123《相反数》 (2).ppt

义务教育课程标准试验教科书义务教育课程标准试验教科书七年级七年级上册上册知识与技能:知识与技能:体会相反数的概念和几何意义;会求已知体会相反数的概念和几何意义;会求已知数的相反数;能根据相反数的意义进.

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数轴、相反数、绝对值-----相反数导学案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 2.1 数轴相反数肯定值 相反数导学案年级： 七年级学科： 数学主备： 钟王林审核：杨肖飞学习目标1 懂得相反数的概念,并能求给定数的相反数。2懂得一对相反.

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相反数PPT.ppt

正方向正方向数轴的三要素数轴的三要素单位长度单位长度原点原点：画数轴的四个步骤画数轴的四个步骤 如果规定向东为正，那么某人向东走5米记为。 向西走5米记为。 如果规定零上的温度为正，那么，白天的温度为.

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倒数与相反数.doc

倒数与相反数倒数与相反数把要满足的条件用代数方法具体化，这是初学数学时要逐步熟悉和习惯的方法。下列是与倒数和相反数相关的 5 问话，你能从中感受到用字母表示数的重要性！问 1 你能找到两个数，它们互为.

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相反数课件[1].ppt

第一章第一章 有理数有理数1.2.31.2.3相反数相反数思考：思考：数轴上与原点距离是数轴上与原点距离是2 的点有的点有 个，个，这些点表示的数是这些点表示的数是；与原点的距离；与原点的距离是是5 .

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《相反数》课件[1].ppt

第一章第一章 有理数有理数1.2.3相反数思考：思考：数轴上与原点距离是2 的点有 个，这些点表示的数是；与原点的距离是5 的点有个，这些点表示的数是。观察课本观察课本1 10 0页页2 2题图题图2.

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相反数(12页).doc

第 1 页相反数第 2 页哈尔滨市虹桥学校初一学年数学学科学案时间:2011 年月日6.2.3 相反数设计者:韩宏吉审核人:学习目标:1 了解相反数定义,会求一个数的相反数并能进行简单的符号化简;2 .

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相反数课件课件.pptx

知识回顾数轴的三要素:原点正方向单位长度第1页共16页教学目标:1理解相反数的概念2会求一个数的相反数3借助数轴知道互为相反数的两个数在数轴上的位置关系第2页共16页.11每对数均为一正一负,只有不同.

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有理数（相反数）.ppt

义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册课件说明课件说明 本节课学习本节课学习相反数的意义和概念相反数的意义和概念 学习目标：学习目标：理解相反数的意义和概念，会求一个数的相反数.

上传时间：2022-07-07   |   页数：10   |   格式：PPT   |   浏览：1

23相反数.ppt

水口镇中学水口镇中学陈云陈云 请同学们在数轴上画出下列各组数的请同学们在数轴上画出下列各组数的点，并观察每一组数中的两个数有什么相点，并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点同点和不同点 在数轴上.

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123相反数.ppt

第一章第一章 有理数有理数1.2.3 1.2.3 相相 反反 数数天津市第十九中学 于 莉 请两位同学分别站在老师的左右两边，请两位同学分别站在老师的左右两边，三人同在一直线上，并与老师相距三人同在一.

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123相反数.pptx

1.2.3 相反相反数数 1画数轴画数轴,在数轴上表示出以下各点在数轴上表示出以下各点: 2，3，2.5，2.5，2，32观察所画的数轴及表示的点回答下列问题：观察所画的数轴及表示的点回答下列问题：1.

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12相反数.ppt

1上述各对数有什么特点上述各对数有什么特点观察下列各组数观察下列各组数6和和6， 和和 ，7和和7， 和和 .2232235757每一对数只有符号不同。每一对数只有符号不同。22322357577 6.

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122相反数.doc

伏口中学七年级数学导学案03姓名 ， 班 组 号， 学习日期 月 日。课题1.2.2 相反数学习目标1 理解相反数的概念和意义，使学生会求一个已知数的相反数。2 理解相反数的特点，能在数轴上标出表示一.

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相反数习题课.ppt

相反数习题课1.5的相反数是的相反数是5的的相反数是相反数是 的相反数的相反数是的相反数的相反数是2.一个数的相反数的相反数是一个数的相反数的相反数是5,这个数是这个数是3223.下列说法正确的是 的.

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122相反数.ppt

相反数相反数1.2 一人一人向前走向前走5步步，记作，记作 ,一人一人向后走向后走5步步 ，记作，记作 . 0555 5 55 对照数轴对照数轴,说出说出5与与5两数的相同点和不同点两数的相同点和不同.

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1.2.3相反数.docx

1.2.3相反数第一章第3课时1.2.1相反数 第一章第3课时1.2.1相反数 教学目标 1借助数轴理解相反数的概念,会求一个数的相反数; 2培育学生视察猜想归纳的实力,初步形成数形结合的思想. 重点.

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123相反数--.ppt

1.2.3 相反数相反数 有有两两位位同同学学背背靠靠背背,一一人人向向前前走走5 5步步,一人向后走一人向后走5 5步.步.如如果果向向前前为为正正,向向前前走走5 5步步,向向后后走走5 5步,分.

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1.2.3相反数.ppt

请请两两位位同同学学背背靠靠背背,一一人人向向前前走走5 5步步,一一人向后走人向后走5 5步.步.如如果果向向前前为为正正,向向前前走走5 5步步,向向后后走走5 5步步,分别记作什么分别记作什么.

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123相反数.docx

123 相反数 1.2.3 相反数 1.2.3 相反数 教学目标1, 把握相反数的概念,进一步理解数轴上的点与数的对应关系;2, 通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征,培育归纳力量;3, 体验数形结.

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