教出自律好孩子.ppt

教出自律好孩子保良局馮晴紀念小學教育心理學家黃月鳳2009年11月19日講座流程自律發展誘發自律自律是源於.嚴厲管教自然發展教養的藝術管教放手人的發展自律發展完全倚賴嘗試獨立學懂自律規矩引導監管肯定內.

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做个孝敬的好孩子.docx

做个孝敬的好孩子 一教学目标: 1通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德. 2以榜样的故事使学生明理,不仅要孝敬父母,还要孝敬全部的长辈. 二 中队活动仪式略 三 活动过程 一播放懂你MTV .

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你真是个好孩子.ppt

你真是个好孩子表表扬 思想思想 观念念 按照按照 想法想法 必必须 调查 家家长 信用信用 家家务 创造力造力想象力想象力生词2 2那么,什么是听话和懂事呢听话,当然是听那么,什么是听话和懂事呢听话,.

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做诚实的好孩子.pptx

诚实是一种美德,诚实是一种品质,诚实是一种可贵的精神,我们要做成实的好孩子.第1页共14页做诚实的好孩子诚实故事会第2页共14页第3页共14页故事讲的是泽皮德老爷爷把一块会哭会笑的木头雕成了小木偶皮诺.

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蒙氏阅读：好孩子.ppt

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做个孝敬的好孩子.doc

做个孝敬的好孩子一教学目标 :1通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德.2以榜样的故事使学生明理,不仅要孝敬父母,还要孝敬所有的长辈. 二 中队活动仪式略 三 活动过程 一播放懂你MTV主持人.

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《好孩子》教案5篇.docx

好孩子教案5篇活动设计背景因幼儿小,多数家长过分的宠爱孩子,使孩子们过分的依靠父母,像穿袜子,扣扣子,吃饭这样的小事也得父母代办,为了激发自己做事的积极性,培育学生的独立生活力量,特设计此活动,活动目.

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《好孩子》教案4篇.docx

好孩子教案4篇教学目标,1,熟悉10个生字,写5个字,积存8个词语,2,正确流利地朗读课文,3,了解诗歌中孩子在学校里和在家里表现不一样,懂得无论在哪里都表现好,才是真正的好孩子,教学重点,学会字词,.

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《好孩子》教案（4篇）.docx

好孩子教案,4篇,俗话说,表扬能使猪上树,好孩子是谝出来的,今年,班级调整,让我担当四年级,是我最不盼望的,缘由是什么呢,是班级根底差吗,不是,是成绩不好吗,也不是,缘由是有一个淘气出了名的学生,他叫.

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《好孩子》教案6篇.docx

好孩子教案6篇设计意图,进入大班后,我发觉班上局部孩子有迟到现象,还有局部中午回家吃饭的孩子下午嬉戏时经常萎靡不振,昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡觉,经过了解得知,这些孩子迟到是由于前一夫晚上睡得太晚,.

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绘本--谁是好孩子.ppt

猴爸爸偷偷地躲在大树后面,他想看看他的三个孩子,谁最乖公交车来了,还没停下,猴大哥咚地一下就从车窗跳了进去.猴弟弟和猴妹妹觉得很奇怪,觉得那是一件不好的事情.猴大哥抢了三个空座位,放上了桃子,大声地叫.

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《好孩子要诚实》幼儿园好孩子音乐教案.docx

教案好孩子要诚实幼儿园好孩子音乐教案一,引言1,1设计该教案的目的是为了帮助幼儿园的孩子理解和掌握诚实的意义,培养他们成为诚实的好孩子,1,2通过音乐的形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中接受教育,提高他.

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好孩子教学设计.pdf

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道德实践好孩子.doc

道德实践好孩子定边县第三小学 邹潇宇自我简介 我叫邹潇宇，今年8岁，是定边县第三小学一年级4班的学生，我品学兼优，乐观向上，团结友爱，乐于奉献，是一个全面发展学有所长的好少年。上学期我被学校评为三好学.

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谁是好孩子教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑谁是好孩子教案 活动目标： 1在看看讲讲的过程中，观察比较图画故事中的角色猴哥哥猴妹妹猴弟弟的不同行为，大胆连贯地表述理解的阅读信息。 2在活动中，学习认真倾听大胆猜.

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什么是好孩子.doc

什么是好孩子 张淑丽 什么是好孩子我相信在座的大家一定会说，学习成绩好的是好孩子，听话的是好孩子，守纪律的是好孩子。到底是不是这样呢在学校组织师生共读我要做个好孩子这本书，我深有感触，觉得文章写得很真.

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《好孩子》优秀教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑好孩子优秀教案好孩子优秀教案1 活动目标 1 通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。 2 学习词:自己；好孩子，自己搬椅子；好孩.

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秩序教养好孩子.doc

秩序,教养好孩子新时代爱的教育,强调不打不骂孩子.但不打不骂,不代表放任.父母语调可以是温和的,但原则一定是要坚持的,并且以身作则;加上家庭文化的建立,一个整洁有序的家,有规律的生活节奏,就能营造安定.

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什么是好孩子.docx

第一章 什么是好孩子在今天这个不断发展的社会里，只有按照它的需要改变自己才能不被淘汰。只有让孩子拥有好奇心，敢想敢做的叛逆心，才能做将来的赢家。一句话，敢想就是指可以付诸行动的强烈愿望。敢做不等于胆大.

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口语交际：好孩子.docx

口语交际:好孩子口语交际习作 口语交际习作 学习目标 通过讲解并描述读书故事沟通读书体会介绍采访心得开展辩论等活动,增加学生表达倾听和与他人交往沟通等实力,促进学生养成多读书读好书的良好习惯. 依据开.

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