第五册《单元练习7》教学设计四(1).doc

第五册单元练习7教学设计四1一教学要求:1运用京剧脸谱进行学用字词句的练习.2读读背背成语和古今贤文.3写好捺笔变点的钢笔字.4,口语交际:小小展销会.5学写毛笔字:基本笔画提.二教学时间:三课时.第.

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[给孩子一袋什么样的麦子——苏教版第五册《三袋麦子》教学谈]国学第五册.doc

最新给孩子一袋什么样的麦子苏教版第五册三袋麦子教学谈国学第五册给孩子一袋什么样的麦子苏教版第五册三袋麦子教学谈作者：陆友松 设计背景 三袋麦子是一篇童话故事，课文情节生动有趣，语言浅显易懂。讲的是土地.

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泰山版小学信息技术第五册全册教学设计.doc

第五册 信息技术 第一单元 寻找美丽声音生活中大自然中充满了各种各样的声音读书声音乐声机器声鸟鸣声你觉得哪些声音最动听想不想留住那些婉转悦耳的声音，时常聆听回味呢让我们一起走进生活走近大自然，去寻找那.

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北师大版第五册教材《李时珍》教学设计 .doc

北师大版第五册教材李时珍教学设计 一 创设情境：1课件：伴随音乐出现几位历史伟人的图片教师解说：同学们，在我们祖国五千年的历史长河中，涌现出许多位伟大的人物，他们的事迹代代相传，他们的杰出贡献让后人铭.

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湘教版第五册25课《国王的信》教学设计 .doc

湘教版第五册25课国王的信教学设计 一教学目标：1 熟练掌握生字;正确流利有感情的朗读课文。2理解课文，了解故事蕴含的道理。二教学重点：有感情的朗读课文;理解课文，了解故事蕴含的道理。 三教学难点：了.

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小学语文第五册《我们的民族小学》教学设计.doc

小学语文第五册我们的民族小学教学设计学习目标会认个生字,会写个生字.正确读写坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃等词语.有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分.了.

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(第五册)5《家乡的土地,家乡的人》教学设计.doc

品德与社会上教版三年级第一学期家乡的土地,家乡的人执教:虹口区华东师大一附中实验小学 肖艺指导:虹口区教师进修学院 张和平说课1教材本课是浦东版新教材品德与社会三年级上的第二单元课程的第一课.教材由两.

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北师大第五册《地砖的周长》 教学设计.doc

北师大第五册地砖的周长 教学设计教材分析:地砖的周长是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版三年级上册第五单元周长的第四课时.本节课突出让学生在实践活动中了解认识正方形的周长,解决实际问题.本节是本单.

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【教学计划】 苏教版国标本小学语文第五册教学计划【通用】.doc

苏教版第五册语文教学计划 学情简析： 本年级有学生169人，其中大部分学生的学习习惯较好，课堂上能认真听讲，提出问题、专心思考，积极回答问题，课后作业能按时、仔细地完成，并且做到字迹工整、纸面整洁。在.

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二次函数教学设计 —— 初中数学第五册教案.doc

二次函数教学设计 初中数学第五册教案二次函数的教学设计 马玉宝教学内容:人教版九年义务教育初中第三册第108页教学目标 :1. 1. 理解二次函数的意义;会用描点法画出函数yax2的图象,知道抛物线的.

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泰山版小学信息技术第五册(全册)教学设计说明.doc

. .第五册 信息技术 第一单元 寻找美丽声音生活中大自然中充满了各种各样的声音读书声音乐声机器声鸟鸣声你觉得哪些声音最动听想不想留住那些婉转悦耳的声音，时常聆听回味呢让我们一起走进生活走近大自然，去.

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小学语文第五册第21课《掌声》课堂教学设计.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学语文第五册第21课掌声课堂教学设计.精品文档.苏教版小学语文第五册第21课掌声课堂教学设计 一教学目标1.知识与能力：能正确流利有感情地朗读课文。2.

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小学语文人教版第五册13课《花钟》教学设计.doc

小学语文人教版第五册13课花钟教学设计河沙小学 谭静萍一教学要求：1 认知目标：认识怒燥暮等8个生字，会写艳内梦等14个生字。能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语.

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快乐英语第五册第三单元Lesson14教学设计.doc

快乐英语第五册第三单元快乐英语第五册第三单元LessonLesson 1414教学设计教学设计泡 子 学 校陈僖快乐英语第五册第三单元快乐英语第五册第三单元LessonLesson 1414教学设计教.

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2022年教案小学语文人教版第五册《掌声》教学设计.doc

教案小学语文人教版第五册掌声教学设计小学语文人教版第五册掌声第二课时教学设计教学目的1引导学生正确流利有感情地朗读课文,体会人物的内心情感.2在阅读中激发小孩们明白得人与人之间需要关怀和鼓舞,并学会珍.

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第五册第六单元《除法》单元教学设计(集备定稿).doc

第 五 册第六单元除 法单元教学设计集备定稿石东小学数学科 一教学概述一单元学习内容的前后联系三年级上册已经学习相关内容:1整十整百整千数除以一位数及其运用2两位数除以一位数及其应用3 混合运算的练习.

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2022年北师大版第五册《我想》教学设计.doc

北师大版第五册我想教学设计教学要求:1 指导学生理解诗的内容,体会表达的思想感情.2 指导学生正确流利有感情地朗读背诵这首诗.3 鼓舞学生大胆想象,仿照课文第三节再编一段.4 在理解课文的根底上,想象.

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2022年沪教版第五册《童年的朋友》教学设计.doc

沪教版第五册童年的朋友教学设计第一课时教学目的:1 认识生字3个,会写6个字,能联络课文内容理解形影不离的意思.2 联络课文内容,体会联想句的作用.3 正确流利有感情到朗读课文.教学重点:感受文中我与.

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2022年沪教版第五册《综合练习8》教学设计.doc

沪教版第五册综合练习教学设计教学目的1读准多音字;理解同一个字在不同句子中的不同意思.2理解选择关系的关联词语不是而是,并依照提示把句子补充完好.3培养独立阅读文章的才能,接着训练边读边思的阅读适应.

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教案人教版高中语文第五册第四单元教学设计.doc

教案人教版高中语文第五册第四单元教学设计教学目的:1细致体会表现主义的艺术特征.2通过理解背景分析情节去把握小说的主题.3通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格.4如何认识表现主义小说.教学重点:情节人.

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