课外文言文阅读2.ppt

课外文言文阅读主讲者:潮州市湘桥区城基中学主讲者:潮州市湘桥区城基中学庄咏雪庄咏雪中考示例中考示例v2007年广东省中考题 v 齐宣王为大室,大盖百亩,堂上三百户,以齐国之大,齐宣王为大室,大盖百亩,.

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课外文言文阅读课.ppt

课外文言文阅读课,一,课外文言文阅读课,一,第一环节第一环节读东坡诗文,品豁达之志读东坡诗文,品豁达之志试笔自书试笔自书,作者,苏轼,作者,苏轼,吾吾始始至南海至南海,环视天水无环视天水无际际,凄然凄.

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2022年初中课外文言文阅读 .pdf

1 一 鲁人曹沫曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右.

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2022年课外文言文阅读练习 .pdf

个人收集整理仅供参考学习一王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者， 年少壮勇， 尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹， 始皇以为贤勇。于是始皇问李信： 吾欲攻取荆，于将军度用.

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2022年高中课外文言文阅读 .pdf

精心整理欢迎下载高中课外文言文阅读人物传记一阅读下面的文字，完成15 题。游龙鸣山记明陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和舒其郁畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也.

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课外文言文阅读指导.ppt

课外文言文阅读指导课外文言文之字词句的翻译 1 1掌握文言文字词句的翻译技巧掌握文言文字词句的翻译技巧方法，学会从中揣摩规律，形成能力。方法，学会从中揣摩规律，形成能力。 2 2重视知识的迁移能力，特.

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课外文言文阅读题目.doc

.专题巩固(十六)_课外文言文阅读一、2017镇江阅读下面文言文选段，完成问题。宋学士濂，洪武 中以文学承宠渥 最久，后以老致仕 ，每值万寿节 则来京贺，上与宴，恩数犹洽 。一日，与登文楼，楼峻，陟 .

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课外文言文阅读教案.doc

课外文言文阅读教案新民中学 刘军一教学目的：帮助学生把握课外文言文阅读的规律，掌握翻译技巧。 二教学方法：讨论归纳法 三课时安排：一课时 四教学流程：一 导入： 以对话交流导入 大家认为课外文言文难做.

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课外文言文阅读（16).ppt

课外文言文阅读 中考示例中考示例中考示例例例12011青岛青岛 阅读下面的文言文，回答问题。阅读下面的文言文，回答问题。 任贤任贤魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子魏征，钜鹿人也，近徙.

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课外文言文阅读精练.doc

课外文言文阅读精练一司马光七岁,凛然如成人,闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活.1.解.

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课外文言文阅读启示.ppt

专题训练:专题训练:课外文言文的课外文言文的道理与启示道理与启示二二晏子谏景公晏子谏景公2010年南宁市中考题年南宁市中考题景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之.

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挑战课外文言文阅读.ppt

中考文言文复习系列中考文言文复习系列初三初三9班班黄丽英黄丽英东城中学东城中学 1下列各句中,划线成语使用不正确的一项是下列各句中,划线成语使用不正确的一项是3分分A姚明成功的背后,不知经历了多少姚明.

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课外文言文阅读综述.pdf

千金市骨 一原文:郭隗先生曰:臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:请求之.君遣之.三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君.君大怒曰:所求者生马,安事死马而捐五百金涓人对.

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课外文言文阅读训练.ppt

课外文言文阅读训练松松 喻喻松之性直上,虽数尺,自亭亭也.松之性直上,虽数尺,自亭亭也.松树的性格是挺直向上.就是几尺高,可顶也是直直的.松树的性格是挺直向上.就是几尺高,可顶也是直直的.有人移之盆盎.

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课外文言文阅读练习.ppt

课外文言文阅读练习课外文言文阅读练习可爱九班林之栋画兰林之栋画兰林之栋善画兰,好游,闻兰所在,则必大寻之.樵者或告:某山大壑中,常闻兰花气特多,茅棘虎豹,不可行.林乃募壮士执刀矢火攻,具裹粮,鸣金入深.

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中考课外文言文阅读.pdf

专题二十一课外文言文阅读1,2011浙江省义乌市,濠州定远县一弓手,善用矛,远近皆服其能,有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰,见必与之决生死一日,弓手者因事至村步,适值偷在市饮酒,势不可.

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课外文言文阅读训练.DOC

课外文言文阅读训练一,说明此类训练共分4个题型第一个题型,实词的掌握,根据前两年的中考试卷分析,可分为两种形式,1,解释带点的词,注意要点,词性活用通假字古今异义词,2,辨析一词多义,掌握能力训练上所.

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课外的文言文阅读课外文言文阅读教案(八篇).docx

课外的文言文阅读课外文言文阅读教案,八篇,最新课外的文言文阅读一兴趣是学生的内驱力,引发学生深厚的情感是学好英语的关键,农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比拟比拟严峻,消失学时会,用时忘的现象.

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课外的文言文阅读课外文言文阅读教案(6篇).docx

课外的文言文阅读课外文言文阅读教案,6篇,最新课外的文言文阅读,推举,一有专家讨论证明,一个学生的课外阅读量仅有到达课本的45倍的时候,才会构成语文本领,多读书,不仅仅能使学生变得视野开阔,学问丰富,.

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课外的文言文阅读课外文言文阅读教案(三篇).docx

课外的文言文阅读课外文言文阅读教案,三篇,关于课外的文言文阅读一为积极推动课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造,书香校园,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素养,让学生在阅读中欢乐成长.

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