,你喜欢什么声说一说,在下面图中,你喜欢什么声音,不喜欢什么声音,为什么见音,不喜欢什么声音,为什么见书本书本84页页有有什什么么声声音音使使你你印印象象很很深深.

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32乐音与噪声.doc

nei总课时数总课时数15第三章声现象第二节 乐音与噪声制作人孙立文课题备课组成员初三备课组时间2013 年 9 月1知道什么是响度音调音色.2知道响度跟发声体的振幅有关.音调跟发声体的振动频率有关.

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12乐音的特性.ppt

二乐音的特性二乐音的特性一响度一响度1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。音大小的主观感觉。2. 探究响度与什么因素有关探究响度与.

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