有余数的除法 (6).ppt

有余数除法习题有余数除法习题2. 小明带了小明带了20元钱，到书店买了元钱，到书店买了3本本故事书，每本故事书故事书，每本故事书3元，剩下的元，剩下的钱买了钱买了5本作业本，钱还有剩余，本作业本，钱还.

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有余数的除法 (8).ppt

资阳市雁江二小 李晓芳2 32 05442 82 4644214175 游戏规则：请伸出你的左手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小指，数完后又到大拇指接着数678 就.

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有余数的除法 (4).ppt

486639 8 7 455 273 9 9568 549 7 6 324 728 8 9 说出除法算式各部分名称 30 5 6 被除数 除数 商 把20平均分成4份，每份是几 2045 12里面有几.

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有余数的除法 (7).ppt

玉山县逸夫小学 刘法英18面小红旗，分给面小红旗，分给4个小朋友，怎样分才个小朋友，怎样分才公平公平2如果现在有如果现在有10面小红旗，面小红旗，分给分给4个小朋友，结果会怎个小朋友，结果会怎样样每2.

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《有余数的除法》教学.ppt

苏教版二年级下册苏教版二年级下册 学习有余数的除法,要求同学们学习有余数的除法,要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数在平均分的活动中抽象出有余数的除法,初步体会和理解有余数的除法,初步体会和理解有余.

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有余数的除法 (3).ppt

组织引导者:城北小学吴思颦组织引导者:城北小学吴思颦组织引导者:城北小学吴思颦组织引导者:城北小学吴思颦共共1515个蘑菇个蘑菇共共1515个蘑菇个蘑菇每份每份3 3个个,可以分成几份可以分成几份共共.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (4).ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (2).ppt

有余数的除法余数和除数的关系问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一摆，说一说你.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (6).ppt

余数和除数的关系有余数的除法 用用4 4小棒可以摆几个这样的正方形小棒可以摆几个这样的正方形你能列出除法算式吗你能列出除法算式吗记录表记录表小棒根数摆的结果算式二活动思考，加深理解二活动思考，加深理解.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (5).ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (3).ppt

余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 二活动思考，加深理解二活动思考，加深理解问题问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。读一读，说一说你知道了什么。2. 你是.

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《有余数的除法》说课ppt课件 .ppt

有余数的除法有余数的除法,说课稿,说课稿,教材分析设计理念教法学法设计流程设计流程生活中,我们在平均分一些物品有时,正好分完,而有时,分后还有剩余,这两种情况是在实践中自然产生的,二年级学习的表内除法.

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《有余数的除法、余数和除数的关系》PPT课件例文.ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一.

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《有余数的除法》[ppt课件].ppt

有余数的除法受到吹捧就自大,受到吹捧就自大,没人吹捧就息叹,没人吹捧就息叹,外表看来圆又大,外表看来圆又大,遇到打击就暴躁,遇到打击就暴躁,猜一猜,打一物体猜一猜,打一物体猜猜猜猜气气球球的的颜颜色色.

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《有余数除法》PPT课件.ppt

有余数的除法九年义务教育六年制小学教科书数学第八册78页制作者:迟栋单位:瓦市复州湾中心小学电话:复习11除法的意义是什么2除法各部分间有什么关系被除数除数商除数被除数商复习2124 3 838 2 .

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《有余数的除法》例2.ppt

有余数除法的竖式有余数除法的竖式对口令对口令 3 21 2104 36 5 357957用竖式计算：用竖式计算：328 217 我们布置会场去吧我们布置会场去吧7盆花，可以摆盆花，可以摆 组，还剩下组.

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《有余数的除法》例1.ppt

1234567 8910111213 141617181920212215一一.猜一猜猜一猜把6个 每2个摆一盘，摆一摆。二二.摆一摆摆一摆二二.摆一摆摆一摆把6个 每2个摆一盘，摆一摆。二二.摆一.

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《有余数的除法课件》.ppt

人教版二年级下册数学 单位：和静县第二小学 授课人： 王群猜一猜：打一物体猜一猜：打一物体受到吹捧就自大，受到吹捧就自大，没人吹捧就息叹。没人吹捧就息叹。外表看来圆又大，外表看来圆又大，遇到打击就暴炸.

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2014新人教版有余数的除法、余数余数的除法.ppt

有余数的除法有余数的除法山西省介休市绵山镇大靳小学山西省介休市绵山镇大靳小学 郑丽萍郑丽萍问题问题：1. 读一读，你知读一读，你知道什道什么么2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。摆一摆，说一说你是怎样做.

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《有余数的除法》总复习.ppt

有余数的除法有余数的除法1.1.余数的含义：把物品平均分后余数的含义：把物品平均分后剩余剩余的部分叫的部分叫余数。余数。2.2.被除数除数被除数除数 商商余数余数被除数被除数 商除数商除数 余数余数3.

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