《秋天的怀念》2.ppt

默读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。默读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢很久.

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《秋天的怀念》说课.docx

秋天的怀念shuoke史铁生各位评委老师：大家好我是语文 号，我说课的题目是秋天的怀念。下面我将从6个方面来说这节课教材分析 学情分析教学目标重点难点教法学法教学设计板书设计。教材分析：秋天的怀念是七.

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《秋天的怀念》4.ppt

秋天的怀念秋天的怀念秋天的怀念淡淡 雅雅高高 洁洁热热 烈烈深深 沉沉泼泼洒洒泼泼洒洒烂烂 漫漫 史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想.他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐 .

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《秋天的怀念》3.ppt

秋天的怀念 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿,要好好儿活 我俩在一块儿,要.

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秋天的怀念 (7).ppt

初读课文：初读课文：请用一句话概括文章主要内容请用一句话概括文章主要内容再次默读课文再次默读课文1作者在秋天怀念的是谁作者在秋天怀念的是谁2为什么是怀念为什么是怀念3为什么会在秋天怀念为什么会在秋天怀.

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秋天的怀念 (3).ppt

活到最狂妄的年活到最狂妄的年龄龄 却忽的残废了却忽的残废了双腿。双腿。 两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。史铁生19721972年，年，2121岁的他因病瘫痪.

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秋天的怀念 (5).ppt

1体会作者将浓烈的感情寄托在叙体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。事中的写法。2掌握人物的动作神态语言等掌握人物的动作神态语言等描写，感受人物描写，感受人物 形象。形象。3深切地领悟文章蕴涵的深沉.

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秋天的怀念 (6).ppt

史铁生史铁生安岳县永清镇中心小学安岳县永清镇中心小学 卿山彦卿山彦语文语文S S版六年级上册版六年级上册瘫瘫 痪痪自读提示：自读提示： 默读课文，找找文中写母默读课文，找找文中写母亲关心照顾亲关心照顾.

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秋天的怀念 (8).ppt

秋秋 天天 的的 怀怀 念念史铁生史铁生徐州市大庙中学 吴智慧1体会作者将浓烈的感情寄托在叙体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。事中的写法。2掌握人物的动作神态语言等掌握人物的动作神态语言等描写，.

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秋天的怀念 (2).ppt

史铁生，史铁生，1951年生于年生于北京，著名小说家。北京，著名小说家。16岁岁毕业于北京清华大学附属毕业于北京清华大学附属中学。中学。18岁去陕北延安插岁去陕北延安插队。队。21岁因病致瘫，转回岁.

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秋天的怀念 (4).ppt

游子吟.孟郊唐慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。秋天的怀念 史铁生那花那人那段经历菊花母亲双腿瘫痪，母亲病逝文章结构：以看花为线索文章结构：以看花为线索3次次第一.

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秋天的怀念 (3).pptx

1体会作者将浓烈的感情寄托在叙体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。事中的写法。2掌握人物的动作神态语言等掌握人物的动作神态语言等描写，感受人物描写，感受人物 形象。形象。3深切地领悟文章蕴涵的深沉.

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秋天的怀念 (2).doc

年 级四年级 科 目 数学授课时间20141014课 题 认识梯形课型新授课主 备 人 审 核 班 级 2 学生姓名 课堂寄语：我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力 教学内容：认识梯形 教学.

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秋天的怀念 (2).pptx

秋秋 天天 的的 怀怀 念念史铁生史铁生1体会作者将浓烈的感情寄托在叙体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。事中的写法。2掌握人物的动作神态语言等掌握人物的动作神态语言等描写，感受人物描写，感受人物.

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秋天的怀念 (9).ppt

金秀县民族中学：梁健宁金秀县民族中学：梁健宁 史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发.

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《秋天的怀念》上课.ppt

1 1微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果仅去多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果仅去追求.

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《秋天的怀念》说课稿.ppt

八说说课流程 说 课流程说学习目标设置说教材结构分析说学情分析说两基三点说重点难点处理说教法学法说活动与流程设计说评价设计一说一说教材结构分析教材结构分析 秋天的怀念是初中语文统编版七年级上秋天的怀念.

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12《秋天的怀念》.ppt

秋秋 天天 的的 怀怀 念念史铁生史铁生1体会作者将浓烈的感情寄托在叙体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。事中的写法。2掌握人物的动作神态语言等掌握人物的动作神态语言等描写，感受人物描写，感受人物.

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《秋天的怀念》课件.pptx

秋秋 天天 的的 怀怀 念念1体会作者将浓烈的感情寄托在叙体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法.事中的写法.2掌握人物的动作神态语言等掌握人物的动作神态语言等描写,感受人物描写,感受人物 形象.形象.

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人教版《秋天的怀念》.ppt

秋天的怀念秋天的怀念史铁生史铁生史铁生史铁生 1951年生于北京,年生于北京,19721972年,年,2121岁的他因病瘫痪,从此永远坐岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅.上了轮椅.他写的他写的我与地.

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