2023年《少年聂耳》课件教学设计.docx

2023年少年聂耳课件教学设计 教学目标 I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释,5少年聂耳. 2能照样子,用每当总写句子. 3能概括第 45自.

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2023年少年聂耳教学设计.docx

2023年少年聂耳教学设计 教学目标 1学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释. 2能照样子,用每当总写句子. 3能概括第 45自然段的主要意思,.

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第七册教案-4少年聂耳.docx

第七册教案4少年聂耳4少年聂耳教学目标I.学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的说明.2.能照样子,用每当总写句子.3.能概括第45自然段的主要意思,.

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2023年少年聂耳教学设计及反思.docx

2023年少年聂耳教学设计及反思 篇1:少年聂耳教学反思 少年聂耳教学反思 这篇课文主要写了少年时代的聂耳非常喜欢音乐的事.在学生读通课文后,我就提出了一个统领全篇的问题:从哪些地方可以看出聂耳非常喜.

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2023年少年聂耳教学设计（精选多篇）.docx

2023年少年聂耳教学设计精选多篇 推荐第1篇:少年聂耳教学设计 少年聂耳教学设计 一导入3分 1同学们,今天老师为同学们带来了一首既熟悉,又好听的乐曲,你们想听吗想 放义勇军进行曲 2我们又一次听到.

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小学二年级下册语文：《少年聂耳》.docx

小学二年级下册语文课件,少年聂耳小学二年级下册语文课件篇一,少年聂耳教学目标1,读中感悟和思索,深入学习体味,用心做事,的良好品格,2,了解聂耳,走近聂耳,拓宽学问视野,3,正确,流利,有感情地朗读课.

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小学三年级语文教案——《少年聂耳》.docx

小学三年级语文ywn教案少年聂耳教学jio xu目标I学会xuhu本课的13个生字，读准多音字调的读音dyn，理解22个词语cy的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概.

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小学四年级语文教案——少年聂耳.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思，能背诵第5.

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小学二年级语文（少年聂耳）优选教案.docx

小学二年级语文少年聂耳优选教案小学二年级语文少年聂耳优选教案少年聂耳讲述了少年聂耳学吹笛子的故事，表现了他对音乐的热爱和执著。下面就是我给大家带来的小学二年级语文少年聂耳优选教案，希望能帮助到大家小学.

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小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计.docx

小学xioxu三年级语文教案少年聂耳教学设计教学jio xu目标：1.学会xuhu本课的8个生字，正确zhngqu读写并理解16个新词语，回用部首bshu查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能.

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教科版学校二班级下册语文《少年聂耳》教案.docx

教科版学校二班级下册语文少年聂耳教案 教学材料处理要敏捷.教案不能写成教材的缩写,不能写成教材的提纲,也不能完全脱离教材自搞一套,那么应当怎么写好教案呢下面是由我给大家带来的教科版学校二班级下册语文少.

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《少年聂耳》第二课时说课设计之一.docx

少年聂耳第二课时说课设计之一一说教材理解1.教材特色.少年聂耳是浙江省编的义务教化教材其次单元中的一课.这是一篇记事写人的文章.作者怀着对我国杰出的音乐家聂耳的祟敬心情,用简洁明白而又略带诗意的语言记.

上传时间：2022-11-27   |   页数：8   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学三年级语文教案——《少年聂耳》22857.docx

小学三年级语文ywn教案少年聂耳教学jio xu目标I学会xuhu本课的13个生字,读准多音字调的读音dyn,理解22个词语cy的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概.

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小学四年级语文教案——少年聂耳18784.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释,2能照样子,用每当总写句子,3能概括第4,5自然段的主要意思,能背诵第.

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浙教义务版四年级语文上册教案少年聂耳.docx

浙教义务版四年级语文上册教案少年聂耳教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思，.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之二.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之二教学目标：1.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能照样字，用每当总会造句。3初步学会用自然段归并.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思.

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2022小学四年级语文教案——少年聂耳56325.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概括第45自然段的主要意思,能背诵第5.

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2022小学三年级语文教案——《少年聂耳》60400.docx

小学三年级语文,教案,少年聂耳,教学,目标学会,本课的个生字,读准多音字调的读音,理解个词语,的意思,能给带点的词语选择正确的解释,能照样子,用每当总写句子,能概括第,自然段的主要意思,能背诵第自然段.

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少年聂耳教学设计（共7篇）(基于语篇分析的阅读教学设计).docx

少年聂耳教学设计共7篇基于语篇分析的阅读教学设计第1篇：少年聂耳教学设计少年聂耳教学设计教材分析：1本课讲述了少年聂耳学吹笛子的故事，表现了他对音乐的热爱和执著。课文选取典型事件刻画人物形象，选取了聂.

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