《口语交际 习作七》教学课件(1).ppt

口语交际口语交际 习作七习作七广州市天河区暨南大学附属小学广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍李洁萍小学语文五年级下册小学语文五年级下册讲人物故事讲人物故事 本组课文人物形象鲜明,有的情节也很生动.几.

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2022《习作1》教学设计之一74903.docx

习作1教学设计之一一教材分析:习作一要求学生写建议,春节来了,建议班级举行一次春游活动,去哪里好,把自己的意见写出来.看谁的理由充分.为了使大家更好地了解自己介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去浏览.

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习作：续写故事 教学反思1.docx

习作续写故事课后反思成功之处:引导生了解续编故事首先要弄清三幅图画写了些什么,接着根据三幅图片的内容展开合 理的想象,预测故事进一步的开展,续写接下的故事,然后连贯地把故事写下.不管故事按 照什么情节.

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习作1学生习作两篇.doc

习作1 学生习作两篇 星期天,天气晴朗,孙小圣和笨笨一起去公园里玩.公园里绿树成阴百花争艳美丽极了.走着走着,他们看到前面有一条小河,河里还有一块高高站起的大石头,只见孙小圣噌的一声就跳到了河里那滑溜.

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《回顾暑假生活》习作1 (2).ppt

暑假生活一转眼就结束了，暑假生活一转眼就结束了，相信在暑假里都发生了很多值得相信在暑假里都发生了很多值得回忆的事情，今天，我们就一起回忆的事情，今天，我们就一起来回顾一下暑假生活。来回顾一下暑假生活.

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[习作1·春天的晚霞]春天的晚霞.doc

最新习作1春天的晚霞春天的晚霞教学要求: 1读懂例文二八月，看巧云，感知基本内容，了解二八月的云的多姿多彩。2结合习作要点提示，明白写好景物的要领。3能按作业要求，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点.

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2022苏教版第12册《习作1》教案37662.docx

苏教版第12册习作1教案教学目标1读懂例文爸爸逗我玩,选择一件童年趣事写下来.2通过事情表达童年的美好,旨在突出趣,选择自己印象最深的事,表达个性化.3学会用修改符号修改习作,养成修改习作的习惯.教学.

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2022习作我的理想教学反思_1.docx

2022习作我的理想教学反思习作我的志向教学反思1上完第三组口语交际课我的志向,我的心情久久不能安静.课堂上的欢乐与泪水并存,是我讲课以来很少有过的现象.这不禁让我百感交集.这堂课有精彩之处,但更有缺.

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《习作1　猜猜他是谁》教学设计.docx

习作1猜猜他是谁教学要求：1 .学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法。2 .学会抓住人物的特点去描写人物。3 .掌握开头空两格的写作格式。救学重难占.1 .描写人说要抓住人物特征。2 .选取一到二点.

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2-1张涛《习作7》1_.ppt

LOGO苏教版小学语文四年级下册苏教版小学语文四年级下册苏教版小学语文四年级下册苏教版小学语文四年级下册执教教师执教教师:张涛张涛单位:单位:隆阳区隆阳区瓦渡瓦渡中心中心学校学校指导教师指导教师:陈述.

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《习作5》教学设计（1）.doc

习作5教学设计1教学要求:1选取一种自己喜欢的动物,学会用第一人称,向大家介绍一种这一动物.2介绍他的外形特征和生活习性,表达要正确,清楚.3把图片和文字结合起来,也可以自己画图,给动物设计一张名片.

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1第一单元习作变形记 .ppt

习作记记 如果你变成了一只小如果你变成了一只小蜜蜂，你会过着怎样的生蜜蜂，你会过着怎样的生活身边有什么样的朋友活身边有什么样的朋友会发生哪些有趣的故事会发生哪些有趣的故事情境导入情境导入 或者，假如你.

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六上习作1.ppt

假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可能读了.

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五（6）习作1.ppt

难忘的老师难忘的老师 从幼儿园到现在，教过我的老师有许多，但是有一从幼儿园到现在，教过我的老师有许多，但是有一个好老师让我难以忘记，她就是我现在的班主任个好老师让我难以忘记，她就是我现在的班主任王王.

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习作：那次玩得真高兴 教学反思1.docx

习作:那次玩得真高兴教反思习作:那次玩得真高兴是第八单元的一个习作.对于小三年级生说,由于缺乏生活经 验和作文经验,感到写作文很吃力,对写作文有畏难情绪.于是,我以各种形式引导生回顾交流 自己丰富多彩.

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《口语交际__习作三》教学课件1 (2).ppt

理想法则理想法则 当我们小得还分不清苹果和梨的当我们小得还分不清苹果和梨的区别之时区别之时, ,或许就已经有了理想或许就已经有了理想,长大长大要当超人要当超人而在我们现在这个年龄而在我们现在这个年龄,.

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五年级语文教案——《习作1》教学35114.docx

五年级语文教案习作1教学教学要求1认真阅读例文我的班主任,领会作者怎样通过具体生动的事例,把人物描写得细腻感人的.2.能通过讨论交流,学会围绕中心选择材料,能自拟题目.3学会写好人物动作神态的要领,做.

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五年级语文教案——《习作1》教学28526.docx

五年级语文教案习作1教学教学要求1认真阅读例文我的班主任,领会作者怎样通过具体生动的事例,把人物描写得细腻感人的.2.能通过讨论交流,学会围绕中心选择材料,能自拟题目.3学会写好人物动作神态的要领,做.

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习作1讲评课.pptx

春游的建议春游的建议 作文讲评课作文讲评课邗江区蒋王小学邗江区蒋王小学 王霞王霞苏教版语文第八册习作一苏教版语文第八册习作一习作要求:习作要求:春天来了,正是春游的好春天来了,正是春游的好时节,去哪.

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习作讲座1.ppt

内容概要:内容概要:一认识习作一认识习作二对比解读新课标习作教学二对比解读新课标习作教学三新课程理念下,如何让习作绽三新课程理念下,如何让习作绽放出生命之花放出生命之花四当前习作教学的几个误区四当前习.

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