部编版五年级下册语文 4梅花魂.pptx

第一编第一单元4 梅花魂

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部编版五年级语文下册 17 跳水 教案.docx

17跳水教学目标1.会认7个生字,会写14个字,会写12个词语.2.能梳理故事的起因经过和结果,并以此为线索讲述故事内容.3.能说出水手们的笑对推动故事情节发展的作用.4.能说出船长所用办法的好处.语.

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部编版五年级语文下册 22 手指 教案.docx

22手指教学目标1.会认13个生字,读准多音字薄,会写15个字,会写9个词语.2.默读课文,能说出五根手指各自的作用.3.能体会课文语言的风趣,并能摘抄表现出风趣的语句.语文要素4.能由文中的拇指和食.

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部编版五年级语文下册 12 清贫 教案.docx

12清贫教学目标1.会认 9 个生字,读准多音字吓.2.默读课文,体会方志敏的品质,能说出自己对清贫的理解.3.进一步体会通过人物动作语言和神 态描写刻画人物内心的表达方法.语文要素教学重难点能结合课.

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部编版五年级语文下册 11 军神 教案.docx

11 军神教学目标1.会认 5 个生字,会写 15 个字,会写 16 个词语.2.朗读课文,能读出人物说话的语气.3.能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的,以及称他为军神的原因.4.能从描写人物动作.

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部编版五年级下册语文 22手指.pptx

第一编第八单元22 手指

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部编版语文五年级下册 语文园地教案.docx

语文园地国教学目标1 .学会交流,会听会说.2 .能体会句子表达的特点,试着表达自己的想法.3 .了解唐代著名书法家颜真卿的书法的特点.4 .积累名言警句.CJ教学过程一交流平台.1 .同学们,学完这.

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习作例文-部编版语文五年级下册.docx

习作例文:我的朋友容容小守门员和他的观众们内容分析本单元编排了我的朋友容容小守门员和他的观众们两篇习作例文. 例文贴近现实生活,具体表现了人物特点的方法,通过批注引导学生进一步感受 可以如何运用这些方.

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部编版五年级语文下册 语文园地二 教案.docx

语文园地二教学目标1.能交流总结阅读古典名著的基本方法.语文要素2.能说出古典名著中常用事物名称的大致意思.3.能回顾总结猜测古典名著中语句意思的方法.语文要素4.能根据古典名著中的外貌描写猜测所写的.

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部编版五年级语文下册 语文园地六 教案.docx

语文园地六教学目标1.能交流总结本单元课文中人物的思维过程,懂得要根据实际情况选择合适的解决问题的办法.语文要素2.了解文言文中的一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词相对应的语言现象.3.能仿照例句.

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部编版五年级语文下册 语文园地七 教案.docx

语文园地七教学目标1.能交流总结对静态描写和动态描写表达效果的体会.语文要素2.能仿照例句,选择一个情景写句子,表现出景物的动静之美.语文要素3.能说出两组句子描写的情景,体会集中强调一种颜色的表达方.

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部编版五年级语文下册 语文园地一 教案.docx

语文园地一教学目标1.能交流总结体会课文表达的思想感情的阅读经验.语文要素2.能想象句子描写的情景,并能照样子口头描述一种情景.3.能发现三组句子通过对比进行强调的表达特点,并能进行仿写.语文要素4.

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部编版五年级语文下册 语文园地四 教案.docx

语文园地四教学目标1.能交流总结通过课文中动作语言神态的描写,体会人物的内心的阅读方法.语文要素2.能从描写人物动作语言神态的例句中体会人物的内心,并能选择一种情景进行仿写.语文要素3.能体会描写人物.

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部编版五年级语文下册 语文园地八 教案.docx

语文园地八教学目标1.能交流总结本单元课文内容有意思语言风趣的特点.语文要素2.能体会例句把事物比作人把人比作事物来描写情景的表达特点,并能选择情景仿说.3.能体会先概括后举例的段落表达方法,并能照样.

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【部编版语文五年级下册】语文园地六-ppt课件 .pptx

语文园地思维的火花跨越时空,照亮昨天,今天和明天,语文五年级下册语文园地语文语文园地园地语文五年级下册语文园地学习本单元的课文,要了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解,交流平台语文园地学习田忌赛马.

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部编版五年级下册语文 19牧场之国.pptx

第一编第七单元19 牧场之国

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部编版五年级下册语文 习作：他___了.pptx

第一编第四单元习作：他了

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部编版五年级下册语文 14刷子李.pptx

第一编第五单元14 刷子李

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部编版五年级下册语文 16田忌赛马.pptx

第一编第六单元16 田忌赛马

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3 部编版五年级下册语文专项训练.doc

3 部编版五年级下册语文专项训练3 部编版五年级下册语文专项训练 班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分 一下列这三类字,分别该用哪种方法呢请选一选. 填字母,12 分 A.音序查字法 .

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