小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思.

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2022年部编小学二年级下册语文《少年聂耳》教案范本三篇.docx

2022年部编小学二年级下册语文少年聂耳教案范本三篇 本课讲解并描述了少年聂耳学吹笛子的故事，表现了他对音乐的酷爱和执著。下面就是编辑给大家带来的小学二年级下册语文少年聂耳教案，欢迎大家阅读 小学二年.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之二14871.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之二教学目标:1.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能照样字,用每当总会造句.3初步学会用自然段归并.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一.doc

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思.

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小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计22858.docx

小学xioxu三年级语文教案少年聂耳教学设计教学jio xu目标:1.学会xuhu本课的8个生字,正确zhngqu读写并理解16个新词语,回用部首bshu查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思.

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2022小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之二52302.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之二教学目标:1.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能照样字,用每当总会造句.3初步学会用自然段归并.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二19613.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之二教学目标,1,学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语,2,能照样字,用每当总会造句,3,初步学会用自然段.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一14872.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概括第45自然段的主要意思.

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2022小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计60401.docx

小学xioxu三年级语文教案少年聂耳教学设计教学jio xu目标:1.学会xuhu本课的8个生字,正确zhngqu读写并理解16个新词语,回用部首bshu查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能.

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2022小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二57087.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之二教学目标:1.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能照样字,用每当总会造句.3初步学会用自然段归并.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一19614.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概括第45自然段的主要意思.

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2022小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一52303.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概括第45自然段的主要意思.

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2022小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一57088.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概括第45自然段的主要意思.

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5少年聂耳.ppt

少少 年年 聂聂 耳耳穿越目标:穿越目标:1认识本课要求会认的生字2正确流利有感情地朗读课文.3学习少年聂耳勤奋好学的品质穿越指南穿越指南1:1用自己喜欢的方式读课文,标出自然段.2圈出本文要求会认的.

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少年聂耳（浙教版）.doc

少年聂耳浙教版教学目标：1.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能照样字，用每当总会造句。3初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4能划.

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少年聂耳教学设计（精选6篇）_少年聂耳个案.docx

少年聂耳教学设计精选6篇少年聂耳个案第1篇：少年聂耳教学设计 少年聂耳教学设计 教材分析： 1本课讲解并描述了少年聂耳学吹笛子的故事，表现了他对音乐的酷爱和执著。课文选取典型事务刻画人物形象，选取了聂.

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少年聂耳课件.ppt

聂耳常常跑到聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托着在石阶上，手托着下巴，眼睛一眨也下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。不眨地侧耳倾听。 聂耳全神贯注聂耳全神贯注地吹着笛子，似乎地吹.

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少年聂耳（浙教版）.docx

少年聂耳浙教版教学目标：1.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能照样字，用每当总会造句。3初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4能划.

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3少年聂耳.ppt

聂耳,现代作曲家,聂耳,现代作曲家,他从小爱好音乐,他从小爱好音乐,1933参加中国共产党,参加中国共产党,作有歌曲作有歌曲义勇军进义勇军进行曲行曲,毕业歌毕业歌大路歌大路歌chuangge,ianl.

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