先民的智慧与创造-得力文库 - 分享文档赚钱的网站

先民的智慧与创造同步测试精修订.pdf

先先民民的的智智慧慧与与创创造造同同步步测测试试 SANY标准化小组QS8QHHHHGX8Q8GNHHJ8HHMHGN第第 1111 课课先民的智慧与创造先民的智慧与创造通过这次练习,意味着你1了解都.

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七史上第11课--先民的智慧与创造--PPT.ppt

平利县城关初中蔡家国学习目标n 1.了解都江堰修建的时间地理位置修建者作用. 2.知道编钟问世的时间地点及其意义。 3通过都江堰和编钟去感悟先民的智慧和创造. 自学指导n 请同学们默读课本P545.

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七年级历史先民的智慧与创造.ppt

都江堰和编钟是先秦时期中华民族的非凡成就.这些成就是祖先们在长期生产和生活中智慧的积累,是创造力的表现.他们不仅是中华民族的宝贵财富,同时也是世界文化的宝贵财富.这些古代文明永远值得我们每一位中国人.

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七年级上册历史先民的智慧与创造练习试卷.doc

七年级上册历史先民的智慧与创造练习试卷在这考试降临之际,老师们准备好了学生们的复习工作了吗让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷下面是WTT整理的北师大版七年级上册历史先民的智慧与创造练习试卷以供.

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高中历史公开课优质教学课件精选——先民的智慧与创造.ppt

第11课先民的智慧与创造,教学目标,知识与能力通过阅读课文内容，要求学生能陈述修建都江堰的原因、修建的时间和位置以及编钟出土的地点，以加强时空感。通过本课学习，使学生知道在水利工程方面做出巨大贡献.

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初一历史上册第11课__先民的智慧与创造课件.ppt

北师大版义务教育课程标准实验教科书北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件七年级上册课件都江堰水利工程主持修建者:秦国太守李冰父子修建时间:战国时期位置:岷江结构和运作原理意义修建原因:排洪.

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第十一课先民的智慧与.ppt

伟大的水利工程都江堰都江堰第十一课第十一课 先民的智慧与创造先民的智慧与创造1都江堰修建的原因2都江堰是何时哪个诸侯国的哪个人主持修建的3都江堰有哪几部分组成各部分的作用是什么4怎样评价都江堰李冰，战.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (1).ppt

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (4).ppt

,第11课 先民的智慧与创造,时间:战国时期地点:岷江中游人物:李冰父子,人们为了纪念李冰父子而修建的二王庙,为什么要修建都江堰呢？,玉垒山,岷江,成都平原,岷江东岸的玉垒山阻碍了江水东流，造成东旱西.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (8).ppt

第11课先民的智慧与创造,神奇的编钟,1978年在湖北随县出土的战国编钟，因在战国早期的曾侯乙的墓葬中出土，因此又叫曾侯乙编钟。曾侯乙编钟用青铜铸成，总共65件，总重量达2500多公斤，分三层悬挂在巨.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (2).ppt

第11课先民的智慧与创造,

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (6).ppt

第11课 先民的智慧与创造,以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。,1.造福千秋的都江堰2.神奇的编钟,1.造福千秋的都江堰,岷江源（四川省中部的岷山南麓）,战国后期，秦国蜀守李冰父子组织.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (5).ppt

,第11课 先民的智慧与创造,都江堰水利工程,主持修建者：秦国太守李冰父子修建时间：战国时期位置：岷江（长江上游支流,在四川省。）,结构和运作原理,意义,修建原因：排洪防旱，灌溉农田变水害为水利.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (7).ppt

第11课 先民的智慧与创造,一、造福千秋的都江堰（yn）,为什么要修建都江堰？都江堰所处的地理位置？主持修建者是谁？都江堰由哪几个部分组成？,岷,江,李冰父子,人们为了纪念李冰父子而修建的二王庙,岷江.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (3).ppt

先民的智慧与创造,以都江堰、为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力,学习目标,第11课,科技方面:,都江堰,长城,大运河,赵州桥,北京故宫,文化方面:,你能列举一些古代劳动人民智慧与创造的结晶吗?,.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (9).ppt

第11课 先民的智慧与创造,一、造福千秋的都江堰,自学提示阅读课文54页相关内容,1、都江堰的修建时间？,2、都江堰的修建地点？,3、都江堰的修建者？,4、都江堰的主要组成部分？,（分水鱼嘴、飞沙堰.

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北师大初中历史七上《第11课先民的智慧与创造》PPT课件 (10).ppt

复习巩固,1.孔子是时期国人，是我国学派的创始人，主要思想是、和。2.孔子在教育方面创办，主张，并鼓励学生，在教学方法上采取，其言论被整理成一书。3.老子的思想被整理成一书。4.战国时期儒家、道家、法.

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北师大版历史七年级上册教案：先民的智慧与创造（教学设计）(5页).doc

北师大版历史七年级上册教案：先民的智慧与创造教学设计第 5 页第二单元国家的产生和社会变革第11课 先民的智慧与创造教学设计课程标准以都江堰长城大运河赵州桥北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧.

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七年级历史上册第二单元国家的产生和社会的变革11先民的智慧与创造课件北师大版.ppt

第11课先民的智慧与创造一造福千秋的都江堰一造福千秋的都江堰1.1.时间:时间:2.2.人物:秦国蜀郡太守人物:秦国蜀郡太守.3.3.地点:地点:流域.流域.4.4.组成:由组成:由分水鱼嘴分水鱼嘴宝.

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七年级历史上册-第11课先民的智慧与创造同步测控优化训练-北师大版2.doc

第第 1111 课课先民的智慧与创造先民的智慧与创造5 5 分钟训练分钟训练预习类训练,可用于课前1 战国时期,秦国蜀郡太守父子主持修建了世界闻名的水利工程.2021 年被列为世界文化遗产名录.思路解.

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