七年级心理健康教案七年级上学期心理健康教案.doc-得力文库

通用版心理健康七年级如何与同学相处教案.doc

如何与同学相处年级初一教学目标了解初中学生交往的特点，掌握与同学相处的技巧，学习相处之道，做一个健康快乐的中学生。教学重点学会与同学老师父母好好相处，促进学习进步和提高。教学难点掌握与人相处.

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通用版心理健康七年级我是男生女生教案.doc

我是男生女生一目标1 学生能够理解性别角色差异，增进对另一种角色的了解和欣赏2 学生能够悦纳自己的性别3 通过学习，学生能够塑造良好的性别角色2 重点：理解性别角色差异，悦纳自己的性别3 难点：塑造.

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通用版七年级心理健康我的记忆术教案.doc

我的记忆术教学设计1教学目标通过分析日常生活中的常见现象，探索记忆规律，从而运用规律找到有效的记忆方法。2教学重点和难点教学重难点：探索记忆规律，找出有效的记忆方法。3教学方法：讨论法合作探究法。.

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通用版心理健康七年级心理健康教育课件（45ppt）.ppt

热身活动热身活动成语接龙要求：报数为1的人先说出自己的姓名，然后讲一个成语，报数为2的人也说出自己的姓名，然后重复前者说的最后一个字，讲一个成语词语。心理健康教育你所理解的心理学你所理解的心理学.

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通用版心理健康七年级情绪万花筒教案.doc

情绪万花筒教学目标：1 知道通过哪些线索来识别人的情绪。2 了解自己的情绪并学会调节自己的不良情绪。教学重点难点：了解自己的情绪并学会调节自己的不良情绪。教学过程1 游戏导入快速逃脱游戏。规则：每.

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通用版心理健康七年级排除干扰加油学习教案.doc

排除干扰，加油学习教学设计一教学目标1知识目标厘清学习中的目标项和干扰项，以及如何去合理安排兼顾目标项与干扰项2能力目标形成自己管理自己学习生活的能力，为提高自身的学习和生活能力打下坚实的基础。3情感.

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人民版心理健康七年级 1.走进新校园教案.doc

走进新校园教学目标1知识与技能：让学生理解进入初中与小学时的不同，每个人都会面临适应的问题2过程与方法：分享自己进入新的学校的不适与彷徨；掌握方法来更快的适应初中生活3情感态度与价值观：更快的适应初中.

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通用版七年级心理健康我的性格我了解教案.doc

我的性格我了解教学目标1 了解我的性格，认识到每种性格各有短长，没有绝对的好坏之分2 悦纳自我悦纳他人，增强自信3 分析自己的性格优势，完善自己的性格，并为以后的职业做规划教学重点让学生了解自己的性格.

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通用版心理健康七年级我的时间我做主教案.doc

我的时间我做主一设计理念大多数七年级学生不善于安排自己的学习时间，表现为随意性大，计划性和自控力差。中学和小学很大的一个区别就是学习负担重了，并且对学生课后自主学习的要求大大提高。为适应这种转变，要培.

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拒绝的艺术+教学设计心理健康七年级上册.docx

拒绝的艺术教学设计教学目标1,探索不敢拒绝背后的心理原因,练习提升合理表达拒绝的能力,2,感悟学会拒绝的重要性,认识适当地拒绝他人对维护人际关系的意义,教学重难点鼓励学生在生活场景中实践,熟练掌握表达.

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通用版七年级心理健康悦纳自我塑造青春教案.doc

悦纳自我塑造青春教案设计施教对象：初一学生教学目标：1. 能正确认识自己青春期的一些的生理心理变化，能找出解决的基本方法。2. 了解自己内心的真实想法，会正确认识自我，感悟青春的美丽。3. 通过游.

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通用版心理健康七年级相信自己我能行教案.doc

相信自己，我能行教学目标：让学生了解什么是自信，让学生认识到自信在学习生活中的重要性，培养学生的自信心理。教学重点：认识到自信的重要性。教学难点：培养学生的自信心理。教学步骤：引入：师：同学们，很高兴.

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通用版心理健康七年级我的青春期教案.doc

我的青春期教学设计1 课题：我的青春期2 教学目标知识与技能：本课旨在增进青春期同学对异性心理特点的认识，正确处理与异性之间的关系。过程与方法：在课程中学习到与异性交往的原则和方法，把握尺度。情.

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2022年七年级《心理健康教育》测试题及答案 .pdf

精编学习资料欢迎下载七年级心理健康教育测试题学校姓名班级一.单选题每题 2 分,共 40 分 1.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作。A.刻板印象B.社会.

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鄂科版心理健康七年级 14.话说偶像教案.doc

第十四课话说偶像教案教学目标：1知识与技能：培养学生开朗合群乐观自立的健康人格。2过程与方法：引导学生回顾整理自己偶像崇拜的经验。3情感态度与价值观：帮助学生更加全面地分析把握偶像崇拜行为。教学重.

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通用版七年级心理健康我的记忆术教案 (1).doc

我的记忆术教案教学目标：1.了解学生在记忆上的差异。2.教给学生一些记忆的方法。教学重点：使学生了解自己的记忆水平。教学难点：使学生学会一些记忆技巧。教学准备：画有图片的卡片。学生自带水彩笔教学过程.

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通用版七年级心理健康请让我来帮助你教案.doc

请让我来帮助你教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程：一谈话导入，.

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通用版心理健康七年级沟通架起合作的桥梁教案.doc

沟通，架起合作的桥梁一教学背景合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。未来社会中，越来越注重个人能否与他人协作共事能否有效地表达自己的见解能否概括与吸收他人的意见等能力。当今的中学生，普遍存在以.

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通用版七年级心理健康初中新生活教案.doc

七年级心里健康教育初中新生活教案教学目标通过学习，能了解中学学习与小学学习的不同之处，包括学习环境学习要求学习课程等方面发生的变化。明白主动适应新环境的重要性，并能通过归纳分析中学学习与小学学习之间.

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甘少儿版七年级上册心理健康单元四师生情缘教案.doc

课程名称：单元四师生情缘授课班级：七年级授课教师：教学目标一帮助学生认识本校的老师，并体会老师对同学们的期望。二帮助学生了解建立良好师生关系的方法并乐于实践。学习重点一掌握一些和老师处理好.

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