2.认识负数（2） (6)(精品).ppt

认识负数四个城市的气温:v哈尔滨:153 v上海上海 :08 v北京北京 :55 v海口海口 :12 20 珠穆朗玛峰大约比海平面高珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.438844.43米,吐鲁番盆地大.

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2.认识负数（2） (9)(精品).ppt

认识负数二认识负数二教学目标1知识目标:使同学们在盈与亏收与支升与降增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数,进一步理解负数的意义.2能力目标:明确正数和负数还可以表示行走时方向相反的路程以.

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11《正数和负数》 (2).ppt

第一章第一章 有理数有理数知识回顾知识回顾问题一：问题一：我们在小学学过哪些数你能按我们在小学学过哪些数你能按照某一标准将它们分类照某一标准将它们分类自然数：自然数：0123分数小数：分数小数：120.

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正负数 (2).ppt

正负数正负数北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册正负数正负数问题问题 : 中午中午12点，晚点，晚6点，夜间点，夜间12点，点，早早6点的气温如下：你能读出它们所表点的气温如下：你能读出它们所.

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《负数的初步认识-2》PPT课件 (2).ppt

负数的初步认识西师大版六年级数学上册西师大版六年级数学上册教学目标教学目标1. 在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义，在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义，会用正负数表示日常生活中具有相反意义会用.

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RJSX06020102负数 (2).ppt

新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m.大树如何在一条直线上表示出他们运动后如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢的情况呢3 2 1012以大.

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11正数和负数 (2).ppt

第一章第一章 有理数有理数2131说一说，如图所示的温度计上是如何区分零上的度数和零下的度数的不同的颜色观察：在预报天气时，播音员说：观察：在预报天气时，播音员说：2月月18日，多云到晴，零日，多云到.

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21　正数与负数 (2).ppt

2.12.1正数与负数正数与负数七年级七年级 上册上册 初中数学初中数学在小学里，我们学过正数负数零在小学里，我们学过正数负数零你知道你知道下下面图片中面图片中8844.43154117.30.102.

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21正数与负数 (2).ppt

古代猎人打了一只老鹰，用数如何古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰表示一只老鹰二人分一只西瓜，用数如何二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜表示半只西瓜货币购物，用数如何表示货币购物，用数如何表示.

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生活中的负数 (2).ppt

生活中的负数生活中的负数大庆市东湖第一小学大庆市东湖第一小学 尹彩尹彩霞霞5150010 2200020哈尔滨：哈尔滨：121233北京：北京：2 255台北：台北：0 066海口：海口：121223.

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教育精品：认识负数 (2).ppt

认识负数一表示摄氏温度表示摄氏温度,读作读作摄氏度摄氏度.表示华氏温度,表示华氏温度,读作读作华氏度华氏度.我国用摄氏度我国用摄氏度来计量温度.来计量温度.零上温度零上温度 零下温度零下温度 一大格表.

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教育精品：负数1 (2).ppt

负数负数温度中的负数 例1 存折上的负数 例2一创设情境,产生需求,认识负数一创设情境,产生需求,认识负数一创设情境,产生需求一创设情境,产生需求提问提问:1图书管理员老师遇到了什么问题图书管理员老师.

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1.1正数和负数 (2).ppt

导入新课导入新课结绳计数由记数排序,产生数1,2,3.观察下列图片,体会数的产生和发展过程.由表示没有空位,产生数0情景引入2电电梯梯楼楼层层按按钮钮新闻报道:某年,我国花生产量比上年增长1.8,油菜.

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1.1正数和负数2 -.ppt

这节课我们来学习这节课我们来学习1.是正数;2.是负数;3.既不是正数,也不是负数.比比0 0大的数大的数比比0 0小的数小的数0 0举一些正数:举一些正数:负数:负数:1若若规定向东为正规定向东为正.

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负数（例1、例2） (3).ppt

负数负数温度中的负数 例1 存折上的负数 例2一创设情境，产生需求一创设情境，产生需求提问提问：1图书管理员老师遇到了什么问题图书管理员老师遇到了什么问题 你能帮助她记录一下吗你能帮助她记录一下吗 2.

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《负数（例1、2）》教学课件1.ppt

负 数海口海口观察下列图片,同学们能发现什么271932032023情景导入新知探究巩固训练课堂小结哈尔滨长沙武汉科学家把水结冰的温度定为0.读作:0摄氏度.复习导入新知探究巩固训练课堂小结比0低的温.

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正数和负数 (2)课件.ppt

关于正数和负数2第1页,此课件共49页哦 今天我们已经是七年级的学生,我是你们今天我们已经是七年级的学生,我是你们的数学老师下面我先向你们做一下自我介绍,的数学老师下面我先向你们做一下自我介绍,我的名.

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教育专题：教育专题：负数 (2).ppt

认 识 负 数你知道怎么你知道怎么表示它们的表示它们的高度吗高度吗以海平面为分界线,海平面以上的高以海平面为分界线,海平面以上的高度用正数表示,海平面以下的高度用度用正数表示,海平面以下的高度用负数表.

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《负数的认识》PPT课件 (2).ppt

负数的认识六年级数学上册六年级数学上册教学目标教学目标一一. 在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义，会用正负数表示日常生活中具有相反义，会用正负数表示日常生活中具.

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《负数的认识》教学课件 (2).ppt

负数的认识负数的认识仁和镇永平小学杨海波 第一单元：负数第一单元：负数一谈话激趣，导入新课一谈话激趣，导入新课你在生活中见过负数吗你知道它的含义吗二结合情境，理解意义二结合情境，理解意义下面是中央气象.

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