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    • 小学教学论文:浅谈农村小学数学创新与实践.doc 小学教学论文浅谈农村小学数学创新与实践.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学教学论文浅谈农村小学数学创新与实践.精品文档.小学教学论文浅谈农村小学数学创新与实践关键字:农村创新数学教学实践活动摘要:创新是每一个国家都需要.

      上传时间:2022-05-25   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 浅谈小学数学教学计算教学的有效性.doc 浅谈小学数学教学计算教学的有效性.doc

      论 文题 目:浅谈 小学数学教学计算教学的有效性邮 编:416507工作单位:湖南省保靖县涂乍小学姓 名:彭沙职 务:小学数学教师职 称:小一联系电话:15874324343撰写时间:2014年4月浅.

      上传时间:2022-06-02   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:1

    • 浅谈-小学数学“计算教学”的教学策略和对策.doc 浅谈-小学数学计算教学”的教学策略和对策.doc

      |浅谈小学数学计算教学”的教学策略和对策 【文章摘要】学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量,提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。为了有效的提高小学生的计算能力。本人从加强计算.

      上传时间:2018-11-06   |   页数:15   |   格式:DOC   |   浏览:19

    • 小学数学教学论文:浅谈数学问题“生活化”教学教材.doc 小学数学教学论文浅谈数学问题“生活化”教学教材.doc

      Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善.小学数学教学论文:浅谈数学问题生活化小学数学教学论文:浅谈数学问题生活化现实生活是数学的丰富的源泉,数学源于.

      上传时间:2022-10-22   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 论文浅谈小学数学教学情境的创设(张领).doc 论文浅谈小学数学教学情境的创设(张领).doc

      浅谈小学数学教学情境的创设纳雍县雍熙镇第一小学 张领数学课程标准中明确指出:要让学生在生动具体的情境中学习数学数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,为.

      上传时间:2022-07-18   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学数学教学论文:浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 (3).doc 小学数学教学论文浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 (3).doc

      数学教学论文:浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养关键词小学数学教学 学习兴趣 学生一联系实际,引发学生的兴趣众所周之,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别.

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    • 小学数学教学论文:浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 (2).doc 小学数学教学论文浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 (2).doc

      数学教学论文:浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养关键词小学数学教学 学习兴趣 学生一联系实际,引发学生的兴趣众所周之,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别.

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    • 论文:浅谈小学数学的快乐教学(马萍).doc 论文浅谈小学数学的快乐教学(马萍).doc

      体验成功,激发兴趣浅谈小学数学的快乐教学陕西省榆林市定边县冯地坑乡学区: 马 萍内容摘要 失败乃成功之母曾被许多人认为是至理名言,有的教师也把这句话作为对待学生的一条原则,相信失败努力进步再失败再努力.

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    • 2022年浅谈小学数学教学论文课堂教学中的互动教学 .pdf 2022年浅谈小学数学教学论文课堂教学中的互动教学 .pdf

      学习必备欢迎下载如何实现小学数学教学中的互动教学内容提要:为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教学模式,变教师教学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂.本文倡导通过创设个人探索的环境教师引.

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    • 浅谈小学数学计算教学策略新思考.doc 浅谈小学数学计算教学策略新思考.doc

      浅谈小学数学计算教学策略的思考巫山县骡坪鸳鸯小学 李德翠通讯地址;巫山县骡坪鸳鸯小学 联系电话:13996693225 邮政编码:404705论文关键词:小学数学计算数学策略新思考论文摘要:小学数学计.

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    • 教学论文:浅谈多媒体教学在小学数学教学的应用7465.pdf 教学论文浅谈多媒体教学小学数学教学的应用7465.pdf

      1 浅谈多媒体教学小学数学教学的应用 摘要以多媒体为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新鲜的活力.在小学数学教学中,充分合理地使用多媒体技术,可以创设教学情境.

      上传时间:2023-04-08   |   页数:6   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 小学教学论文:浅谈小学数学课堂教学的创新与实践.doc 小学教学论文浅谈小学数学课堂教学的创新与实践.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学教学论文浅谈小学数学课堂教学的创新与实践.精品文档.小学教学论文浅谈小学数学课堂教学的创新与实践新课标指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知.

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    • 浅谈对小学数学“数与计算”教学的简单认识.doc 浅谈小学数学“数与计算教学的简单认识.doc

      浅谈小学数学数与计算教学的简单认识数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,因此它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。但是,随着科学技术的发展,.

      上传时间:2022-07-20   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 【教学论文】浅谈小学一年级数学教学.pdf教学论文浅谈小学一年级数学教学.pdf

      13教学论文浅谈小学一年级数学教学最初打开一年级的数学教材;给我的印象是:它就象是一本卡通故事书;每一课学习内容每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来;并把知识融入到学生的生活当中;与学生的实际.

      上传时间:2023-04-12   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 小学教学论文:浅谈数学能力的培养讲课稿.doc 小学教学论文浅谈数学能力的培养讲课稿.doc

      Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善.小学教学论文:浅谈数学能力的培养小学教学论文:浅谈数学能力的培养摘要:人们常说授人以鱼,不如授人以渔,所以培.

      上传时间:2022-10-22   |   页数:9   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 浅谈小学数学教学论文课堂教学中的互动教学.doc 浅谈小学数学教学论文课堂教学中的互动教学.doc

      如何实现小学数学教学中的互动教学内容提要:为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教学模式,变教师教学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。本文倡导通过创设个人探索的环境教师引导下的小组讨论组.

      上传时间:2022-08-25   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 浅谈提高小学数学计算教学的有效性.pdf 浅谈提高小学数学计算教学的有效性.pdf

      浅谈提高小学数学计算教学的有效性研究 内容摘要:新课程提倡个性化学习,张扬学生的个性,但是计算教学的目标是多元的,其中重要的是,通过一定量的练习,让学生学习掌握一定的高效统一的运算方法和熟练的技能,.

      上传时间:2023-04-04   |   页数:8   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 浅谈小学数学低段计算复习课教学_浅谈数学复习课的例题选择.docx 浅谈小学数学低段计算复习课教学_浅谈数学复习课的例题选择.docx

      浅谈小学数学低段计算复习课教学浅谈数学复习课的例题选择浅谈数学复习课的例题选择上好数学复习课的一个关键是例题选择,通过一道题的复习,讲解和发挥,把某些基本概念和基本方法阐述得一清二楚,既强化了双基,又.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 教学论文:浅谈核心素养下如何开展小学数学教学.doc 教学论文浅谈核心素养下如何开展小学数学教学.doc

      教学论文浅谈核心素养下如何开展小学数学教学今天小编给大家带来的是教学论文浅谈核心素养下如何开小学数学教学,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考,希望对大家有帮助小学数学核心素养是针对当前新课程理.

      上传时间:2022-04-25   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 浅谈小学数学有效教学优秀科研论文报告.docx 浅谈小学数学有效教学优秀科研论文报告.docx

      浅谈小学数学有效教学优秀科研论文报告 摘 要:小学数学小学知识教学中的重要内容,教学老师在开展小学数学知识教学时,要注重具体教学方法的运用。本文即从构建生活场景,激发学习兴趣;问题引导教学,启发学生.

      上传时间:2022-08-14   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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