认识整亿数 教案_教案教学设计.docx

认识整亿数 教案教案教学设计 认识整亿数教案 教学内容：苏教国标版第七册p9192 教学目标： 1让学生认识计数单位亿十亿百亿千亿，掌握含有亿级的数位顺序表，认识十进制计数法；知道整亿数的组成，能正确.

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认识整亿数教学反思(2页).doc

认识整亿数教学反思第 2 页认识整亿数教学反思本节课是在学生认识了含有万级和个级的数，掌握其读写方法的基础上教学的。并在此基础上，揭示完整的数位顺序表，介绍十进制计数法。在教学中我感觉学生因为有了学习.

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《认识整亿数》认识多位数PPT课件范文.ppt

教学要求教学要求1 1通过实例，使学生感受到生活和生成中通过实例，使学生感受到生活和生成中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法。读法。2 2通过教学，使学生能从.

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《认识整亿数》认识多位数PPT课件精选.ppt

引 入新 授巩固练习你知道吗下面是下面是20002000年第五次全国人口普查的数据年第五次全国人口普查的数据我国总人口数：1295330000人这个数字你会读吗这个数字你会读吗 123亿亿123九亿.

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《整万、整亿数的改写》(探究版)讲课稿.pptx

整万整亿数的改写gixi第一页,共20页.2一新课导入1请把数位shwi顺序表填完整.数级亿级万级个级数位 位位位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位亿千万百万十万万千百十个十亿百亿b.

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认识整亿数教学设计(共9页).docx

精选优质文档倾情为你奉上认识整亿数教学设计教学目标：1.让学生认识计数单位亿十亿百亿千亿，掌握整数的数位顺序表，认识十进制计数法；知道整亿数的组成，能正确读写整亿数。2.在学习过程中培养学生的类比推理.

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教学内容：整亿数的读写.ppt

教学内容:教学内容:整亿数的读写及整万整亿数的改写教育目标:教育目标:基础知识:通过教学使学生认识计数单位亿十亿百亿千亿;知道亿级各个计数单位的名称和两个单位间的关系;掌握数位顺序表,知道十进制计数法.

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对于“认识整亿数”教学的几点思考.doc

对于认识整亿数教学的几点思考一教材编排特点1与前后知识的联系:本单元在学生认识万以内的数,能正确读写万以内数的基础上,教学认识亿以内的数.通过让学生感受生活中的大数,认识亿以内的数,会读写亿以内的数和.

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对于“熟悉整亿数”教学的几点思索.docx

对于熟悉整亿数教学的几点思索 对于熟悉整亿数教学的几点思索 一教材编排特点1与前后学问的联系:本单元在同学熟悉万以内的数,能正确读写万以内数的基础上,教学熟悉亿以内的数.通过让同学感受生活中的大数,熟.

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03课时认识整亿数—冷红萍.ppt

1010个一万是个一万是 1010个十万是个十万是 1010个一百万是个一百万是 十万十万一百万一百万一千万一千万1010个一千万是个一千万是一亿一亿。1010个一亿是个一亿是十亿十亿。1010个十亿.

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比较数的大小和整万整亿数的改写.ppt

比较数的大小和比较数的大小和 改写整万整亿数改写整万整亿数苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册新洋实验学校新洋实验学校 金志军金志军6011010 601564 601678在在里填上里填上,或.

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比较数的大小和整万整亿数的改写.pptx

6011010601564601678在里填上,或,说一说万以内数的比较两个数的大小的方法1,位数不相同位数不相同的数,位数多的数大,的数,位数多的数大,2,位数相同位数相同的数,从最高位比起,的数,.

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《整万、整亿数的改写》精品课件(探究版)ppt.pptx

整万整亿数的改写2一新课导入1请把数位顺序表填完整。数级亿级万级个级数位 位位位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位亿千万百万十万万千百十个十亿百亿千亿十亿百亿千亿32请你读出下面的数.

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苏教版四下数学认识整亿数.ppt

,认识整亿数,SJ 四年级下册,.,二 认识多位数,提问： 一万里有几个千？几个万是十万？几个十万是百万？ 拨珠数数一百万一百万地数（从六百万数到一千三百万），拨珠数数十个百万是多少？,课后作业,探索.

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2.4 认识整亿数及十进制计数法.docx

认识整亿数及十进制计数法1.15个亿是 23个十亿和6个亿组成了 38个百亿和9个亿组成了 2. 写出横线上的数是几位数，再写一写1人体内全部毛细血管的总长大约是一亿米，人的脑细胞大约有一百七十亿个。.

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《整万、整亿数的改写》精品课件(探究版)知识分享.ppt

整万整亿数的改写整万整亿数的改写精品课件精品课件探究版探究版1请请把数位把数位顺顺序表填完整.序表填完整.数数级级亿级亿级万万级级个个级级数数位位 位位位位位位亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万.

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苏教版四年级上册《认识整亿数》PPT课件.ppt

苏教版小学数学四年苏教版小学数学四年级下册级下册丹阳折柳中心小学丹阳折柳中心小学 钱金花钱金花这个数是由这个数是由 个万和个万和 个一组成，读作个一组成，读作 。50 6700309 00208765.

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四年级数学教案——《认识整亿数》教案.doc

四年级数学教案认识整亿数 教案教学目标1创设生活情境,使学生认识整亿的数和含有亿级的数位顺序表,进一步了解十进制记数法,并学习把整万或整亿的数分别写成用万或亿作单位的数.2使学生联系现实生活和有关的操.

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一单元将非整亿数改写成以亿为单位的近似数亿以上数的认识.pptx

一复习旧知,引入新课复习旧知把下面画横线的数改写成用万作单位的数.2008年8月8日,有150900多观众在现场观看了北京奥运会开幕式.地球赤道周长40075700米.第1页共9页怎样把非整万数省略万.

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万以上数的大小比较和整万整亿数的改写教学.pptx

教学目标1.掌握万以上数的大小比较方法，经历比较方法的形成过程，培养知识迁移和归纳概括的能力。2.会把整万整亿的数改写成用万或亿作单位的数。3. 培养主动探究的精神和用数学的意识。第1页共26页999.

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