18.只有一个地球部编版-得力文库 - 分享文档赚钱的网站

六年级上册语文导学案第18课只有一个地球｜部编版.doc

只有一个地球第一课时学习目标：1理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着渺小范围恩赐慷慨滥用枯竭贡献威胁目睹和蔼可亲晶莹剔透相互交错生态灾难生态环境。2正确流利朗读课文。 3默读课文，理解课文内容，学.

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六年级上册语文教案-第18课只有一个地球｜部编版.doc

只有一个地球第二课时教学目标：1正确流利有感情朗读课文，理解课文内容，体会宇航员发出的感叹。2体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性。了解本文的说明方法，并体会这种写法的好处。5培养学生收集.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版.doc

只有一个地球第一课时目的要求:1.学习本课生字新词,理解重点词句。2.分段总结段意。3.学习课文一二段。重点：1分段总结段意。2学习课文一二段。难点：了解地球有关知识，受到初步的保护环境的教育。教学.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版.doc

教学内容只有一个地球第二课时的教学。教学目标1知识和能力培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力。了解地球的有关知识，懂得人类的.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版.docx

只有一个地球教学设计教材分析只有一个地球是有关环境保护方面的科普知识说明文。这篇文章以题目贯穿全文，主题重大，立意深远，学生通过学习，不仅能获得地球的有关知识，而且能增强环保意识，为他们将来自觉地担.

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部编版六年级语文上册第18课《只有一个地球》课后练习题（附答案）.docx

部编版六年级语文上册第课只有一个地球课后练习题,附答案,第一课时一,在带点字正确的读音后面画,遨游,扁舟,枯竭,慷慨,二,看拼音,写词语,三,巧填关联词,地球的资源,上帝的恩赐,经过漫长的地质变化才,.

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六年级语文上册教案 18 只有一个地球人教部编版.docx

18 只有一个地球教学目标1. 会写12个生字。2. 正确流利地朗读课文，懂得只有一个地球的道理。3. 增强学生爱护环境保护地球的意识。4. 体会说明文用于特点。教学重点1. 增强学生爱护环境保护地球.

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部编版六年级语文上册ppt课件第18课只有一个地球.pptx

第第一一课课时时只有一个地球只有一个地球1818助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测最新部编版六年级语文上册课件已上传,欢迎按部编版六年级语文上册课件第X课课文名PPT格式搜索下载1.会写晶.

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部编版六年级语文上册第18课只有一个地球ppt课件.pptx

1818 只有一个地球只有一个地球我我们们看看到到的的这这个个晶晶莹莹的的球球体体,就就是是我我们们美美丽丽的的家家园园人人类类唯唯一一生生存存的的家家园园地地球球.今今天天我我们们就就一一起起学学.

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（人教部编版）六年级语文上册-18只有一个地球.docx

18.只有一个地球说课稿一教材和学生分析只有一个地球是部编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文. 朴实流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点.它通过地球美丽又渺小资.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版 (6).doc

只有一个地球教学案例设计理念:只有一个地球是一篇科学知识说明文。朴实流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球美丽又渺小资源有限不能移居这三方面介绍了地球的有关知识.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版 (5).doc

只有一个地球教学目标：1默读课文，理解课文内容，懂得只有一个地球的道理，增强爱护环境保护地球的意识。2引导学生学习联系实际，深入思考的方法3体会说明文用语的准确严谨，学习说明的方法。教学重难点：理解.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版 (9).doc

只有一个地球教学设计一教学目标：1学会10个生字，正确读写目睹和蔼可亲等词语，有感情地朗读课文。2学习作者说明事物的写作方法。3学习抓重点词语联系上下文和生活实际等方法理解句子的方法。4了解本课介.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版 (5).docx

教材分析只有一个地球是部编版的一篇课文。题目贯穿全文，先讲人类拥有的地球美丽而渺小，接着讲地球上人类活动范围小资源有限，然后讲人类不能够移居到别的星球，最后呼吁人类要精心保护这唯一可赖以生存的星球。教.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版 (3).docx

只有一个地球第一课时教材分析只有一个地球从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存只有一个地球的道理，说明了保护地球的重要性。本文是一篇说明文，课文层次分明脉络清晰。先从宇航员在太空遥望.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版(1).docx

只有一个地球教学设计设计思路着眼于每个学生的发展，力求将以人为本，发挥学生主体性的新课程理念贯穿整个教学环节，给学生一个开放的课堂。课前让学生自己查阅有关的资料，培养学生自主学习能力，也激起了学生学.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版 (1).docx

只有一个地球第二课时教学设计教学目标：知识技能：了解地球的有关知识，懂得人类的生存只有一个地球。过程方法： 1通过各种方式朗读，探究式地学习，理解宇航员的感叹我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版 (3).doc

教学设计只有一个地球第二课时教学目标1理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着渺小范围恩赐慷慨滥用枯竭贡献威胁目睹和蔼可亲晶莹剔透相互交错生态灾难生态环境。2有感情的朗读课文。3默读课文，理解课文内.

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六年级上册语文教案第18课只有一个地球｜部编版(1).doc

只有一个地球教案教材分析只有一个地球这篇文章以题目贯穿全文，主题重大，立意深远，学生通过学习，不仅能获得地球的有关知识，而且能增强环保意识，为他们将来自觉地担负起环保的责任打下初步基础。全文条分缕.

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六年级上册语文教案-第18课只有一个地球｜部编版(1).doc

只有一个地球教学设计教学目标：1 知识和能力1学习生字新词，学会10个生字，能正确读写下列词语：遥望晶莹资源矿物节制恩赐慷慨滥用枯竭威胁指望设想移民破碎目睹和蔼可亲等词语。2有感情地朗读课文。3理解.

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