《回顾·拓展三》教学设计36731.docx

回顾拓展三教学设计学习目标学习用列表格的方式做单元小结.推荐好书森林报,培养学生读课外书的兴趣.课前准备学生准备一张白纸,学习列表格.教学过程一导入本单元我们学习了一组说明性文章,你一定增长了不少知识.

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2023年《回顾·拓展三》教学设计.docx

2023年回顾拓展三教学设计回顾拓展三教学设计1围绕本组课文的主题,沟通平台,设计了两个内容,一是沟通自己通过阅读说明性文章增长的学问,二是用单元小结列表格的方式总结说明文基本的说明方法,并进行沟通,.

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回顾·拓展三.ppt

回顾回顾拓展三拓展三R R 五年级上册五年级上册新课导入新课导入春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天交流平台交流平台 通过课内外阅读说明性的文章，你一定增长了不少知识，通过课内外阅读说明性的文章，你一定增.

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回顾·拓展三.docx

回顾拓展三回顾拓展三2篇 回顾拓展三 回顾拓展三教学设计二 学习目标 1学习用列表格的试做单元小结. 2举荐好书森林报,培育学生读课外书的爱好. 课前打算 学生打算一张白纸,学习列表格. 导入 本单元.

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回顾拓展三(2).pdf

银州区第十八小学自主学习型语文导学案 自学促能力形成展示让魅力飞扬班 级:6年 姓 名:11 册 3 单元 回顾拓展 课 课 题:回顾拓展三 主 备:王伟艳 集 备:6年 组 预习导学课前完成:1 回.

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第三单元回顾拓展.ppt

第第 三三 单单 元元我的发现我的发现日积月累日积月累口语交际口语交际 宽带网宽带网 习作习作词语盘点词语盘点回顾拓展回顾拓展词语盘点词语盘点读读写写地震地震 混乱混乱 安顿安顿 危险危险 昔日昔日 .

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教育专题：回顾·拓展三 (2).ppt

人教版人教版人教版人教版六年级上册六年级上册六年级上册六年级上册交 流 平 台同学们在交流时要侧重体会作者是如何通过环境和同学们在交流时要侧重体会作者是如何通过环境和人物的心理活动等方面的描写,体现主.

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教育专题：回顾·拓展三 (3).ppt

回顾回顾拓展三拓展三R R 五年级上册五年级上册 通过课内外阅读说明性的文章,你一定通过课内外阅读说明性的文章,你一定增长了不少知识,和同学们一起交流这方面增长了不少知识,和同学们一起交流这方面的收获.

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《回顾·拓展三》教学设计二36732.docx

回顾拓展三教学设计二主题语文综合活动设计为了激发学生的学习兴趣,体现语文学习的综合性,建议在本组教学中安排学生感兴趣的主题综合性学习活动,将阅读学习课外阅读口语交际习作等安排在主题活动过程中,使学生在.

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《回顾·拓展三》教学设计一36734.docx

回顾拓展三教学设计一学习目标1学习用列表格的试做单元小结.2推荐好书森林报,培养学生读课外书的兴趣.课前准备学生准备一张白纸,学习列表格.导入本单元我们学习了一组说明性的文章,你一定增长了不少知识,和.

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2022《回顾·拓展三》教学设计三74423.docx

回忆拓展三教学设计三课前准备学生准备一张白纸,学习列表格.教学过程一导入本单元我们学习了一组说明性文章,你一定增长了不少知识,和同学们一起交流一下这方面的收获吧这一单元我们主要学习了一些说明的方法,你.

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回顾拓展 四.ppt

回顾拓展 四 一生字词语妮小妮子役战役硝硝烟炭炭火谊友谊谣歌谣噩噩耗耗消耗跺跺脚嫂大嫂挎挎着篮篮球颧颧骨鬓两鬓稞青稞搪搪塞熬煎熬唉唉声叹气敛收敛疙疙瘩瘩疙瘩奄奄奄一息噎抽噎锈生锈咆咆哮哮哮喘疯疯狂狞狞.

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2022《回顾·拓展三》教学设计74421.docx

回忆拓展三教学设计学习目标学习用列表格的方式做单元小结.推荐好书森林报,培养学生读课外书的兴趣.课前准备学生准备一张白纸,学习列表格.教学过程一导入本单元我们学习了一组说明性文章,你一定增长了不少知识.

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《回顾拓展二》.ppt

回顾回顾 拓展二拓展二 1.回顾本组内容，说说课文中的哪些事让你感到特别亲切，给你留下了深刻的印象1.1.那样丑的脸，那样长的牙，那样那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上安静的态.

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《回顾拓展一》.ppt

草原草原一课作者一课作者 。作者。作者按照按照 顺序，运用了顺序，运用了 的方法，描写了的方法，描写了 ，通过这些画，通过这些画面，表现了草原的面，表现了草原的 和和 。 丝绸之路是我国丝绸之路是我.

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《回顾拓展四》.ppt

1 1结合本单元的专题学习内容，在交流结合本单元的专题学习内容，在交流中受到方法的启示，明白写文章要有真中受到方法的启示，明白写文章要有真情实感才能感动别人，读文章要入情入情实感才能感动别人，读文章要.

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《回顾、拓展八》.ppt

在本组课文中学习了有关在本组课文中学习了有关异域风情异域风情的文章的文章 ，我们领略了亚洲欧洲非洲，我们领略了亚洲欧洲非洲的风情，平时在电视电影书报或外的风情，平时在电视电影书报或外出旅游中，也一定看.

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《回顾·拓展五》.ppt

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册执教者:来宾祥和小学韦利萌自己对科学的理解:自己对科学的理解:1 1回顾课文以及回顾课文以及课外阅读的相关文课外阅读的相关文章,说说自己对章,说说自己.

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2022《回顾·拓展三》教学设计二74422.docx

回忆拓展三教学设计二主题语文综合活动设计为了激发学生的学习兴趣,表达语文学习的综合性,建议在本组教学中安排学生感兴趣的主题综合性学习活动,将阅读学习课外阅读口语交际习作等安排在主题活动过程中,使学生在.

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2022《回顾·拓展三》教学设计一74424.docx

回忆拓展三教学设计一学习目标1学习用列表格的试做单元小结.2推荐好书森林报,培养学生读课外书的兴趣.课前准备学生准备一张白纸,学习列表格.导入本单元我们学习了一组说明性的文章,你一定增长了不少知识,和.

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