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《语文园地四》优教课件.ppt

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《语文园地四》课件5.ppt

语文园地四词语盘点 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不.

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《语文园地四》PPT汇编.pptx

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《语文园地四》教学反思.docx

语文园地四教学反思 人教版小学语文四年级上册第四单元语文园地四我的发觉日积月累趣味语文教学反思 中山市三角镇三角小学 廖伟宏 教学反思一 语文园地的教学，既能落实语言文字训练点，夯实基础，同时又能帮助.

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《语文园地四》-习作_课件.ppt

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《语文园地四》教学课件.ppt

语文园地四语文园地四杏杏 林林 休休 森森松松 桃桃 桥桥 机机木木第五食品加工厂第五食品加工厂红红 星星 路路 小小 学学六六 一一 幼幼 儿儿 园园人民医院人民医院一年级一班儿童电影院儿童电影院.

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《语文园地四》教案汇编.docx

语文园地四教案语文园地四教案1教学目标1.与同学沟通如何用反语表达宠爱之情。2.学会用换偏旁的方法识记生字。3.相识并与同学沟通一组比方人的习惯用语；体会冒号的用法；了解语气词的表达效果。4.练习写字.

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《语文园地四》PPT课件.ppt

我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗鱼雷，它感觉那颗东西不.

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《语文园地四》导学案.docx

语文园地四学习目标:能发现形声字的特点,认记个生字.积累个带数字的成语;会使用句号叹号和问号;会看图写话;会读寓言故事.展示自己课外认识的字及看到听到的故事,提高课外学语文的兴趣.教学重点:掌握和运用.

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《语文园地四》教学设计.docx

语文园地四教学设计 语文园地四 教学目标 1通过视察火车票让学生相识生字：昌铺调硬。并能学习这种方法相识生活中的生字。 2教化学生相识比方句，了解比方句的特点，学习运用比方句。 3让学生学会联系句子了.

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教育专题：《语文园地四》.ppt

语文园地四语文园地四猜一猜猜一猜谜语:谜语:言言来互相尊重,来互相尊重,心心至令人感动,至令人感动,日日出万里无云,出万里无云,水水到纯净透明.到纯净透明.我的发现我的发现有水把茶泡,有饭能吃饱.有水.

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《语文园地四》教案分析.docx

语文园地四教案分析语文园地四语文园地四口语交际本次口语交际的话题是教你学一招,要求学生和别人沟通自己拿手的本事.一教学前,具体布置这次口语交际的内容,让学生做好相关的打算工作,如道具作品或展示的材料.

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2022《语文园地四》教案.docx

2022语文园地四教案语文园地四教案1语文园地有3项内容,分别是沟通平台词句段运用日积月累.沟通平台版块是通过沟通利用关键句归纳段意;词句段运用分别支配了仿写片段以及学会用新的修改符号补充修改片段;日.

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《语文园地四》教学设计四（1）.doc

语文园地四教学设计四1教学内容我的发现日积月累.一我的发现一创设情境,复习导入师:出示课件今天,我们一起到奇妙的识字王国游玩听,国王要跟我们讲话了.课件里的国王说:欢迎你们来到识字王国做客现在,老朋友.

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《语文园地四》语文教学设计.docx

语文园地四语文教学设计我的发觉日积月累。一我的发觉一创设情境，复习导入师：出示课件今日，我们一起到奇异的识字王国游玩听，国王要跟我们讲话了。课件里的国王说：欢迎你们来到识字王国做客现在，老挚友要来和大.

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语文园地四说课稿.docx

语文园地四说课稿语文园地四说课稿11教学目标1字在田字格中摆放美观工整.2通过读句子巩固积累对越越句式的用法.3正确流利有感情地朗读背诵古诗.培育珍惜劳动果实,宠爱劳动人民的感情.2学情分析一班级同学.

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第四单元语文园地.docx

第四单元 语文园地 第四单元 语文园地 教学目标： 1.了解预料的好处。 2.巩固查字典学生自的方法。 3.驾驭多音字带数字的成语和引号的用法。 4.熟读背诵关于团结的俗语。 教学过程： 一沟通平台 .

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语文园地四导学案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 语文园的四导学案祥龙周王荣教学目标1口语交际：教你学一招，和同学沟通自己最拿手的本事，沟通时做到自然大方，表达流利，通过介绍演示学习，增强生活实践才能。2习.

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语文《园地四》教学设计.docx

语文园地四教学设计 1了解形声字的特点,学习利用形声字的构造特点识记生字的方法,培育学生自主识字的力量,不断扩大自主识字成果和阅历的沟通. 2学习积存词语的方法,学习使用常用的标点符号,熟悉几种根本.

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