分式方程（5） (2).ppt

分式方程的应用分式方程的应用学习目标学习目标o会用分式方程的数学模型反映会用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题现实情境中的实际问题.o能用分式方程来解决现实情境能用分式方程来解决现实情境中的问.

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《分式方程的解法》.ppt

16.3 可化为一元一次方程的分式方程可化为一元一次方程的分式方程复习提问复习提问1什么是一元一次方程什么是方程的什么是一元一次方程什么是方程的解解2 2解一元一次方程的基本方法和步骤是解一元一次方程.

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分式方程2 (2).ppt

新知背景新知背景同学们同学们你会求解下你会求解下面的方面的方程吗程吗解:去分母,给方程两边同乘以分母的最小公倍数6,得 33x162x2移项,得 9x2x463合并同类项,得 7x7去括号,得 9x3.

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分式方程（2） (2).ppt

15.3 分式方程分式方程 第第2课时课时八年级八年级 上册上册课件说明课件说明本课是在学生已经学习了分式方程的概念并能够本课是在学生已经学习了分式方程的概念并能够解简单的分式方程的基础上,进一步巩固.

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分式方程（2） (5).ppt

15.3 分式方程分式方程 第第2课时课时八年级八年级 上册上册课件说明课件说明本课是在学生已经学习了分式方程的概念并能够本课是在学生已经学习了分式方程的概念并能够解简单的分式方程的基础上,进一步巩固.

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认识分式方程 (6).ppt

第五章 分式与分式方程4 分式方程二九江市同文中学 黄志勇 1 1请写出请写出 与与 的最简公分母的最简公分母.2 2解一元一次方程解一元一次方程 例例1.解分式方程:解分式方程:化成一元一次化成一元.

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《分式方程的应用》.ppt

第五章分式与分式方程第五章分式与分式方程 5.45.4分式方程分式方程 第第3 3课时课时1.能根据题意寻找等量关系.2.能通过列分式方程解决现实情境中的问题.1.1.某单位将沿街一部分房屋出租.每间.

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分式方程（3）- (2).ppt

1探探索索较较复复杂杂分分式式方方程程的的解解法法,并会检验根的合理性;,并会检验根的合理性;2明明确确可可化化为为一一元元一一次次方方程程的的分分式式方方程程与与一一元元一一次次方方程程的的联联系.

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(精品)分式方程 (3).ppt

21.2 解一元二次方程第二十一章 一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结21.2.3 因式分解法学习目标1.理解用因式分解法解方程的依据.2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.重点3.会.

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分式方程PPT (2).ppt

9.3 分式方程第2课时2.2.能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理.1.1.会列出分式方程解决简单的实际问题会列出分式方程解决简单的实际问题.甲乙两人.

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分式方程（4） (2).ppt

分式方程的应用分式方程的应用学习目标:学习目标:1了解用分式方程的数学模型了解用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题;反映现实情境中的实际问题;2能用分式方程来解决现实情能用分式方程来解决现实.

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《分式方程复习》课件.pptx

分式方程复习ppt课件玮亲蝴琼柔糜染蛟眚完contents目录分式方程的定义与性质分式方程的解法分式方程的应用分式方程的解题技巧分式方程的易错点分析分式方程的练习题及解析01分式方程的定义与性质明确指.

上传时间：2024-04-28   |   页数：27   |   格式：PPTX   |   浏览：0

[分式方程教学设计]分式方程教学反思3篇.docx

分式方程教学设计分式方程教学反思3篇分式方程教学设计分式方程教学反思3篇 本节课的重点是探究分式方程的解法，我首先举一道一元一次方程复习其解法，然后通过解一道分式方程，启发引导学生参照一元一次方程的解.

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《分式方程》课件童海燕.ppt

解分式方程的基本思想是解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程,把分式方程转化为整式方程,具体做法是具体做法是去分母去分母,即方程两边同乘最简公分母,即方程两边同乘最简公分母.分母里含有未知数的.

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《分式方程》的教学反思.docx

分式方程的教学反思分式方程的教学反思1 分式是八班级数学的第一章,经受了三周多的学习,同学已基本把握了分式的有关学问分式的概念分式的基本性质约分通分分式的运算分式方程和能化为一元一次方程的分式方程的应.

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《分式方程》课件1(精品).ppt

分式方程分式方程一复习一复习:解下列方程:解下列方程:解解:去分母去分母2x43x2去括号去括号2x83x6移移项项2x3x68合并同类项合并同类项x2系数化为系数化为1x2整式方程整式方程引入问题:.

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《分式方程》经典60题.pdf

中考数学提分冲刺真题精析,分式方程一,解答题,共60小题,1,2014自贡,学校新到一批理,化,生实验器材需要整理,若实验管理员李老师一人单独整理需要40分钟完成,现在李老师与工人王师傅共同整理20分.

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《分式方程的应 》课件.pptx

分式方程的应用ppt课件REPORTING殷骞昝肽谮莽肷傅辘却目录分式方程的基本概念分式方程的应用实例分式方程的解题技巧分式方程的注意事项分式方程的练习题及答案PART01分式方程的基本概念REPOR.

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人教版初中数学八年级下册《分式与分式方程》.ppt

v1下列各式是分式的是下列各式是分式的是vA.B.C.Dv2当当x时,分式时,分式 有意义.有意义.v3当当x时,分式时,分式 的值为零的值为零v4下列分式是最简分式的是下列分式是最简分式的是vA.B.

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八下分式 分式方程(8页).doc

分式一考点一：分式有意义的条件例1 2015金华要使分式有意义，则x的取值应满足Ax2Bx2Cx2Dx212015常州要使分式有意义，则x的取值范围是Ax2Bx2Cx2Dx2考点二：分式的值为零的条.

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