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    • 苏教版四年级科学上册教案全册.doc 苏教版四年级科学上册教案全册.doc

      Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

      上传时间:2022-07-28   |   页数:138   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 苏教版小学四年级科学上册第四单元学习教案.docx 苏教版小学四年级科学上册单元学习教案.docx

      1,我们吃什么,教学目标,1,了解人类需要的主要营养及其来源,2,认识食物的主要营养成分,并进行分类能力的训练,3,用实验来检测食物中是否含有淀粉和脂肪,教学重点,认识食物的主要营养成分及其作用,教学.

      上传时间:2024-04-09   |   页数:11   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 苏教版-小学四年级-上册科学教学教案.doc 苏教版-小学四年级-上册科学教学教案.doc

      |【第一单元 我们周围的空气】1空气的性质教学目标1、过程与方法: 会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小。 会利用小工具制作验证假设的工具。 小组动手完成空气水“火箭”.

      上传时间:2018-11-04   |   页数:42   |   格式:DOC   |   浏览:27

    • 苏教版小学科学四年级上册教案.doc 苏教版小学科学四年级上册教案.doc

      如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流苏教版小学科学四年级上册教案精品文档第 68 页小学科学四年级上册教材分析科学四年级上册教材共分五个单元,总课时27课时。第一单元:我们周围的空气 本单元由四部.

      上传时间:2022-08-12   |   页数:68   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学四年级科学教案上册(苏教版).doc 小学四年级科学教案上册(苏教版).doc

      第一单元 我们周围的空气1空气的性质教学目标1过程与方法: 1会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小. 2会利用小工具制作验证假设的工具. 3小组动手完成空气水火箭的制作.

      上传时间:2022-11-13   |   页数:44   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学四年级科学上册全套教案.doc 小学四年级科学上册全套教案.doc

      第一单元 我们周围的空气1空气的性质教学目标1过程与方法: 会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小. 会利用小工具制作验证假设的工具. 小组动手完成空气水火箭的制作. 2.

      上传时间:2023-04-11   |   页数:41   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学四年级上册劳动教案教材资料.doc 小学四年级上册劳动教案教材资料.doc

      #*四四 年年 级级 上上 册册 劳劳 动动 教教 案案#*1、洗内衣、洗内衣教学目标: 1通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法, 还要用不同的洗涤用品。 2认识几种常.

      上传时间:2019-05-07   |   页数:18   |   格式:DOC   |   浏览:31

    • 四年级科学上册教案-点亮小灯泡苏教版.doc 四年级科学上册教案--《点亮小灯泡》苏教版.doc

      苏教版小学科学四年级上册点亮小灯泡教材分析本课是苏教版科学四年级上册第四单元简单电路中的第一课点亮小灯泡。本课从学生观察手电筒工作时的样子,交流讨论手电筒里面有哪些部件。在学生的讨论下,展开本课的教学.

      上传时间:2022-04-24   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 四年级科学上册_加热和冷却_教案_苏教版.doc 四年级科学上册_加热和冷却_教案_苏教版.doc

      加热和冷却教学目标过程与方法:1.会做加热糖的实验,观察糖的形态变化;2.会做加热铁垫圈的实验,能利用器具观察到铁垫圈的体积变化;3.会做水和空气的热胀冷缩实验。知识与技能:1.知道物体受热后会改变形.

      上传时间:2022-07-20   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 苏教版-四年级-科学上册教学教案全册.doc 苏教版-四年级-科学上册教学教案全册.doc

      |第一单元 我们周围的空气1 空气的性质教学目标1、会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小。 2、知道空气是占据一定空间的,是不能随意缩小的。 3、发现生活中常见的利用空.

      上传时间:2018-11-04   |   页数:31   |   格式:DOC   |   浏览:8

    • 苏教版小学四年级科学上册教学计划.doc 苏教版小学四年级科学上册教学计划.doc

      Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

      上传时间:2022-07-02   |   页数:16   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2017.5苏教版-四年级-科学上册预习复习资料.doc 2017.5苏教版-四年级-科学上册预习复习资料.doc

      |四年级上册 科学 复习姓名:第一单元1、空气具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。2、被压缩的空气叫(压缩空气)。压缩空气有(弹性)。3、空气被压缩的程度越大,产生的(弹.

      上传时间:2018-10-31   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:21

    • 小学四年级科学上册单元试题全册教案资料.doc 小学四年级科学上册单元试题 全册教案资料.doc

      Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善.小学四年级科学上册单元试题全册四年级科学上第一单元形成性测试参赛试卷满分:100分时间:40分钟一填一填1我.

      上传时间:2022-10-22   |   页数:34   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 苏教版小学四年级科学上教案(共46页).doc 苏教版小学四年级科学上教案(共46页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上课 程 目 标总目标通过小学科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科.

      上传时间:2022-03-17   |   页数:46   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 苏教版小学四年级科学上册第五单元学习教案.docx 苏教版小学四年级科学上册第五单元学习教案.docx

      教学目标,1,能独立根据物体的同一特征和不同特征进行简单排序,2,能辨别物体排序所依据的特征,深化,排序,概念,3,了解排序在现实生活中的意义,培养学生重视对科学证据的整理和思考的习惯,愿意与他人合作.

      上传时间:2024-04-09   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 苏教版小学四年级科学上册第二单元学习教案.docx 苏教版小学四年级科学上册第二单元学习教案.docx

      1,冷热和温度,教学目标,1,知道温度的概念,知道在热水变凉的过程中,温度下降是有规律的,2,学会测量水温的方法,能够收集数据并发现热水变凉过程中的温度下降规律,3,感悟到生活中处处有科学,体会到科学.

      上传时间:2024-04-09   |   页数:14   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 苏教版小学四年级科学上册第三单元学习教案.docx 苏教版小学四年级科学上册第三单元学习教案.docx

      1,声音的产生,教学目标,1,能用扩散性思维设计出各种制作声音的方法,通过观察物体发声时的状态,抽象概括出声音是由物体振动产生的,知道摩擦,弹拨,敲击,吹气可以使物体振动而发出声音,引导学生通过观察,.

      上传时间:2024-04-09   |   页数:15   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 苏教版-小学科学四年级-上册教学教案.doc 苏教版-小学科学四年级-上册教学教案.doc

      |小学科学四年级上册教材分析科学四年级上册教材共分五个单元,总课时 27 课时。第一单元:我们周围的空气 本单元由四部分的内容构成:1、认识空气的性质。这些性质包括空气无一定的形状,向四面八方流动,具.

      上传时间:2018-11-04   |   页数:69   |   格式:DOC   |   浏览:18

    • 小学四年级科学上册教案-全册.doc 小学四年级科学上册教案-全册.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学四年级科学上册教案全册.精品文档.第一单元 我们周围的空气 1空气的性质教学目标1探究过程和方法:会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间.

      上传时间:2022-05-25   |   页数:81   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学四年级科学上册全册教案.doc 小学四年级科学上册全册教案.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学四年级科学上册全册教案.精品文档.小学科学四年上册教案年度上学期四年级上册科学教学进度表周次起止时间单元内容课 题课时备注18.208.24第一单元.

      上传时间:2022-05-25   |   页数:35   |   格式:DOC   |   浏览:0

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