《灰雀》教学设计(共7页).doc

精选优质文档倾情为你奉上灰雀第一课时教学设计峰高中心小学杨爽设计理念：语文新课程标准指出阅读是一种个性化的行为。自读自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，.

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《灰雀》教学反思(共1页).doc

精选优质文档倾情为你奉上灰雀教学反思小学语文教学反思课前准备中,我特别注意文中所蕴含的思维因素,但对于学生是不是能体会感悟到这一点,我有些忐忑。课上,首先认识了几只灰雀,学生在朗读描述灰雀的句子后感受.

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小学：灰雀教学设计（第1课时）.docx

灰雀教学设计第1课时.教材分析:灰雀是三年级语文上册部编教材第八单元第二十六课.本文讲述了一个温暖的故事.列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关,但他 不直接批评,而是通过交谈,让男孩意识到自己的错误,主.

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灰雀第一课时教学设计.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除灰雀教学设计第一课时教学目标：1.用自主识字随文识字等方法，认识桦胸等5个生字；会写胸脯等12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，学习概括课文的主要内.

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9月《灰雀》基于标准的教学设计.doc

灰雀基于标准的教学设计设计者:教 材:义务教育课程标准实验教科书三年级上册 课程标准: 阅读是一种个性化的行为.自读自悟是阅读的基础.因此,在阅读教学中要让学生充分地读,在主动积极的思维和情感活动中,.

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做一个钟摆.教学设计 反思1---袁海玲doc(4页).doc

做一个钟摆整体设计 做一个钟摆是教科版科学教材五年级下册第三单元时间的测量第7课。在第6课中学生通过研究摆，已经认识到摆锤重量与摆动快慢无关，摆绳长度与摆动快慢有关，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动.

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《灰雀》教学设计1第二课时.docx

灰雀教学设计1第二课时灰椋鸟其次课时教学实录灰椋鸟其次课时教学实录 灰椋鸟其次课时教学实录 顾云芳 一复习 1这堂课,我们接着学习课文灰椋鸟,课件出示灰椋鸟的样子,师生接读灰椋鸟的嘴,背,远远看去,有.

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灰雀第一课时教学设计(共4页).doc

精选优质文档倾情为你奉上灰雀教学设计第一课时教学目标：1.用自主识字随文识字等方法，认识桦胸等5个生字；会写胸脯等12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，学习概括课文的，体会列宁善解人意循循善诱和对.

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小学三年级《灰雀》教学设计 .doc

小学三年级灰雀教学设计 教学目标1学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外散步胸脯仰望一定或者肯定面包渣欢蹦乱跳惹人喜爱自言自语等。2能知道课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子.

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灰雀第二课时教学设计.doc

灰雀第二课时教学设计綦江区三江一小：杨青 一教学目标：1正确流利有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2了解列宁用爱鸟之情感染启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是.

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灰雀教学设计第二课时.doc

灰雀灰雀 教学设计教学设计第二课时第二课时一教学目标一教学目标1通过分角色朗读,引导学生透过人物的语言和神态来领会人物的心理活动.体会列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现.2理解课文内容,.

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灰雀教学设计（人教版三年级上册） .doc

灰雀教学设计人教版三年级上册 教学目标：1正确流利有感情地朗读课文。2学写三个生字。3体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。教学重点：认识生字有感情地朗读课文。.

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教案人教版四年级语文《灰雀》教学设计 .doc

教案人教版四年级语文灰雀教学设计灰雀这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间保护灰雀的故事,反映了列宁爱鸟,更爱老实的小孩.全文共13个自然段.第1自然段讲列宁在郊外养病期间,每天都到公园散步,他特别喜.

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《灰雀》第二课时教学设计(5页).doc

灰雀第二课时教学设计第 5 页 灰雀第二课时教学设计教学目标： 1正确流利有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2理解课文内容，体会列宁对灰雀诚实男孩的喜爱之情，并从人物的对话中懂得做错事情应.

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《灰雀》第二课时教学设计(4页).doc

灰雀第二课时教学设计教学目标： 1正确流利有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2理解课文内容，体会列宁对灰雀诚实男孩的喜爱之情，并从人物的对话中懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类.

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人教版语文三年级上册灰雀教学设计.doc

灰雀教学设计设计意图灰雀一文作为一篇精读课文，表达上的主要特点是运用人物自身的语言来表达人物的思想感情和事件发展的进程。古人云：读书百遍，其义自见，在教学灰雀一课时，我安排多种形式的朗读，学生在读中.

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人教版语文三年级上册《灰雀》教学设计.doc

灰雀教学设计设计意图灰雀一文作为一篇精读课文，表达上的主要特点是运用人物自身的语言来表达人物的思想感情和事件发展的进程。古人云：读书百遍，其义自见，在教学灰雀一课时，我安排多种形式的朗读，学生在读中.

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教案人教版四年级语文《灰雀》教学设计.doc

教案人教版四年级语文灰雀教学设计灰雀这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间保护灰雀的故事,反映了列宁爱鸟,更爱老实的小孩.全文共13个自然段.第1自然段讲列宁在郊外养病期间,每天都到公园散步,他特别喜.

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优秀教学案例三年级语文《灰雀》教学设计.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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一年级科学下册 第一单元 水与溶解 1水的特征教学设计 大象版(共5页DOC).doc

1. 水的特征 教学分析本课是一年级下学期第一单元第一课,这一课主要通过问题驱动,从5瓶失去标签的液体中找出水,以此激发学生好奇心和探究兴趣,探究认识水的特征.初步认识研究计划,感受研究计划的作用,按.

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