2《走一步_再走一步》.ppt

爱拼才会赢爱拼才会赢一时失志不免怨叹一时失志不免怨叹 一时落魄不免胆寒一时落魄不免胆寒 那怕失去希望每日醉茫茫那怕失去希望每日醉茫茫 有魂无体就像稻草人有魂无体就像稻草人 人生好比是海上的波浪人生好比.

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学案《走一步再走一步》.doc

17走一步，再走一步学案班级： 姓名： 一作家档案：莫顿亨特，美国作家，是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击心理学的故事走一步，再走一步。1二整体感知1回忆记叙.

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《走一步再走一步》学案.doc

走一步，再走一步学案教学目的1要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。2有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。3理解我的脱险经历带来的人生启示，理解走一步，再走一步的含义。.

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《走一步再走一步》优.ppt

速读课文，整体感知速读课文，整体感知重点研读，体会手法重点研读，体会手法 这次探险的经历，叙述描写这次探险的经历，叙述描写形象细腻，请划记你认为最精彩形象细腻，请划记你认为最精彩最形象的地方。最形象的.

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2《走一步再走一步》.ppt

瞿溪华侨中学瞿溪华侨中学 朱哲新朱哲新走一步，再走一步走一步，再走一步走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿亨特亨特导导 语语思考复述思考复述生活体验生活体验课文朗读课文朗读探究品味探究品味总结全文.

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《走一步-再走一步》学案.docx

3走一步,再走一步莫顿亨特学习目标一复述故事情节,做到条理清楚,详略合适.二体会文中所蕴含的生活哲理,树立学生勇于挑战困难的信心,脚踏实 地的学习和生活.预读一查阅资料,了解作者和作品的有关知识.比比.

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2 走一步再走一步.docx

2 走一步,再走一步 莫顿亨特 课文写的是我童年时一次脱险的经验,其中蕴含着生活的哲理.在人生道路上经常会遇到意想不到的困难,我的脱险对你也会有珍贵的启示. 那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十.

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《走一步再走一步》（转）.ppt

进行探究性阅读和创造性阅读进行探究性阅读和创造性阅读,提高阅读感悟能力提高阅读感悟能力 学习以事寓理的写作方法学习以事寓理的写作方法培养树立自信克服困难取得成功的心理素质培养树立自信克服困难取得成功的.

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《走一步,再走一步》好.ppt

1945年1月,正是二战期间,在英格兰的沃顿空军基地,一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务,他觉得几乎无法完成任务,他想象着飞机坐舱被.

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《走一步再走一步》 教学设计汇编.docx

走一步再走一步 教学设计走一步再走一步 教学设计1走一步，再走一步运用质朴的语言，描述了一个动人心弦且蕴含生活哲理的故事。设计此课教学，本着新课程标准中培育学生主动主动参加口语交际的实力，使学生学会观.

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2022年《走一步再走一步》教学设计 .pdf

走一步,再走一步教学设计教学目标知识与能力1知识与能力目标:结合语境理解重点词句的深刻含义,较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适.过程与方法2过程与方法目标:通过对重点语句的理解正确把握本文的.

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2022年《走一步-再走一步》教学设计 .pdf

学习必备欢迎下载走一步，再走一步教学设计变读设计创意说明：变读设计即在课堂教学中老师创造性地 导 ， 学生创造性地读 ，以改变课文内容改变学生角色的阅读方式， 最大限度地激发学生阅读的积极性，最大限度.

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2《走一步再走一步》 (2).ppt

走一步，再走一步走一步，再走一步走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿亨特亨特导导 语语思考复述思考复述生活体验生活体验课文朗读课文朗读探究品味探究品味总结全文总结全文预习检查预习检查拓展思维拓展思.

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【走一步再走一步】《走一步再走一步》研讨与练习参考答案.docx

走一步再走一步走一步,再走一步研讨与练习参考答案 走一步,再走一步研讨与练习参考答案 走一步,再走一步研讨与练习说明 龙华中学邓拥军 一课文是按时间挨次绽开叙事的.勾画出文中标志大事进展的语句,然后复.

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读《走一步再走一步》有感.pdf

读走一步，再走一步有感读走一步，再走一步有感读走一步，再走一步有感读走一步，再走一步有感 1 1走一步，再走一步读后感，由成功励志网收集，希望有关于走一步，再走一步读后感的这篇文章走一步，再走一步读后.

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2《走一步,再走一步》教案.pdf

18 走一步,再走一步莫顿亨特学习目标:1要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容;22通 过 对重 点 语 句 的 理 解把 握 本 文 的 思想 感 情;3 3与在山的那边进行.

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2022年《走一步,再走一步》.pdf

走一步，再走一步一教学目标：1要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。2有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。3理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。4激发学.

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2023年度《走一步再走一步》教学反思.docx

2023年度走一步,再走一步教学反思,10篇,走一步,再走一步教学反思1和学生共同学习完走一步,再走一步,感觉这课有得有失,得在学生结合实际对文章主旨的感悟,失在朗读教学环节处理不到位,由于时间关系,.

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《走一步再走一步》课堂教学反思（7篇）.docx

走一步,再走一步课堂教学反思,7篇,学完了本文,我认为胜利之处一是给学生充分的读书时间,使学生走进了文本,理解了文本,二是引导学生探究了的写作意图,从而获得了真正的教益,文章的通过自己小时侯的一次遇险.

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《走一步再走一步》教学案例.docx

走一步，再走一步教学案例走一步，再走一步2 走一步，再走一步 学习目标： 1要求学生在预习的基础上，借助于工具书驾驭相关的字词。2有感情的朗读全文，初步感知课文内容，精确复述课文内容。3理解我的脱险经.

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