(人教新课标)五年级数学上册教案 商的近似数.pdf

欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除我们将竭诚为您提供优质的文档14 商的近似数 教学目的:1.使学生学会用四舍五入法取商的近似数.2.培养学生的实践能力和思维的灵活性,培养.

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五年级上学期数学3.3商是近似数 课件（21张PPT）.pptx

商的近似数商的近似数按要求保留小数位数.1用四舍五入法,将下列各数保留一位小数.2.28 9.445 8.952.39.49.02用四舍五入法,将下列各数保留两位小数.1.401 7.606 4.99.

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人教版五年级上册《积的近似数》数学教案 .doc

人教版五年级上册积的近似数数学教案 教学内容：教材P11例6及练习三第1、2、3题。 教学目标： 知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。 过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目.

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积的近似数（同步练习） 数学五年级上册.docx

积的近似数一填空1求近似数时，保留整数表示精确到 位；保留一位小数，表示精确到 位；保留到小数点后第二位，表示精确到 位29.702保留整数大约是 ，精确到百分位是 3一个三位小数，保留两位小数后是2.

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（人教新课标）五年级数学上册课件商的近似数1 (2).ppt

43.9095保留整数是保留整数是43.9095精确到十分位是精确到十分位是43.9095保留两位小数是保留两位小数是43.9095精确到千分位是精确到千分位是用四舍五入法求近似数：4443.943.

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五年级上册数学教案-3.3《商的近似数》 人教新课标（2014秋）.doc

商的近似数教案课题商的近似数单元第三单元学科数学年级五年级学习目标1知识与技能通过具体事例，体会求商的近似数的必要性，感受取商的近似数是实际应用的需要。2过程与方法掌握用四舍五入法截取商的近似数的一般.

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五年级上册数学习题课件-3.3 商的近似数｜人教版(共8张PPT).ppt

3小数除法小数除法 第第5课时商的近似数课时商的近似数教材教材P32例例6 数学数学 五年级五年级 上册上册 RJ2.30 多多 四舍五入四舍五入 不能不能 2.7 0.4 2.42 6.07

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五年级上册数学教案-商的近似数、循环小数 人教版.doc

年级学科数学上课时间阶段基础 提高 强化 课时计划第 次课共 次课教学目标1.了解四舍五入法进一法去尾法，根据实际问题选择正确的方法求解商的近似数2.认识循环小数，会简写循环小数重难点1. 引导学生根.

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五年级上册数学课件 --《积的近似数》 人教版(共17张PPT).ppt

求小数的近似数保留整数保留整数保留一位小保留一位小数数保留两位小数保留两位小数2.94519.3740.99832.92.951919.419.3711.01.00 人的嗅觉细胞约有人的嗅觉细胞约有0.

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苏教版五年级上册数学分层训练 5.8 商的近似数（含答案）.doc

第五单元:小数乘法和除法第8课时:商的近似数班级: 姓名: 等级:基础训练一选择题1用容积是60毫升的小瓶装5升药水,至少需要 个小瓶.A8B80C83D842加工同一种零件,王师傅7分钟加工了16个.

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五年级上册数学教案 --《积的近似数》 人教版.doc

积的近似数 教学内容教材P11例6及做一做。课程标准陈述能进行简单的小数运算。学习目标1 学会利用四舍五入法求积的近似数。2 结合生活实际会用取积的近似值的方法解决生活中的实际问题，增强应用意识。教学.

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五年级上册数学课件-3.3《商的近似数》 人教新课标（2014秋） (共27张PPT).pptx

还记得吗在下表中填上适当的数。保留一位 小数保留两位小数保留三位小数43.90950.966343.943.9143.9101.00.970.996求一个数的近似数用什么方法四舍五入法求出积的近似数2.

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2022年五年级数学叶瑞敏商的近似数教学设计及反思 .pdf

学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除学习资料商的近似数教学设计广州市何香凝纪念学校叶瑞敏教学内容:人教版义务教育教科书数学五年级上册商的近似数32 页例 6学情分析:在本课之前.

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人教版五年级数学上册3.3商的近似数导学案2（含答案）.docx

商的近似数一学习目标1在具体的情境中经历求商的近似数的过程,探索并初步掌握求商的近似数的计算方法,会用竖式进行计算.2在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,培养初步的抽象和概括以及合.

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苏教版五年级上册《求小数的近似数》数学教案 .doc

苏教版五年级上册求小数的近似数数学教案 第三单元 小数的意义和性质 求小数的近似数 教学内容： 课本第43页。 教学目标： 1.使学生会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。 2在数学的活动.

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五年级上册数学说课稿-积的近似数 人教版.docx

积的近似数 说课稿尊敬的各位评委老师，我是面试小学数学教师的6号考生，今天我说课题目是积的近似数，下面，开始我的说课，我将从说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计六个方面展开我的说课。.

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五年级数学上册 3 小数除法《商的近似数》说课稿 新人教版(共3页DOC).docx

最新资料推荐商的近似数说课稿 一说教材 这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的.小数除法经常会出现除不尽的情况,或者商的小数位数较多的情况.但是在实际工作和生活中,并不总是需要求出很多位小数的商,.

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五年级上册数学课件-第5课时 商的近似数14页PPT人教版.pptx

商的近似数商的近似数人教版五年级上册人教版五年级上册一复习旧知一复习旧知四舍五入四舍五入求出下列各数的近似数求出下列各数的近似数保留整数保留整数保留一位保留一位小数小数保留两位保留两位小数小数保留三.

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2022年小学五年级“积的近似数”练习题 .pdf

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一填空：1 6 9628 保留整数是 ；保留到十分位是 ；保留两位小数是 ；保留三位小数是2求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第 位。二判断题。对的打.

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人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》PPT课件.pptx

积的近似数人教版五年级数学上册第一单元教学目标导入新课导入新课按要求取下面小数的近似数,0,8846保留三位小数,保留两位小数,保留一位小数,0,50,560,8850,56360,493教学目标新课.

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