《声声慢课堂用》PPT课件.ppt

朗诵练习一剪梅一剪梅李清照李清照结构特点:结构特点:本词为双调,每段四句,每句四拍,与七律本词为双调,每段四句,每句四拍,与七律相似,节奏整齐.相似,节奏整齐.双数句分解为两小句,每小句四字.双数句分.

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《高语文声声慢》PPT课件.ppt

争渡争渡惊起一滩鸥鹭.争渡争渡惊起一滩鸥鹭.李清照李清照如梦令如梦令如梦令常记溪亭日暮李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡争渡惊起一滩鸥鹭.一剪梅李清照 红藕香残玉簟秋.轻.

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《声声慢》婷婷ppt.ppt

李清照李清照1084约约1151，宋代宋代著名著名婉约派婉约派女词女词人，人，号易安居士。号易安居士。词自成一家，被词自成一家，被称为称为易安体易安体，词作有词作有漱玉漱玉词词。生平事迹生平事迹 李.

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公开课完整《声声慢》ppt课件.ppt

为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益声声慢李李李李清清清清照照照照为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经.

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《声声慢》(寻寻觅觅)PPT课件.ppt

从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛.敞开式盾构之中有挤压式盾构全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明.从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛.敞开式盾构之中有挤压式盾构.

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《声声慢》理解性默写ppt课件.pptx

声声慢声声慢理解性默写理解性默写1李清照的李清照的声声慢声声慢十四个叠字层层铺叙，分十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀孤.

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《声声慢》---上课ppt解析.ppt

苦难时代的灵魂绝唱苦难时代的灵魂绝唱 声声慢声声慢万古愁心的乱世美人万古愁心的乱世美人 李清照李清照 靖康之变靖康之变后，后，北宋灭北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难.

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《声声慢》上课优秀课件讲课讲稿.ppt

声声慢上课优秀课件声声慢上课优秀课件 大明湖畔趵突泉边大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处故居在垂杨深处 漱玉词中金石录里漱玉词中金石录里文采有后主遗风文采有后主遗风 郭沫若题词郭沫若题词李清照宋代才媛宋代.

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《声声慢》优质课件-原创ppt解析.ppt

2022719 两世之交最伟大的两世之交最伟大的词作家词作家, ,也是中国文学也是中国文学史上最伟大的女词人史上最伟大的女词人, ,在女作家中可谓在女作家中可谓空前空前绝后绝后,不徒俯视巾不徒俯视巾帼.

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公开课《声声慢》ppt.ppt

声声 声声 慢慢李清照南渡前:描写少女少妇时期的生活南渡前:描写少女少妇时期的生活南渡后:表现思夫思乡思国南渡后:表现思夫思乡思国 李清照词风格清新婉丽清新婉丽,是,是婉约派婉约派的代的代表.创作表.

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《公开课声声慢》PPT课件.ppt

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《声声慢曹碧佳》PPT课件.ppt

李李清清照照历史学历史学曹碧佳曹碧佳2013.5 教材分析教材分析 教法学法教法学法 教学流程教学流程 教学总结与探究性作业教学总结与探究性作业 说课环节说课环节教材分析教材分析教材地位与作用教材地位.

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《声声慢谢智文》PPT课件.ppt

少历繁华晚景凄凉中经丧乱 李清照的一生:一一般般愁愁字字别别样样情情,半半世世漂漂泊泊感感生生平平.南渡后:南渡后:内容:内容:怀旧悼亡怀旧悼亡词风:词风:凄婉哀怨凄婉哀怨 南渡前:南渡前:内容:内容.

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公开课《声声慢》-(2)-PPT.ppt

公开课声声慢,2,红藕香残玉簟秋,红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟,轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来,云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼,雁字回时,月满西楼,花自飘零水自流,花自飘零水自流,一种相.

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《声声慢》(寻寻觅觅)PPT课件解析.ppt

声声慢宋词简介宋词简介李清照简介李清照简介课文赏析课文赏析教学内容教学内容 词是什么：词是一种配乐歌唱的抒情诗。音乐文学。又叫词是什么：词是一种配乐歌唱的抒情诗。音乐文学。又叫诗余曲子词长短句。诗余曲.

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《声声慢》优质课（定稿）ppt课件.ppt

内容内容闺怨离愁闺怨离愁 词风词风清丽柔媚清丽柔媚内容内容怀旧悼亡怀旧悼亡 词风词风凄婉哀怨凄婉哀怨声声慢声声慢 李清照李清照 一直接抒情一直接抒情2 2这次第，怎一个愁字了得这次第，怎一个愁字了得寻.

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《声声慢》优质课(定稿)PPT课件.ppt

123南渡前:描写少女少妇时期的生活南渡前:描写少女少妇时期的生活南渡后:表现思夫思乡思国南渡后:表现思夫思乡思国 李清照词风格清新婉丽清新婉丽,是,是婉约派婉约派的代的代表.创作表.创作以南渡为界以.

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【李清照声声慢教案】李清照声声慢教案ppt.docx

李清照声声慢教案,李清照声声慢教案ppt河北科技师范学院教案专业,课题任课教师,李清照声声慢教案时课程名称,数20分钟教学目的及1,知识与能力,学习鉴赏李清照婉约派词作的风格要求领略李清照,一切景语皆.

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优秀公开课教学课件精选——《声声慢》.ppt

声声慢,李清照,争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照如梦令,如梦令,常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭！,醉花阴,薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕

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《声声慢》公开课优秀课件教材.ppt

声 声 慢 李清照,诵读词作,听读,分角色读,自读,感情基调： 哀婉、凄凉、愁苦,女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 女合：雁过也，正伤心，却是旧时相识。 男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪.

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