《什么是周长》教学课件.ppt

安徽省桐城市实验小学 樊庆庆比赛规则:沿着树叶的边线跑一圈.描出下面每个图形一周的边线.数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长.测量要求:测量要求:1.小组内两人合作测量,并做好分工,一人小组内两人.

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《什么是周长》教学实录.docx

什么是周长教学实录 什么是周长教学实录通用11篇 什么是周长教学实录 篇1 一 教学目标 1学问与技能: 1结合详细的事物或图形,通过观看操作等活动, 熟悉周长. 2能测量并计算三角形长方形梯形等图形.

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《什么是周长》教学设计副本.doc

什么是周长教学设计东园子小学 李改琴 一教学目标 1结合具体事物或图形,通过观察操作等活动,认识周长. 2在具体情境中,感知周长与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念,培养观察能力动手操作能力及合作.

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《什么是周长》教学设计.doc

1小学数学北师版第五册第五单元第一课时什么是周长 教学设计：龙塘镇中心小学 郑间通 【教学内容教学内容】北师大版小学数学三年级上册 45-46 页。 【教材分析】 1、教学主要内容、教学主要内容 什么.

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什么是周长教学教案.doc

|什么是周长教学设计郭店乡赵河小学：何东亮教学内容：小学三年级上册第 4547 页。教学目标：1、 让学生结合具体事物或图形，在观察、摸一摸、描一描、找一找等操作活动中进行独立思考，并在与同伴交流的过.

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2022《什么是周长》教学设计.docx

2022什么是周长教学设计什么是周长教学设计1一教学内容：北师大版四年级上册周长二教学目标1 结合具体的事物，通过观察操作等活动，认识周长。能测量并计算简单图形的周长。培养学生观察操作创新的能力及运用.

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《什么是周长》公开教学设计.docx

什么是周长公开教学设计教学内容什么是周长.北师大版三年级数学上册第45页的内容.教学目标1结合具体实物或图形,在观察思考操作等活动中,认识物体表面或图形 的周长.2结合具体情境,通过观察度量及比较归纳.

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《什么是周长》教学演示课件.ppt

北师大版三年级数学上册北师大版三年级数学上册讲课人:张红学习目标学习目标1.1.结合具体事物或图形,通过观察操作结合具体事物或图形,通过观察操作等活动,认识周长.等活动,认识周长.2.2.结合具体情境.

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《什么是周长》教学PPT课件.pptx

第五单元第五单元周长周长摸一摸梧桐叶猜猜这是什么树叶,摸一摸你能动手摸一摸你能动手摸一摸数学书封面数学书封面的边线,的边线,说一说说一说你是怎样摸的,你是怎样摸的,摸一摸再再摸一摸课桌面的边线摸一摸课.

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《什么是周长》教学设计6篇.docx

什么是周长教学设计6篇什么是周长教学设计与反思教材分析:这部分内容是在学生学习了三角形平行四边形长方形正方形等平面图 形的基础上进行教学的,也是进一步学习平面图形周长计算的基础.本节课在小 学数学空间.

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《什么是周长》教学设计5篇.docx

什么是周长教学设计5篇什么是周长教学设计教学内容:人教版三年级数学上册第83页.教学目标:1结合具体事物或图形,通过观察操作等活动认识周长.2让学生通过指一指描一描,摸一摸量一量等活动获得丰富的感性认.

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《什么是周长》教学课件2.ppt

北师大版三年级数学上册北师大版三年级数学上册学习目标学习目标1.结合具体事物或图形,通过观察操作等结合具体事物或图形,通过观察操作等活动,认识周长.活动,认识周长.2.能测量并计算三角形平行四边形梯形.

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《什么是周长》课堂教学实录.doc

什么是周长课堂教学实录同学们就要学习数学知识 周长，那么周长是什么教师应该如何准备好教案指导学生学好这节课呢下面是由小编整理的什么是周长课堂教学实录，一起来看看吧。什么是周长课堂教学实录一身体上的周长.

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《什么是周长》教学设计与思考.docx

什么是周长教学设计与思考教学内容:北师大版小学数学三年级上册第五单元第一课时.教材分析:本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元的内容.在此之前, 学生已认识了三角形平行四边形长方形正方形等基本平面.

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2022年《什么是周长》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 学习必备 欢迎下载什么是周长教学设计 教学内容 :什么是周长,北师大版三年级数学上册内容; 教材分析 :什么是周长是在同学熟识了平面图形的基础上,学习平面图形 的周长,老师.

上传时间：2022-11-06   |   页数：8   |   格式：DOCX   |   浏览：0

《什么是周长》教学设计及思考.docx

什么是周长教学设计及思考教学内容:北师大版三年级数学什么是周长教材分析:什么是周长是小学数学北师大版三年级上册第五单元第一节 内容,隶属于图形与几何领域.学好此课,有助于发展学生的空 间观念.教材非常.

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《什么是周长》教学设计及思考.docx

什么是周长教学设计及思考教学内容:北师大版三年级数学什么是周长教材分析:什么是周长是小学数学北师大版三年级上册第五单元第一节 内容,隶属于图形与几何领域.学好此课,有助于发展学生的空 间观念.教材非常.

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2023年《什么是周长》教学设计.docx

2023年什么是周长教学设计 什么是周长教学设计 教学内容: 北师大版小学数学三年级上册第五单元第44页45页认识周长. 教学目标: 1结合具体事物或图形,通过观察操作等活动,认识周长. 2能测量并计.

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《什么是周长》教学设计3篇(周长的含义教学设计).docx

什么是周长教学设计3篇,周长的含义教学设计,什么是周长教学设计1教学目标,1,通过看,爬,摸,说,找,描等活动,体验感悟周长的含义,2,借助实际操作,结合生活情景,进一步发展学生的空间观念,培养学生发.

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2022年《什么是周长》教学设计 .pdf

学习必备欢迎下载什么是周长教学设计 教学内容 ：什么是周长，北师大版三年级数学上册内容。 教材分析 ：什么是周长是在学生认识了平面图形的基础上，学习平面图形的周长，教师应从学生熟悉的生活事例入手，通过.

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