12《展开与折叠》(2).ppt

1.2展展 开开 与与 折折 叠叠 2第一章丰富的图形世界第一章丰富的图形世界复习:复习:1定义定义在棱柱中,相邻两个面的交线叫做在棱柱中,相邻两个面的交线叫做棱棱.在棱柱中,相邻两个在棱柱中,相邻两.

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展开与折叠展开与折叠.ppt

展开与折叠展开与折展开与折叠展开与折叠叠如果让你去制作这些漂亮的包装盒,你会怎样做呢谈谈你的想法.数学实验室:正方体的表面展开 展开后的思考v同一个正方体沿不同的棱剪开,展成的平面同一个正方体沿不同的.

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22《展开与折叠》2.ppt

展开与折叠展开与折叠北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册教学目标教学目标1.1.能够准确的掌握长方体和正方体的能够准确的掌握长方体和正方体的6 6个表个表面的展开与折叠.面的展开与折叠.2.2.

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《展开与折叠（1）》课件.ppt

5.3 展开与折叠展开与折叠1初一数学备课组初一数学备课组 把你所做把你所做的无盖的圆柱和圆锥侧面展的无盖的圆柱和圆锥侧面展开，看看它们开，看看它们的侧面展的侧面展开图分开图分别是什么别是什么图形。图.

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22《展开与折叠》（个性）.doc

2.2展开与折叠个性学习目标1知识与技能：通过动手操作，知道长方体正方体的不同的展开图，加深对正方体长方体特点的认识。2过程与方法：经历展开与折叠的活动过程，在想象操作等活动中，初步感知平面图形与立体.

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《展开与折叠》导学案.ppt

1.能将正方体的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图形.2.知道圆柱圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体图形.3.经历展开与折叠模型制作等活动过程,发展空间观念,积累活动经验.4.重点:认.

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《展开与折叠》教学课件.ppt

展开与折叠北师大版四年级下册第二单元情境导入新知探究请你找一个正方体盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。新知探究请你找一个正方体盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。新知探究全班交流，剪出了几种不同形状.

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《展开与折叠》演示文稿.ppt

杨鹏丽杨鹏丽创设情境创设情境,导入课题导入课题 活动一活动一观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形 创设情境导入课题创设情境导入课题 活动一活动一观察圆锥形圣诞.

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《展开与折叠》PPT课件.ppt

展开与折叠展开与折叠 圆锥圆锥圆柱圆柱棱柱棱柱长方体长方体棱柱棱柱五棱柱五棱柱 折折折折 一一一一 折折折折折折 叠叠底面底面侧棱侧棱侧面侧面棱棱柱柱的的特特征:征:1棱柱有上下两个底面,它们的形状.

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《展开与折叠》PPT范例.pptx

第 三 单元 第 2 课时 展开与折叠例例3把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面这是我剪的。我剪的是这样小心，不要剪散了小心，不要剪散了把你剪开的平面图展示一.

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教育专题：《展开与折叠》.ppt

北师大版北师大版 五年级下册五年级下册 第二单元第二单元 长方体一长方体一把一个正方体的盒子沿着棱剪开,得到一个展开图.把一个正方体的盒子沿着棱剪开,得到一个展开图.每个面每个面之间相连关系之间相连关.

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《展开与折叠》教学课件.pptx

1 12 23 34 4问题库剪展开图时怎样才能不剪断正方体有12条棱,展开时剪开了正方体的几条棱如何从展开图中找到正方体或长方体的3组相对的面什么样的展开图,才能围成正方体怎样将展开图折叠成一个正方.

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1.2 展开与折叠（一）.pptx

活动一活动一活动一活动一将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗图形吗你能得到哪些平面图形与同伴进行交流.你能得到哪些平面图形与同伴进行交流.

上传时间：2022-12-25   |   页数：21   |   格式：PPTX   |   浏览：0

《展开与折叠》教学设计.pdf

展开与折叠展开与折叠教材依据:教材依据:北师大版数学第十册第二单元第 2 课展开与折叠容,通过巧用工程智慧片操作,能更加生动形象地探究正方体表面展开图.设计思路:设计思路:指导思想:动手实践,自主探索.

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《展开与折叠》ppt课件.ppt

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册1.冰淇淋筒冰淇淋筒一观察思考一观察思考展开展开2.长方形纸长方形纸折叠折叠 3.将下面四个图形折叠,你能说出将下面四个图形折叠,你能说出这些多面体的名称吗.

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《展开与折叠》课件(精品).ppt

展开与折叠例题例题:一个正方体纸盒,像下面这样沿着一个正方体纸盒,像下面这样沿着某些棱剪开,就可以得到它的展开图某些棱剪开,就可以得到它的展开图.练一练练一练用手势判断下面的平面图形是用手势判断下面的.

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《展开与折叠》学习资源.ppt

北师大版北师大版五年级下册五年级下册第二单元第二单元长方体,一,长方体,一,学生学习资源学生学习资源下面是一个长方体和一个正方体的展开图,请分别说下面是一个长方体和一个正方体的展开图,请分别说出与出与.

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《展开与折叠》导学案.docx

蟠龙镇小村小学数学课导学案年级五年级下册课题展开与折备课引力屐叠教师刘叔娇执教刘淑娇髓20130311学习目标1,结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情镜,经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程.

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1.2.2.0 展开与折叠.ppt

第一章第一章丰富的图形世界丰富的图形世界淄川区岭子中学淄川区岭子中学数学组数学组义务教育课程标准义务教育课程标准北师大版北师大版七年级七年级,第二课时,第二课时,创设情境创设情境,导入课题导入课题活动.

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展开与折叠2 (2).ppt

展开与折叠展开与折叠 2创设情境创设情境,导入课题导入课题 活动一活动一观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形 创设情境创设情境,导入课题导入课题 活动一活动一观.

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