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    • 文与可画筼筜谷偃竹记(上课实用).ppt》(上课实用).ppt

      四君子四君子是是梅兰竹菊梅兰竹菊的合称。所谓君子,的合称。所谓君子,是对人的美称,比喻人格高尚,学识高深,举止是对人的美称,比喻人格高尚,学识高深,举止文雅。文人画家寄寓感情,把梅兰竹菊比作四君文雅.

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    • 文与可筼筜谷画偃竹记最新课件.ppt》最新课件.ppt

      文理自然姿态横生文理自然姿态横生 不断学不断学习习,勤于实践勤于实践阐述画竹理论阐述画竹理论淡泊淡泊名利名利狂放不羁狂放不羁互通书信互通书信神似重于形似神似重于形似寄诗调侃寄诗调侃为官清廉不贪图奢侈享.

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    • 文与可画筼筜谷偃竹记优秀课件.pptx》优秀课件.pptx

      可使食无肉,不可居无竹.无肉令人瘦,无竹令人俗.人瘦尚可肥,士俗不可医.第1页共30页 文与可,姓文,名同,字与可,四川省梓潼县人.北宋著名画家.他与苏轼是表兄弟.他特别擅长画竹子,有墨竹大师之称.他.

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    • 文与可画筼筜谷偃竹记优秀课件.ppt》优秀课件.ppt

      文与可文与可画筼筜谷画筼筜谷偃竹记偃竹记苏苏 轼轼可使食无肉,不可居无竹.可使食无肉,不可居无竹.无肉令人瘦,无竹令人俗.无肉令人瘦,无竹令人俗.人瘦尚可肥,士俗不可医.人瘦尚可肥,士俗不可医.文与可.

      上传时间:2023-04-14   |   页数:30   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 文与可画筼筜谷偃竹记教学设计.pdf》教学设计.pdf

      文与可画筼筜谷偃竹记教案文与可画筼筜谷偃竹记教案 教案教学设计教案教学设计教学目的:1掌握相关重点字词句,以及文言句式特征;2通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象;3感悟文章主题,探索哲理深意.教学.

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    • 文与可画筼筜谷偃竹记公开课.ppt》公开课.ppt

      文与可文与可画筼筜谷画筼筜谷偃竹记偃竹记苏苏 轼轼 元丰二年元丰二年10791079七月七日,苏轼在晾七月七日,苏轼在晾晒书柬时,发现亡故晒书柬时,发现亡故的文与可送给自己的的文与可送给自己的一幅一幅.

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    • 2022年文与可画筼筜谷偃竹记教案.docx 2022年《》教案.docx

      名师归纳总结 精品学习资料 学习必备 欢迎下载文与可画筼筜谷偃竹记教案 4作者 : 加入日期: 100518 教学目的:1把握相关重点字词句,以及文言句式特点;2通过阅读人物的的几个大事,把握人物形象.

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    • 文与可画筼筜偃竹记.ppt》.ppt

      文同文同1018101810791079字与可,号字与可,号笑笑居士笑笑先生,人也笑笑居士笑笑先生,人也称石室先生等.北宋著名画称石室先生等.北宋著名画家诗人.元丰初年知湖州家诗人.元丰初年知湖州今浙.

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    • 文与可画筼筜谷偃竹记教案(共8页).doc》教案(共8页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上文与可画筼筜谷偃竹记教案 荆门市五三高中杨红霞 一教学目标 知识与能力:1.掌握相关重点字词句,以及文言句式特征;2.通过阅读人物的几个事件,把握人物形象;3.学习散文形散神聚.

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    • 2022年文与可画筼筜谷偃竹记教案 .pdf 2022年《》教案 .pdf

      0809 学年语文教学心得人们长常说中学教师难当,中学语文教师更难当,难就难在教师如何在实际的教学工作中逐渐体会到了中学语文教师的乐趣,学生如何在轻松愉快的氛围中掌握了知识,提高了能力,在原来基础上更.

      上传时间:2022-04-24   |   页数:39   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 文与可筼筜谷画偃竹记最新ppt课件.ppt》最新ppt课件.ppt

      岁寒三友岁寒三友 花中花中四君子四君子文与可画筼筜谷偃竹记文与可画筼筜谷偃竹记 文理自然姿态横生文理自然姿态横生 不断学不断学习习,勤于实践勤于实践阐述画竹理论阐述画竹理论淡泊名利淡泊名利狂放不羁狂.

      上传时间:2022-08-07   |   页数:9   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 文与可画筼筜谷偃竹记教学设计自己.ppt》教学设计自己.ppt

      可使食无肉,不可居无竹。可使食无肉,不可居无竹。 无肉令人瘦,无竹令人俗。无肉令人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医。人瘦尚可肥,士俗不可医。 旁人笑此言,似高还似痴。旁人笑此言,似高还似痴。.

      上传时间:2022-08-14   |   页数:43   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 文与可画筼筜谷偃竹记(上课实用)解析.ppt》(上课实用)解析.ppt

      四君子四君子是是梅兰竹菊梅兰竹菊的合称。所谓君子,的合称。所谓君子,是对人的美称,比喻人格高尚,学识高深,举止是对人的美称,比喻人格高尚,学识高深,举止文雅。文人画家寄寓感情,把梅兰竹菊比作四君文雅.

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    • 文与可画筼筜谷偃竹记读后感.doc》读后感.doc

      作者xxxx日期xxxx文与可画筼筜谷偃竹记读后感精品文档文与可画筼筜谷偃竹记读后感苏轼为文,多率性挥毫,情味恣肆,文与可画筼筜谷偃竹记读后感。其悼文文与可画筼筜谷偃竹记正是在随性所致的叙述中酣畅淋漓.

      上传时间:2022-08-11   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022文与可画筼筜谷偃竹记教学设计.docx 2022《》教学设计.docx

      2022文与可画筼筜谷偃竹记教学设计文与可画筼筜谷偃竹记优秀教学设计作为一名人民老师,经常要依据教学须要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 文与可画筼筜谷偃竹记优秀课件教案.pptx》优秀课件教案.pptx

      会计学1文与可画筼筜谷偃竹记文与可画筼筜谷偃竹记优秀课件优秀课件n n可使食无肉,不可居无竹.可使食无肉,不可居无竹.n n无肉令人瘦,无竹令人俗.无肉令人瘦,无竹令人俗.n n人瘦尚可肥,士俗不可医.

      上传时间:2023-02-25   |   页数:30   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 文与可画筼筜谷偃竹记优秀ppt课件.ppt》优秀ppt课件.ppt

      文与可文与可画筼筜谷画筼筜谷偃竹记偃竹记苏苏 轼轼可使食无肉,不可居无竹.可使食无肉,不可居无竹.无肉令人瘦,无竹令人俗.无肉令人瘦,无竹令人俗.人瘦尚可肥,士俗不可医.人瘦尚可肥,士俗不可医.资金是.

      上传时间:2023-03-25   |   页数:30   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 文与可画筼筜谷偃竹记教学设计001.docx》教学设计[001].docx

      文与可画筼筜谷偃竹记教学设计教学设想,这篇文章篇幅比拟长,除了实词,虚词,特别句式等文言现象外,学生理解其内容也有肯定难度,尤其是第一段的绘画理论,鉴于绘画理论并非语文课探究的主体,所以从简处理,这节.

      上传时间:2023-07-27   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 文与可画筼筜谷偃竹记公开课分析.ppt》公开课分析.ppt

      元丰二年元丰二年10791079七月七日,苏轼在晾七月七日,苏轼在晾晒书柬时,发现亡故晒书柬时,发现亡故的文与可送给自己的的文与可送给自己的一幅一幅筼筜谷偃竹筼筜谷偃竹图图,见物生情,就,见物生情,.

      上传时间:2022-07-11   |   页数:17   |   格式:PPT   |   浏览:2

    • 文与可画筼筜谷偃竹记教案(共14页).doc》教案(共14页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上文与可画筼筜谷偃竹记教案 荆门市五三高中杨红霞 一教学目标 知识与能力:1.掌握相关重点字词句,以及文言句式特征;2.通过阅读人物的几个事件,把握人物形象;3.学习散文形散神聚.

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