6-有教无类解析.ppt

联合国发布年度世界快乐报告联合国发布年度世界快乐报告瑞士成最快乐国家瑞士成最快乐国家环球网报道记者程君秋据新加坡联合早报环球网报道记者程君秋据新加坡联合早报4月月24日报道,根据联合国日报道,根据联.

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《有教无类》习题1.docx

有教无类习题一基础巩固.下列加点词的解释有误的一项是A.中人以上,可以语上也语:告诉B.求也退,故进之退:退缩C.三己之已:罢免D.始可与言诗已矣言:说解析D.言:讨论. 答案D.下列加点词意思相同的.

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《有教无类》教案（4篇）.docx

有教无类教案,4篇,1,认知目标识记文章中的文言根底学问,2,技能目标分析理解文中表达出的的观点并翻译文中的重点句子,3,情感目标把握孔子关于教育及教与学的一些思想,4,重点,难点主要讲授第一则,第三.

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《有教无类》教案1.docx

有教无类教学目标,1,学习和掌握本文的重要词汇2,引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重耍思想教学重点,学习和掌握本文的重要词汇教学难点,掌握孔子关于教育及教与学的一些重耍思想课时安排,1课时教学过.

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《有教无类》ppt课件.ppt

孔子以卓有成效孔子以卓有成效的实践，改变了教育的实践，改变了教育对象限于统治阶层的对象限于统治阶层的历史传统，开创了平历史传统，开创了平民教育的新纪元。民教育的新纪元。第一课时第一课时 教学目标： .

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《有教无类》PPT课件.ppt

江西省安义中学江西省安义中学 胡家道胡家道无类无类指什么指什么一不分身份地位均一不分身份地位均要教育。要教育。二不管品行习性，二不管品行习性，对所有的人都平等地加对所有的人都平等地加以教育。以教育。举.

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《有教无类》经典课件.ppt

无类无类指什么指什么一不分身份地位均一不分身份地位均要教育。要教育。二不管品行习性，二不管品行习性，对所有的人都平等地加对所有的人都平等地加以教育。以教育。1 1子曰：子曰：有有教教无无类类。注释注释.

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《有教无类》课件资料.ppt

无类无类指什指什么么一不分身份地位均一不分身份地位均要教育。要教育。二不管品行习性，二不管品行习性，对所有的人都平等地加对所有的人都平等地加以教育。以教育。自行束脩以上，吾未尝无诲自行束脩以上，吾未尝.

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《有教无类》导学案.doc

有教无类导学案设计人：孙东阳 审核人：高二语文备课组 使用时间：2014年3月 编号： 班级： 姓名： 学习目标 1.识记文章中的文言基础知识。 2. 分析理解文中体现出的作者的观点并翻译文中的重点句.

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《有教无类》》PPT课件.ppt

江西省安义中学江西省安义中学胡家胡家道道无类无类指什指什么么一不分身份地位均一不分身份地位均要教育.要教育.二不管品行习性,二不管品行习性,对所有的人都平等地加对所有的人都平等地加以教育.以教育.举一.

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《有教无类》导学案.pdf

有教无类导学案有教无类导学案设计人:孙东阳设计人:孙东阳审核人:高二语文备课组审核人:高二语文备课组使用时间:使用时间:20142014 年年 3 3 月月编号:编号:班级:班级:姓名:姓名:学习目标.

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《有教无类》教学课件.ppt

选修先秦诸子选读有教无类授课教师 内蒙古师范大学附属第二中学 沈 静 授课班级 内蒙古师范大学附属第二中学 高一年级8班有教无类有学者就认为论语是一本纪念册,如著名学者王学泰说:孔子不仅是历史上第一位.

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有教无类汇总课件.ppt

有有教教无无类类论论语语选选读读教学目标教学目标知识与能力:知识与能力:学习和掌握本文的重要词汇学习和掌握本文的重要词汇过程与方法:过程与方法:引导学生掌握孔子关于教育及引导学生掌握孔子关于教育及教与.

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《有教无类》教学素材.pdf

苏格拉底 苏格拉底希腊语:英语:Socrates,公元前 469 年公元前 399 年,古希腊著名的思想家哲学家教育家公民陪审员.苏格拉底和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德并称为古希腊三贤.

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《有教无类》参考译文.pdf

参考译文 1孔子说:人人都可以接受教育,不分族类.2孔子说:具有中等以上才智的人,可以给他讲授高深的学问,在中等水平以下的人,不可以给他讲高深的学问.3子路问:听到了就行动起来吗孔子说:有父兄在,怎么.

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有教无类原文翻译.docx

有教无类原文翻译1,原文,子曰,有教无类,译文,孔子说,人人都可以接受教育,不分族类,评析,孔子的教育对象,教学内容和培养目标都有自己的独特性,他办教育,反映了当时文化下移的现实,学在官府的局面得到改.

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《有教无类》优秀实用.ppt

有教无有教无类优秀秀实用用荀子法行记载,南郭惠子曾问于子贡曰,夫子之门何其杂也夫子之门何其杂也,子贡以,君子正身以俟君子正身以俟,欲来者不距欲来者不距,拒拒,欲去者不止欲去者不止,且夫良医之门多病人且.

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对有教无类的认识 (2).doc

对有教无类的认识有教无类是孔子的办学方针,它规定了孔子办私学的教育对象,是孔子的教育实践和教育理论的重要组成部分.有教无类的本意在教育对象上,无分贵族和平民,不分华夏和华夷诸侯,都可以入学.他把教育对.

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有教无类教案(共6页).doc

精选优质文档倾情为你奉上通渭三中语文教研组集体备课教学设计样表课题有教无类备课人董艳红三维目标知识与能力学习和掌握本文的重要词汇过程与方法引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想情感态度与价值观.

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我对有教无类的看法.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流我对有教无类的看法精品文档第 3 页我对有教无类的看法有教无类出自孔子论语卫灵公：子曰：有教无类。其本义是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入.

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